文/張勇

? ? ? ? 從孩子呱呱墜地，到呀呀學(xué)語，作為家長，我們的眼里充滿了慈愛；再看著孩子背上小書包，從幼兒園小班一步步走到大班，我們的慈愛里又多里幾分責(zé)任。孩子的知識和身高一起增長，我們也跟著孩子一起成長。我們總想把最好的一切給孩子，但卻常常不知道孩子最需要的是什么。作為家長，我們都知道科學(xué)的重要性，我們忙著給孩子報各種輔導(dǎo)班，上各種培訓(xùn)機構(gòu)；我們總想著借助外在的力量，幫助我們教育孩子，使他們更加優(yōu)秀。殊不知，陪伴是最溫情的告白，游戲，是最高效的教育。

? ? ? ? 作為一名家長，我深知科學(xué)的重要性，但作為一個父親，我也享受陪伴孩子游戲的時光。我一直努力著，遵循孩子愛玩的天性，將枯燥的科學(xué)教育、科學(xué)思維融入到游戲中，將科學(xué)思維的種子播撒在孩子的心靈中。我自己平時是這樣做的：

? ? ? ? 一、抓住契機，用地球儀和手電筒給孩子講地球的自傳和公轉(zhuǎn)

? ? ? ? 一天，孩子問我：為什么會有白天和黑天？我告訴他，這是由于地球的自轉(zhuǎn)造成的?！暗厍虻淖赞D(zhuǎn)”，這對孩子來說無疑是一個無法理解的問題，他自然是要沒完沒了的刨根問底的。沒有辦法，我找到了家里的地球儀，再找來一個手電筒，然后關(guān)掉所有的燈。我告訴孩子，整個房間就相當(dāng)于宇宙，手電筒就相當(dāng)于太陽，地球儀就是地球。為什么會有白天和黑夜呢？因為地球一直在轉(zhuǎn)動。這個時候，我轉(zhuǎn)動地球儀，讓孩子觀察，是不是只有對著手電筒（太陽）的這半邊是亮的，也就是白天，背著手電筒的地方就是黑天。孩子很容易就看明白了。講明白這個白天黑天之后，我又讓孩子拿著地球儀，給他演示了地球繞太陽公轉(zhuǎn)，所以有了四季的變化。孩子玩的很開心，同時，也學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識。

? ? ? ? 二、買了高倍望遠(yuǎn)鏡帶孩子看月亮

? ? ? ? 暑假的時候，孩子聽到了一些神話故事，他告訴我，月亮上住著嫦娥和玉兔，還擔(dān)心天上會有怪獸把月亮吃掉。我告訴他，那是神話傳說，不是真的。可是怎么說他都不信，于是我就想，買個高倍望遠(yuǎn)鏡，讓他直接看月亮。于是，我買了一個500倍的望遠(yuǎn)鏡，夏天夜里，外面很涼爽，我?guī)е娇諘绲氖彝?，把望遠(yuǎn)鏡架上，讓他看月亮上的環(huán)形坑，看土星的行星環(huán)?？唇鹦瞧鋵嵪裨铝烈粯?，在天上只是半圓形或月牙形。但這些我們用肉眼都看不到，因為他們距離地球太遙遠(yuǎn)了。同時，又告訴孩子，其實星星白天也有，只是太陽光太亮了，我們看不到。后來，他在看一本科學(xué)繪本的時候，發(fā)現(xiàn)繪本上講的跟我講的一樣，就特別興奮。我想，科學(xué)的種子可能真的在他的心里扎根了。

? ? ? ? 三、從網(wǎng)上買了孩子用的顯微鏡和太陽能玩具車，和孩子一起動手，制作玩具，觀察微生物? ? ? ? ? 小孩子處在思維發(fā)展的階段，我們給他什么，在他的大腦里就能生長什么。一開始，孩子總是喜歡堆積木，做手工。后來，他又喜歡一些能動的玩具汽車、機器人。一次在網(wǎng)上購物的時候，我發(fā)現(xiàn)有許多科學(xué)小實驗的器材，其中，許多器材跟他平時玩的玩具也很像。于是，我從網(wǎng)上給他買了太陽能玩具車。就和拼積木一樣，他很認(rèn)真的動手把一個個零件拼接起來。拼接的過程中，有的地方拼錯了，就必須拆掉重新來，我就告訴他，嚴(yán)謹(jǐn)是最基本的科學(xué)態(tài)度，“嚴(yán)謹(jǐn)”就是不能出錯。雖然他還不是很明白什么是嚴(yán)謹(jǐn)，但他知道，科學(xué)要細(xì)心認(rèn)真，不能出錯。后來，我又給他買了顯微鏡，讓他觀察小蟲子的頭部、家里花朵的花蕊等等。

? ? ? ? 通過這些日常的游戲，孩子的科學(xué)意識和科學(xué)思維得到了培養(yǎng)。不過，孩子科學(xué)教育的任務(wù)，只是在孩子的心靈中埋下科學(xué)思維的種子。在游戲中培養(yǎng)孩子的科學(xué)意識，應(yīng)該是一種“潤物細(xì)無聲”的影響。我們關(guān)注的是播種，而不是生根發(fā)芽。孩子的科學(xué)世界中，孩子的小腦袋中，也需要保留那些神秘和幻想：那些無法驗證的猜想，那些無法解釋的事實，永遠(yuǎn)是孩子科學(xué)道路上的最好向?qū)??！?