大二的時候系里新來了一個老師，我們叫她娟姐，第一節(jié)課我就覺得她不一樣，和系里別的老師都不一樣，她很有自己的風格，語速節(jié)奏緊湊是她最鮮明的特色風格，我還記得第一堂自我介紹，她要求自我介紹帶一個自我定位，輪到我了，我說我給自己定位是修行者，修心.......我是認真的，最起碼當時是認真的，我想人們的幸福快樂都是修行修來的，不快樂不幸福的時候想要快樂的心會調(diào)試自己的處境，于是有了安逸區(qū)，有安逸區(qū)不見得是壞事兒吧，總比跟著外圍別人的鼓點跑強多了，要是還沒找到自己的鼓點，那就先在安逸區(qū)觀望吧，在觀望區(qū)找鼓點這也是一種修行吧。

最近丟三落四，造就了大學三大未解之迷——借圖書館的書還沒讀就不見了；杯子不知在哪里走丟了；監(jiān)控里的那個替我“保管傘”的藍老師怎么不愿意把我騷氣的焦下還給我......

夜還不深，我也是碎碎念，最近東西丟的有點多，感覺狀態(tài)小懵逼，要接著修行，我還年輕啊，我現(xiàn)在要改掉丟三落四的毛病了，我容不得自己這么不讓自己省心....

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