我也不記得我到底是因為什么才在小學開始學了一門樂器。

那時候?qū)W校似乎是有興趣愛好班的，是否是在某個昏暗的下午，領(lǐng)著老師發(fā)下來的表，望著密密麻麻的選項無從下手，回家交給媽媽做的決定？我是真的不記得了。而我對小提琴的記憶只存留在幾件事上。我還記得學校小提琴班的老師好像是為上了年紀的老人，性李，我們這里就叫他李先生吧。

李先生算是我記憶中第一個興趣愛好的老師，他教我識譜，教我演奏的時候要站直，教我要握成一個雞蛋，教我要多練習，教我如何在這樣一個古典的樂器上發(fā)出自己的聲音，教我演奏小星星，教我演奏梁祝。我記得后來是跑到老師家里上課了，因為那時候僅僅是在學校上大課是不能更快的提升自己的技藝的。

拜李先生為師之前，李先生拿了一張紙出來，是一張繪畫用的素描紙，讓我畫了一片地下水，然后畫了石頭。我并不明白他的用意，但還是老老實實照做了。接著李先生又讓我畫一個人挖井，但是不要觸碰到水。一口淺淺的井在紙上浮現(xiàn)，當我陶醉于自己的藝術(shù)天賦感覺整個人天才的要飛起來的時候，李先生的一句話把我拉了回來。

“再畫一口井吧?！彼恼f道。

我詫異的望著先生，更不能理解了，但迫于老師的威嚴，我立馬照做了。

一口一口的畫，很快的水的上方充滿了井，但是沒有一口是真正挖到水的。完成了之后我更加的疑惑了，畢竟個位數(shù)的年齡并沒有太多的見識。正猶豫是不是要問一下這到底什么意思的時候，李先生的話適時地的傳來“學習東西就好像挖井，必須要持之以恒的堅持下去才能見效。如果只挖了幾丈就放棄的話，那就只能是一口廢井?！?/p>

我似懂非懂的點了點頭，未了，又是一句“堅持”重重的敲擊在我的心頭，震懾著我幼小的心靈。在那之后我便開始真正的學習小提琴了。

我雖然不天才，但是小時候還是肯練習的（我的記憶這樣告訴我，是不是吹我就不知道了）。在枯燥的練習了一段時間后，我終于能拉出一段樂曲，那是何等的令人興奮的一件事情啊。之后又陸陸續(xù)續(xù)的練了不少曲子，不算太難，但對于處于孩童時期的我來說簡直就是痛并快樂的。我其實很厭煩練習，當然我也確信沒有哪個孩子喜歡練習這些東西。但我又喜歡聽到練好之后的樂曲，在自己的手上發(fā)出種種不同的美妙的聲音。

后來我甚至能到班上去表演了，在幾十個每天相處的人的注視下演奏自己的音符，雖然并不完美，還出了幾個錯誤，人也緊張的要命，但我還是為此感到驕傲。

可惜不知怎么的，后來，小提琴被我放棄了，是我忍受不了每天無聊的練習想要逃避嗎？我的大腦并不讓我想起這些東西，所以我也無從說起。只是時至今日，我還為此感到嘆息，自己還是做了個半途而廢的挖井人，愧對了那位苦心教導(dǎo)我的老先生。

而從他那里學到的種種都無一例外被歲月還了回去，哦，等等，還有一件事沒有。那曾經(jīng)被我丟掉的堅持現(xiàn)在被我撿了回來，死死的賴到了我身上。

現(xiàn)在想來，真是莫名的覺得有些嘲諷。