打開朋友圈，看到一篇日記，真是一篇日記，那個姑娘偶爾會把日記公布出來，真是特別，那么開誠布公的人，真少見。

去看別人的日記有種偷窺的感覺，哈哈，是我酸腐，愿意公開，那就是給別人看得。

吸引我的是姑娘對時間管理的看法。

每一天和孩子在家，兩個人從早到晚一起不停忙碌著，效率卻極低，孩子的作業(yè)任務經(jīng)常完不成，再簡單的事情孩子也不想去做。

作業(yè)分了三類，寒假作業(yè)，每天聽課的語數(shù)作業(yè)，還有額外布置的家庭作業(yè)。

小家伙二年級了，對學習沒有很反感，但是對作業(yè)卻拖拖拉拉，磨蹭得有時看了，火就發(fā)了。

試著給孩子培養(yǎng)時間的管理，給他買了鬧鐘，把鐘放在學習桌上，做作業(yè)時看自己用了多長時間。

孩子似乎不愿意去看時間，對時間的長短也沒有概念。

昨天一個寫話前后花了三個小時，中間有吃包子，吃零食，上衛(wèi)生間，查字典，發(fā)呆，跟我說話。

寫出來的那段話大概有一百多字而已，看到作業(yè)的時候有些驚訝。字跡工整，每個筆畫都是認真寫，寫出筆鋒，跟平時的畫字完全不一樣呀。

作業(yè)是午休醒來后寫的，孩子用了一下午的時間來完成一件事。期間基本上都是坐在桌旁，能坐的住，從狀態(tài)來說還是可以的。他那會能管住自己，效率雖然是低，但身體給他提供了足夠的能量去堅持完成了這一次的作業(yè)。

時間和能量似乎是兩個不搭架的詞匯。身體在不同的時間能量儲備不同。是我還不熟悉孩子的能量表，根據(jù)能量的大小、不同安排時間完成任務，那樣就輕松多了吧。

管理能量，是管理時間的前提。找到了一些感受，調整狀態(tài)，進入新的一天吧！