現(xiàn)在很多城市的小朋友在三歲以上就開始學(xué)習(xí)溜旱冰，很多時(shí)候，孩子卻有了開始，沒有堅(jiān)持，參加訓(xùn)練也是三天打魚兩天曬網(wǎng)的狀態(tài)。為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？這種情況可以糾正嗎？
這段時(shí)間，三歲的依寶開始學(xué)習(xí)溜旱冰。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)從依寶會(huì)走路開始，她就一直很感興趣。每天晚上最快樂的時(shí)光就是吃完飯去小區(qū)門口的空地看大哥哥姐姐們學(xué)習(xí)溜旱冰。還經(jīng)常模仿哥哥姐姐們的步伐，非?？蓯?。
前幾天，被她軟磨硬泡半天，看她一副很期待的樣子，我也就答應(yīng)了。當(dāng)場(chǎng)試穿了一雙冰鞋，走了幾步，教練說還不錯(cuò)，平衡挺好，至少輪子滾動(dòng)的時(shí)候她沒有害怕，于是當(dāng)場(chǎng)就報(bào)了名。依寶興奮的一晚上都抱著她的鞋子玩，不看電視，不玩玩具，非常喜歡。
我本以為看她這么喜歡的樣子，訓(xùn)練應(yīng)該會(huì)很順利，誰知道呢？
訓(xùn)練開始了，第一天，依寶可以自己獨(dú)自走幾步，由于試穿的時(shí)候鞋子的輪子鎖住了，輪子不滑，正式訓(xùn)練的時(shí)候，教練看她走的不錯(cuò)，就把輪子解鎖了，她也可以走幾步。看她可以自己走，教練沒有幫忙?？赡苄拥闹亓亢洼喿拥臐L動(dòng)超過孩子的想象，練習(xí)走了一小會(huì)兒，她就累了，一直嚷嚷著想回家。
為了讓她完成這一晚上的訓(xùn)練，另一個(gè)教練走過來跟她了些鼓勵(lì)的話，我們也鼓勵(lì)她，讓她加油?？墒且缹氝€是不太愿意，這時(shí)，教練想逗一下她，讓她情緒高起來，沒說幾句話就突然把她抱起來。
這個(gè)突然的動(dòng)作，嚇壞了孩子，本來訓(xùn)練累了，教練又陌生，心里面已經(jīng)有點(diǎn)不太樂意了，又突然有身體上的接觸，依寶立馬哭了。訓(xùn)練也只有結(jié)束了。
第二天，我有帶依寶去，教練不信邪，又強(qiáng)行抱她，結(jié)果，又以哭收?qǐng)觥?br> 有的人可能會(huì)說，哭一下怎么了？小孩子嘛，哪有不哭的，可是，我真的不愿意孩子從一開始就是抵觸的情緒，所以，我沒有讓她在不快樂的時(shí)候進(jìn)行練習(xí)。
前面兩天的突發(fā)狀況在第三天出現(xiàn)了抵觸狀況。第三天開始，依寶怎么也不愿意進(jìn)場(chǎng)地練習(xí)。她只愿意我們拉著她在場(chǎng)外練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著練習(xí)場(chǎng)上的小朋友。盡管我們都不停的鼓勵(lì)她進(jìn)場(chǎng)跟小朋友們一起訓(xùn)練，可是作用都不大。
幸運(yùn)的是，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，依寶可以自己獨(dú)立滑著走了。于是，我鼓勵(lì)她說：“沒關(guān)系，反正你已經(jīng)會(huì)了，不用怕教練啊，讓教練規(guī)范一下你的動(dòng)作不是更好嗎？”。嘗試了很多次，依寶還是不愿意配合，最后，甚至連訓(xùn)練場(chǎng)都不愿意接近。
可見之前兩次體驗(yàn)影響非常大。我也很矛盾，我即不想讓孩子內(nèi)心充滿恐懼，可是又想讓教練來指導(dǎo)一下。最重要的是，我不想讓孩子從內(nèi)心認(rèn)為很多東西可以很隨意的想選擇就選擇，想放棄就放棄。我擔(dān)心會(huì)造成未來她選擇和放棄太過隨意。所以，我一直堅(jiān)持讓她聯(lián)系，并堅(jiān)持鼓勵(lì)她到場(chǎng)地里去練習(xí)。
第一次轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在第十天。這天，我依舊帶依寶在場(chǎng)外溜了幾圈。之后鼓勵(lì)她走到場(chǎng)地里面，場(chǎng)地里面，有幾個(gè)小朋友在練習(xí)撿角杯。
我說：“你看，小朋友們?cè)趽旖潜?，你想不想一起？?/p>
依寶怯怯的坐在我腿上搖搖頭，沒說話。這時(shí)，有小朋友摔倒了，依寶笑了。我趕緊說：“你看，小姐姐不太會(huì)溜，摔跤了，都還在撿杯子，你現(xiàn)在都會(huì)了，怕什么呢？你可以去加入他們嗎？”
依寶看看我，又看看小朋友，想了想，說：“我不會(huì)摔倒?！?/p>
我故意說：“那你愿不愿意撿幾個(gè)杯子呢？”，依寶想了一會(huì)兒，很認(rèn)真的做了一個(gè)決定，加入撿角杯。
這是依寶第一次進(jìn)入場(chǎng)地，自己主動(dòng)加入了其他小朋友的游戲，雖然只有一小會(huì)兒，不過這是個(gè)好的開始。
我本來以為這樣，孩子就可以順利的進(jìn)行后面的訓(xùn)練了，結(jié)果，第十一天，爸爸帶去溜，依寶又出現(xiàn)了情緒的反復(fù)，她又不想進(jìn)場(chǎng)地去練習(xí)，而爸爸也答應(yīng)了。之后兩天，即使是我?guī)?，她也不愿意進(jìn)場(chǎng)地了。
到了第十四天，情況更加糟糕，我們帶她去練習(xí)的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)晚了，小朋友們都下課回家了。在場(chǎng)地上，教練正在收拾場(chǎng)地。依寶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見教練，小聲跟我說:“媽媽，等他們走了，我們?cè)龠^去吧?！?/p>
