35/70 小自班 041 寫作也有思考力

? ?昨天跟小侯爺老師學(xué)習(xí)了“寫作也有思考力”,構(gòu)建寫作的框架。我學(xué)習(xí)到了一個(gè)用于寫作的“金字塔原理”即提出結(jié)論、闡述論點(diǎn)、總結(jié)結(jié)論。這種寫作方法結(jié)構(gòu)非常明了,先提出一個(gè)結(jié)論,然后提出這個(gè)結(jié)論的理由,最后再次提出結(jié)論。這種方法無論用在寫作還是日常生活中都非常實(shí)用。

? ?對于這種方法我可以把它應(yīng)用在哪些方面呢?

? ?第一,用于工作中的寫作。我經(jīng)常寫一些學(xué)生活動(dòng)的新聞稿。原來寫稿都是用去年的稿件進(jìn)行修改,添加進(jìn)新的內(nèi)容。我從未仔細(xì)考慮過稿件該怎么寫,但是學(xué)習(xí)把金字塔原理才發(fā)現(xiàn),我用于寫作學(xué)生活動(dòng)的文章框架就是金字塔原理。

? ?第二,將金字塔原理用于工作和生活中。在工作上我就是先說理由,后說結(jié)論的人。小侯爺老師在課上舉了一個(gè)預(yù)定時(shí)間開會的例子。我發(fā)現(xiàn)自己就是她舉例中的第一個(gè)人,先把理由陳述一遍,再說結(jié)論。我原以為這樣做對方才能明白我的意思,可現(xiàn)在看來我這么做恰恰使對方無法明白我的意思。一定要把自己陳述的順序改過來,先結(jié)論后理由最后再結(jié)論。

? ?看似簡單的金字塔原理,在生活上和工作上還是需要不斷的練習(xí),不斷修正自己原來的邏輯思維。

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