今天一天都在外面忙，手機(jī)也沒怎么看，晚上回到家中看著兒子在桌前學(xué)習(xí)，我也開始了我的學(xué)習(xí)模式。
雖然早起就讀進(jìn)行了閱讀，但讀書筆記沒有完成，打卡也要提交。習(xí)慣性的拿起手機(jī)翻看了一下朋友圈，好多朋友都在發(fā)2018馬云鄉(xiāng)村教師頒獎的鏈接，這樣激動人心的時刻怎能錯過，看來記筆記這件事只能往后安排了。
記錄下這難忘的激動人心的時刻2018年1月13日，農(nóng)歷臘月初八，目光鏡頭都聚焦在三亞，今天將有來自全國各地貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一百零一名鄉(xiāng)村教師成為最閃亮的星，溫暖我們，感動世界。
真的要感謝這個互聯(lián)的時代，坐在家中憑借著一部手機(jī)就能夠感受到千里之外我們教育人的幸福。
整個過程幾次落淚，我們的鄉(xiāng)村老師有太多的不容易，他們要克服許多常人無法想象的困難，在國家最貧困的市縣區(qū)奉獻(xiàn)著自己的青春，智慧和才華。在這里替全國130萬鄉(xiāng)村教師真誠的說一句感謝馬云老師四年來的堅持，對我們鄉(xiāng)村教師，鄉(xiāng)村教育默默奉獻(xiàn)。
鏡頭一:一對在鄉(xiāng)村教育默默奉獻(xiàn)了28年的夫妻，因?yàn)閷ψ约航逃聵I(yè)的熱愛，我們的男老師，邀請他從事醫(yī)務(wù)工作的妻子和他一起來到了偏僻，落后的鄉(xiāng)村，一起當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師。一個邀約，一份承諾，他們一起為鄉(xiāng)村孩子托起一片藍(lán)天，為鄉(xiāng)村教育辛勤耕耘二十八個春秋。
對教育的執(zhí)著，對愛情的忠誠，讓他們攜手并肩在艱苦的環(huán)境中彼此攙扶，共同為鄉(xiāng)村教育涂上了濃墨重彩的一筆。
幾次感動，為他們淳樸真摯的愛，為瘦弱妻子樸實(shí)的話，為丈夫給妻子深沉的吻。
相信未來的歲月，
他們會書寫更多的教育詩篇。
鏡頭二:
一位媽媽式的老師，面對著班級多數(shù)的留守兒童，已身為母親的梁老師沒有太多的好行裝，就是想讓孩子們享受到母親般的關(guān)心和愛護(hù)。所以每年她會和學(xué)校的老師共同帶著孩子們到野外去享受自然美景，享受火鍋大餐。就是這簡單而樸素的情懷，讓她走進(jìn)了孩子們的心中，讓她成了幾十年孩子的媽媽。生活上的無微不至的照顧，學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求，就是想讓孩子們成就美好的未來。
鏡頭三:
原本打算在鄉(xiāng)村支教半年的徐召偉老師，在山路十八彎的大山一呆就是十二年，每月500元生活補(bǔ)助。面對著這樣艱苦的環(huán)境他沒有一絲的抱怨。用他自己的話說:因?yàn)樯钤诖笊嚼铮约翰晃鼰?，不喝酒，就是這區(qū)區(qū)五百塊錢，他也都花在了孩子身上。他享受和孩子們在一起的快樂時光。他說與其說孩子需要他，不如說他更需要孩子們，十二年的支教時間里，他教過數(shù)學(xué)，語文，英語，品德，體育，科學(xué)幾乎小學(xué)里所有的課程。他還成立了校級足球隊，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的足球隊員。
也是因?yàn)橘Y金原因，十二年間他只回過一次家，面對著雙親和90多歲的奶奶，他總是充滿了愧疚和歉意。一面是親人，一面是大山里留守的孩子，他把感情的天平偏向了孩子們。感謝馬云基金會為我們的徐老師提供了今年返鄉(xiāng)的機(jī)票，他終于可以好好陪陪父母和年過九旬的奶奶了。
感動之處，為他艱苦的環(huán)境；為他樸素的教育情懷；為他十二年來忍受的誤解，委屈；也為每一年父母滿懷希望的等待卻又一次次落空時的思念，擔(dān)憂；為他們彼此的理解，寬容……
鏡頭四:一個陽光帥氣的大男孩袁輝老師。
相對于以上兩位老師，他的故事更加的快樂陽光。他的帥氣，率氣，睿智，幽默，多才多藝給我留下了很深印象。六年的支教生活，讓他沉淀，激他成長，豐富了他的人生。期待他與那英的合唱。
鏡頭五:說說來自湖北的蔡明鏡老師。
一個90后的小女生。瘦小的，弱小的身體里爆發(fā)著無限能量。與她的初識是在2008年3月，因?yàn)樗埼疫M(jìn)入彩虹花導(dǎo)教團(tuán)，中間出了幾段小插曲，每次溝通她都是那樣的謙卑有禮。
后來就是在導(dǎo)教團(tuán)工作中的多次接觸，雖然不曾謀面，但是她對工作的認(rèn)真態(tài)度和她自身的專業(yè)素養(yǎng)都給我留下了深刻印象。
作為項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)人，在完成自己本職的教育教學(xué)任務(wù)時，她還承擔(dān)了彩虹花導(dǎo)教團(tuán)的多項(xiàng)任務(wù)，每一次都能早早的出色的完成，同時培訓(xùn)和幫助我這樣的“小白”老師。對待團(tuán)隊里的工作每次都是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫我解答各種技術(shù)上的問題。初到導(dǎo)教團(tuán)對于工作問題不是很清楚，每次問到明鏡問題，都能第一時間幫助我解答，并單獨(dú)教授我制作彩虹花晨誦課件。可以說我的最初成長離不開明鏡的幫助。從未對她表示過感謝，今天在這里就真誠的說一聲:謝謝明鏡，感謝你最初的陪伴，也祝賀你。
鏡頭六:我們鄉(xiāng)村教師的真實(shí)生活。
因?yàn)橘Y金匱乏，因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，因?yàn)閹熧Y不足，我們的鄉(xiāng)村老師多半是身兼數(shù)職，白天是全科教師，許多學(xué)校所有的課程都是有一個包辦老師完成（班級的所有課程，從語數(shù)外基本學(xué)科，到音體美素質(zhì)教育都是由該班的班主任一個人完成）；晚上他們就成了全職的父母，洗衣做飯，生爐點(diǎn)火他們也都要管。所以我們的鄉(xiāng)村教師都是全能教師，沒有豪情壯志，更多的就是艱苦條件默默的堅守和擔(dān)當(dāng)。生活所迫，教育所逼，讓我們的鄉(xiāng)村教師成了鐵打的能人。
感謝馬云先生，感謝優(yōu)秀的企業(yè)家，讓我們許多鄉(xiāng)村默默奉獻(xiàn)的老師從大山深處走來，走上了星光燦爛的舞臺，成為今晚最亮的那顆星。也讓社會上更多的有識之士了解關(guān)注我們鄉(xiāng)村教育，關(guān)注鄉(xiāng)村教師。
臘八節(jié)的
來自遠(yuǎn)方的
給予教育的
這份大禮感動人心。
