聰明一直我都以為是褒義詞，直到最近我才認(rèn)為這是一個(gè)中性詞，聰明和智慧之間的區(qū)別是非常大的，聰明和時(shí)間管理有啥關(guān)系呢？別人我是不太清楚，對(duì)于我自己而言，穿越“聰明”這個(gè)點(diǎn)，是我在時(shí)間管理心法成熟上面的一個(gè)重大收獲
從小因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，不錯(cuò)，一直都被人夸聰明，我已經(jīng)習(xí)慣了！于是乎聰明這個(gè)“高帽子”我戴了也有三十多年了，伴隨聰明而來的就是一種自信，因?yàn)槲衣斆?，所以只要我想做什么就一定可以做成功，只要我努力?/b>
現(xiàn)狀是我成功了么？答案是否定的，所以我告訴自己是因?yàn)樽约翰粔蚺Χ?，有人說擁有選擇權(quán)是幸福的，我在這種虛幻的選擇權(quán)，虛幻的自信中也生活了十多年了。老子只要努力，愿意做，什么都可以做成，只不過我不愿意做而已，現(xiàn)代的阿Q精神勝利法也讓我日子過得悠然自得。
近期開始想練手寫文章，研究了一下目前自媒體的大神們，才發(fā)現(xiàn)這些人其實(shí)已經(jīng)默默無聞的寫了七八年了，累計(jì)寫的文字也都是超過100萬字，十年磨一劍用在這些大神身上再恰當(dāng)不過，他們是因?yàn)槁斆鳎坎灰姷?。有一句名言說得好，比你牛B的人還比你努力，這世界怎么活呀！我寧愿相信另外一句話：因?yàn)楸饶闩λ圆排，讓聰明這種迷惑人的詞見鬼去吧
回想我自己所謂的“聰明”，讀書年代我到底是怎么過來的呢，小學(xué)時(shí)代一段時(shí)間放學(xué)后參加競賽補(bǔ)習(xí)，連續(xù)幾個(gè)月都學(xué)習(xí)到8點(diǎn)，初中時(shí)代幾乎沒有一個(gè)玩伴，放學(xué)后回家就是作業(yè)，高中時(shí)代每天晚自習(xí)10點(diǎn)回家后還要自學(xué)到凌晨1點(diǎn)，還因此略有一點(diǎn)神經(jīng)衰弱！最終高考算是成功了，伺候上大學(xué)，找工作，都受益于這前面十多年的“聰明”，當(dāng)年的我對(duì)于這個(gè)詞還挺接受的，如今的我卻覺得，其實(shí)我根本沒有什么超過常人的智商，我唯一有的就是用十多年的努力做了一件事情（高考）而已。
當(dāng)然了，其實(shí)早就沒有什么人去關(guān)注一個(gè)成年人是否聰明了。只不過對(duì)我而言，想明白這個(gè)梗，扔掉了這個(gè)“聰明”的包袱，讓我心更加淡定了！有一種心智訓(xùn)練方法就是讓人不斷的去假象自己已經(jīng)獲得成功，由此獲得前進(jìn)的動(dòng)力
而現(xiàn)在，面對(duì)迷茫的自己，一直都在糾結(jié)我這一輩子是否就這樣不上不下度過的我，也終于想明白了，根本就沒有什么只要你想做就能做好，你只有抱定十年做一兩件事的目標(biāo)，才能夠收獲到你所想要的“成功”
時(shí)間管理固然有很多方法，我個(gè)人覺得拋開各種工具，技巧不說，心法是時(shí)間管理最重要的部分，一句話而言，就是為什么要做時(shí)間管理，我遇到過不少朋友，一開始新致勃勃的準(zhǔn)備了各種手賬本，各種軟件APP，可是很快就堅(jiān)持不下來，就是因?yàn)閷?duì)于做成一件事情所需要付出的時(shí)間沒有概念，從沒開始寫作就希望兩三篇后就成為爆文，還沒有做到堅(jiān)持100天寫晨間日記著急想看到效果，最終因?yàn)榉答伈蛔慊蛘哂X得反饋不大，做了沒效果就放棄了
小時(shí)候讀書，一直都有一個(gè)體會(huì)，當(dāng)你瞄準(zhǔn)全年級(jí)第一去努力的時(shí)候，你很有可能進(jìn)去全年級(jí)前十名，只有當(dāng)你瞄準(zhǔn)全區(qū)前三名去做準(zhǔn)備的時(shí)候，你才有可能做到全校第一，人對(duì)于自己“聰明”的程度總是有點(diǎn)過高，對(duì)于達(dá)成目標(biāo)所需要的努力時(shí)間和程度總是有點(diǎn)估計(jì)過低！
現(xiàn)在已經(jīng)沒有那種月月一小考，學(xué)期兩次考試的反饋體系了，人生路上只能自己給自己設(shè)計(jì)反饋體系，堅(jiān)持一件事情，五年一小成，十年或許有大成，我們對(duì)于成功所需時(shí)間和困難估計(jì)得更足一些，才有更好的動(dòng)力來指導(dǎo)我們對(duì)于時(shí)間，對(duì)于精力的管理
說真話，之前一直都很難理解那些做了五年計(jì)劃，十年計(jì)劃的人，總覺得未來太不可控，計(jì)劃五年以后的事情簡直就是天方夜譚，而從新正視自己過往讀書的十年，去認(rèn)清楚過往“成功”的真正原因，讓我對(duì)于五年十年計(jì)劃有了一個(gè)更加深刻的理解，這對(duì)于架構(gòu)我的時(shí)間管理體系有著非常重要的作用。
如果以后有人再夸獎(jiǎng)我讀書聰明（雖然幾率不高了），我想我一定會(huì)很誠懇的告訴他們，我讀書好主要還是因?yàn)槲遗?，其?shí)并不是聰明！
