10月24日早上五點(diǎn)我就起床了，很興奮，因?yàn)槲乙バ锣l(xiāng)參加“新鄉(xiāng)市第二屆班主任論壇”。

工作室主持人賈麗君老師分享，寫作是老師進(jìn)步最堅(jiān)實(shí)的階梯；讀書是老師最好的修行。工作室張峰老師那一摞落高高的34本日記本，印證了這一位多么有毅力并且良苦用心地記錄了教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。撰寫讀書心得和舉辦讀書交流活動(dòng)是他們工作室的主要活動(dòng)，這和我所在的張愛敏工作室是一樣的，我校老師也經(jīng)常讀書并舉辦讀書交流會(huì)，可是很少有老師寫讀后感。平時(shí)讓老師們寫課后反思，他們也總是應(yīng)付，摘抄教案書上的反思。那么學(xué)校教務(wù)處是不是需要加強(qiáng)督促老師們認(rèn)真寫課后反思，這是肯定的。

工作室李紅老師分享，教師要取得家長的支持與配合，教育才能讓孩子插上翅膀，這強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性。作為老師，平時(shí)要和家長多溝通，以真誠打動(dòng)家長，取得家長的信任，配合老師的工作，這樣也不至于會(huì)出現(xiàn)家長舉報(bào)老師的事情了吧。我校一位老師多次被家長告狀，甚至告到教育局，說明這位老師家校共育工作沒做好。由此我又聯(lián)想到家訪，像對(duì)于班里的一些問題學(xué)生，教師到學(xué)生家里家訪是很有必要的。班里學(xué)困生小明的家長平時(shí)是一位很難溝通交流的家長，自從到他家家訪后，家長變得理解老師并積極配合學(xué)校工作。

賈利軍和小華老師都提倡做公眾號(hào)、抖音等，作為一個(gè)學(xué)校，更需要線上做好宣傳工作，以前我總是嫌棄校長做公眾號(hào)文章多，浪費(fèi)時(shí)間，原來校長這樣做是有道理的。