這不是廣告，不是廣告，不是廣告（腦補笑哭臉）

有些人覺得投資理財是有錢人家做的事，跟自己無關(guān)；或許會覺得投資理財那么難，自己小學(xué)又沒有相關(guān)專業(yè)的知識，是學(xué)不會的；可能有些人不甘落后，自己買了些書籍來看，卻看不懂那些晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語。

長投最年輕的股票分析師兼長投網(wǎng)紅——lip師兄（人美聲甜情商高），因為看不慣那些官方枯燥的理財課堂和書籍的解析，走逗比路線開了門基礎(chǔ)理財課程，保證課程簡單易懂，生動有趣，投資小白也能很好地理財其中的內(nèi)涵。

他是怎樣做到的呢？

①把對方當(dāng)做“小白”

課程中一些重要的概念都會用淺顯易懂的生活中的小例子來幫助我們理解。比如“量化思維”，課程中會說：

100塊的衣服看上去很便宜，但實際只能穿一季，或者穿幾次就脫線、掉色、走形了。

而1000塊的衣服，乍一看很貴，但卻可以穿幾年，并且可以給你帶來很多別人對你的諸如“有品位”“精致”“專業(yè)”這樣的好印象。

投資自己也是這個樣子的，還沒有入門一門技能的時候，只是通過百度搜索，看幾個公眾號，就這樣零零碎碎地學(xué)習(xí)一門技能，看似不花錢、很便宜，但其實花費的時間成本更高

做什么都量化一下自己的時間成本，不要只看價格。這其實就相當(dāng)于“用錢來買時間”。

用生活中人們常見的行為來說明什么是“量化思維”及帶來的影響，讓任何小白都能從事例中獲得啟發(fā)。

②用“數(shù)據(jù)”說話

比如理財中講到“復(fù)利”的魔力，課程會這樣說：假設(shè)院生A從22歲開始，每個月投資1000元，年化收益8%，那么到他60歲的時候，他的投資收益將會高達(dá)240萬元；

院生B使用同樣的投資策略，然而在27歲才開始投資，那么他這輩子的投資收益將只有145萬元；

而有一個悲催的人，因為他也沒有學(xué)長投課，就不能列為C，到了32歲才真正領(lǐng)悟到了投資的重要性，他也依舊采用每個月投資1000元的策略，到了60歲，他的收益僅僅只有90萬元。

像這樣一張圖片，就能夠直觀明了的說明了5年的時間差別中復(fù)利的力量，給人巨大的沖擊力。

③假設(shè)性思考

有時，我們想學(xué)習(xí)理財投資，但又怕網(wǎng)上的理財課程太水?？吹娇诒玫恼n程，連貓叔、星姐等都在推薦的理財課程時，不妨對問題進(jìn)行設(shè)想一下：

可能有大牛在里面，含金量高，各位師兄師姐班主任都是有過實戰(zhàn)經(jīng)驗且有不錯的戰(zhàn)績在身的；

可能活動參與度高，互動性強，鼓勵同學(xué)們學(xué)完課程積極及時輸出，回顧檢查自己學(xué)習(xí)情況；

可能師兄師姐班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們有問必答；

可能有一群志同道合的小伙伴共同前行，甚至?xí)斋@一兩個搭檔；

性價比高，報名費不貴也能切切實實學(xué)到東西；

當(dāng)然更可能的各方面因素綜合的結(jié)果。再不確定，可以咨詢一些學(xué)過課程的小伙伴，就能得出一個更為全面的答案。

理財投資并不高深，用得好了，可以幫助我們更快積累口袋中的糧。