這個(gè)時(shí)候，以前經(jīng)常在這個(gè)場(chǎng)地的那個(gè)女教練看我背著他們的包，就走過來了解情況，問我們?cè)趺礇]來訓(xùn)練，于是，我把前面幾天的情況大致說了一下。于是，她開始耐心的邀請(qǐng)孩子來練習(xí)，在她的邀請(qǐng)下，依寶最終點(diǎn)頭答應(yīng)第二天來。
第十五天，依寶被我拉著，磨磨蹭蹭的進(jìn)到場(chǎng)地，看到女教練過來，她又不愿意了，最后，還是我?guī)锪藥兹Α?/p>
第十六天，我又帶她去，她還是不愿意。女教練就跟我溝通，說很多孩子都是這樣，碰到這種情況，他們一般會(huì)建議家長(zhǎng)走開，孩子不配合，哭也就哭一陣，以后就乖乖跟著教練不會(huì)再哭了。
這次，我決定采納教練的建議，一狠心，走開了。依寶一看，媽媽走開了，一下子就哭起來。其實(shí)，她已經(jīng)可以放開我的手自己滑了，可是，她內(nèi)心很恐懼，放開我的手，她滑一小段就害怕。最終，這一晚上的練習(xí)又在依寶的哭泣中結(jié)束，雖然她還是滑了來找我。
回到家，依寶跟我說:“媽媽，他們是壞人。”。
我心里一驚，是啊，這么大的小孩，肯定覺得讓自己傷心的人是壞人。于是我解釋說:“他們不是壞人，只是比較嚴(yán)厲的教練哦。”依寶聽了，沒說話。
真正的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在第十七天。這一天，我?guī)綀?chǎng)地，鑒于頭一天她哭了很久，女教練也沒強(qiáng)行要求她。
我不停的跟依寶強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：第一，這只是游戲，是來玩的。第二，媽媽會(huì)一直陪著她。第三，自己選擇的無論如何要堅(jiān)持下去。第四，也是最重要的，要克服內(nèi)心的恐懼。
在我的堅(jiān)持下，依寶終于還是愿意走到隊(duì)伍里面了，雖然還是沒有完全進(jìn)入隊(duì)列，但我也看出孩子已經(jīng)有想融入其他小朋友的意思了。這應(yīng)該是一個(gè)真正的好現(xiàn)象吧。
我不想孩子參加活動(dòng)是被迫的，那樣她就把這個(gè)東西當(dāng)成是一種必須做的事情，自然少了很多樂趣。我想孩子能夠快樂的接受，享受這種快樂。我想這也是大多數(shù)家長(zhǎng)的意愿吧。
這段時(shí)間跟其他學(xué)習(xí)溜旱冰的家長(zhǎng)聊天，聽說，很多小孩子都是開始自己非常想學(xué)，大人報(bào)了名后，孩子去一兩次就不想去了。我想，可能有幾方面的原因吧。
一．溜冰對(duì)小孩子本身是有吸引力的，但是，小孩子可能對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有些誤解，以為很簡(jiǎn)單。首先，冰鞋的重量對(duì)孩子來說，駕馭起來本身就有點(diǎn)吃力，其次，輪子會(huì)滾，站在上面，是不平衡的，再怎么說，心里面多少還是會(huì)有些恐懼。
二．孩子出現(xiàn)了抵觸心理，不太愿意學(xué)的時(shí)候，教練一般會(huì)采取較為嚴(yán)厲的措施，比如孩子哭了，一般教練勸一會(huì)兒就不管了。這時(shí)，孩子一個(gè)人非常無助，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更產(chǎn)生逆反心理，甚至都不愿意繼續(xù)。
三．對(duì)家長(zhǎng)來說，很多家長(zhǎng)覺得把孩子交給教練，就不管了，孩子即使無助，害怕，讓他們自己去克服，去體會(huì)。的確，有時(shí)這樣確實(shí)可以讓孩子很快就融入。這種融入?yún)s是建立在怕的基礎(chǔ)上，那么，孩子未來對(duì)這種運(yùn)動(dòng)是不會(huì)太喜歡的。
我覺得，家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子一方，配合老師。要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子找到樂趣，克服恐懼，讓孩子慢慢融入。這樣，孩子可能對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更加喜歡，從心喜歡，自然也愿意融入，才會(huì)達(dá)到家長(zhǎng)讓孩子參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的目的。
我不想逼迫孩子做任何違心的事情，但是并不是所有事情都是不違心的。我愿意讓孩子走慢一點(diǎn)，可以慢慢產(chǎn)生興趣。希望孩子可以體會(huì)到其中的樂趣，主動(dòng)參與，這樣，才能讓孩子保持興趣，才能讓孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)到東西。其實(shí)不僅是在溜旱冰上是這樣，在其他很多孩子一開始出現(xiàn)抵觸的事情上應(yīng)該都是如此。
作為家長(zhǎng)的你們同意我的觀點(diǎn)嗎？希望每一個(gè)孩子都能在父母的關(guān)愛下，健康快樂的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中多一些快樂，少一些強(qiáng)迫。
