?
文 | 林九
圖片提供 | 柚子 張青
初次接觸千葉自然工作室，記者充滿欣喜。
創(chuàng)始人葉瑞意和她的小伙伴們，帶著親子家庭、空巢青年們進(jìn)入荒野，在體驗(yàn)自然的過程中玩游戲。他們?nèi)ヶ椇囆g(shù)村賞游，在百年鐵軌周圍畫畫，去甘坑體驗(yàn)優(yōu)美的手作，在崇林世居包粽子……
有個(gè)參與者告訴記者，參加千葉自然的活動(dòng)，「不再覺得自己是孤島，只要我愿意，就可以擁抱這個(gè)世界?！?/b>
正如盧梭在《植物學(xué)通信》中寫道：「不管對(duì)哪個(gè)年齡段的人來說，探究自然奧秘都能使人避免沉迷于膚淺的娛樂，并平息激情引起的騷動(dòng)，用一種最值得靈魂沉思的對(duì)象來充實(shí)靈魂，并給靈魂提供一種有益的養(yǎng)料?！?/p>
千葉自然工作室正是在用自己的行動(dòng)拓展著這種信念。葉瑞意說：「我們?cè)谔剿饕环N美好關(guān)系的可能?！?/p>
小滿 · 滿而不溢
一天上午，陽光清麗，記者隨訪千葉自然工作室，參加元?jiǎng)着f址Citywalk活動(dòng)。
舊址藏在筍崗村里，在陽光的照耀下，這座600年前的古建筑仿佛一張一翕地訴說著自己的故事。
活動(dòng)開始前，千葉自然的負(fù)責(zé)人葉瑞意走到小孩和家長們中間，介紹自己和活動(dòng)流程。她聲音不大，甚至有點(diǎn)小，但絲毫沒有怯意。
「你叫柚子？是樹上掛著的那種大柚子嗎？」一個(gè)小男孩兒掙脫出母親的懷抱，沖過來抱住柚子的雙腿，笑呵呵地。
「是啊，那種黃色的大柚子。」葉瑞意音調(diào)高了起來，順手擁住他的肩膀，摸摸頭。
「柚子」是葉瑞意給自己取的名字，她覺得，「葉瑞意」讀起來有點(diǎn)拗口。
進(jìn)入舊址前，社工小龍給家長們遞來一瓶驅(qū)蚊水。「舊址比較潮濕，植物多，容易惹蚊子?！硅肿诱f道。
小朋友和家長們走入舊址內(nèi)部，在狹窄的長走廊里觀察、探看。老建筑的墻壁大部分地方泛黑，一派凋敝，卻偶有淺紫色的長春花從墻壁縫中抽出來。
觀察了一段時(shí)間后，柚子拿出一個(gè)小型顯微鏡，帶著小朋友們開始微觀苔蘚森林。在顯微鏡的作用下，可清晰地看到苔蘚的莖葉以及剔透的水珠。
幾個(gè)小孩兒擠在一塊兒，眼睛湊近顯微鏡，露出驚喜的表情。
一個(gè)同行的媽媽說：「感覺很美好。孩子的成長從來不只在課堂里，還在與自己、與別人、與大自然的互動(dòng)中?！?/p>
每當(dāng)?shù)玫竭@樣的反饋，柚子和她的團(tuán)隊(duì)都很滿足。
這個(gè)自2017年3月1日才獨(dú)立運(yùn)營的社工團(tuán)隊(duì)，一直在自然教育領(lǐng)域不斷摸索，大部分成員都是85后、90后青年?；谶^去在社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，柚子團(tuán)隊(duì)尤其關(guān)注深圳城中村的親子教育和空巢青年關(guān)懷，目前這兩大類人群也是千葉自然工作室的核心受眾。
工作室的項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要分為兩類：Citywalk和古村導(dǎo)賞。前者是帶著參與人員探索深圳人文歷史地標(biāo)，后者則是去深圳周邊的山村賞游。在整個(gè)過程中，柚子團(tuán)隊(duì)會(huì)定制化設(shè)計(jì)游戲，讓每個(gè)參與活動(dòng)的人能更打開自我，與自己、他人、自然建立美好關(guān)系。
柚子認(rèn)為，參觀城中村里的古建筑，是對(duì)城市生活的補(bǔ)給?！咐戏孔訉?duì)人是有滋養(yǎng)的?！?/p>
元?jiǎng)着f址穿越百年，不同年代的人在這個(gè)空間都留下了生活印記。古建筑在風(fēng)雨飄搖中衰敗坍塌，人也逐漸離開了。植物來了，小動(dòng)物也來了，這個(gè)空間逐漸回歸了自然。
「這就是空間的包容。」柚子說道。
空間的形態(tài)或許會(huì)塑造人的性格。都市人為何斤斤計(jì)較、追名逐利？是否與整齊劃一的冰冷建筑有關(guān)系？她有過這樣的反思。
一個(gè)曾經(jīng)參與活動(dòng)的朋友私下里告訴她：「我生活在三個(gè)盒子里，公司、地鐵和租房。我的脖子一直被壓著，佝僂著行走在盒子里。」
而柚子離「盒子」很遠(yuǎn)，她長期活動(dòng)在山村、郊野，連居住的地方也是遠(yuǎn)離市中心的大芬。她說自己方向感和時(shí)間觀念都不強(qiáng)。「大城市對(duì)我的困擾是標(biāo)準(zhǔn)化、一致性的東西太多，到了鄉(xiāng)村，我就自在了?！?/p>
柚子是惠州淡水人，自小在鄉(xiāng)下長大，但對(duì)農(nóng)村生活并不熟悉。小時(shí)候，她身體不怎么好，家人不怎么讓她出門。兒時(shí)生活，比較孤單。
在她的記憶中，有一個(gè)電視劇場(chǎng)景反復(fù)出現(xiàn)：一個(gè)社工和一個(gè)青少年坐在臺(tái)階上聊天。「原來人和人之間可以這樣交流，平靜又溫和?！顾胖溃@個(gè)世界上有「社工」一職。
高考時(shí)，當(dāng)「社會(huì)工作」專業(yè)出現(xiàn)在眼前，柚子毫不猶豫地勾選了。畢業(yè)后，全專業(yè)一百多人，她是為數(shù)不多的待在社工領(lǐng)域的人。
霜降 · 葉落霜滿天
2007年4月起，深圳市出臺(tái)「1+7」文件，大力推進(jìn)社會(huì)工作發(fā)展和社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。柚子是深圳早期社工中的一員。
回顧起十年前，她不禁感慨：「很羨慕現(xiàn)在的社工，平臺(tái)和制度都越來越好。」
而當(dāng)時(shí)，在社工發(fā)展初期，督導(dǎo)制度還不健全。說白了，這群青年社工得自己去摸索。
一開始，柚子進(jìn)入了老年服務(wù)領(lǐng)域。在鹽田附近的深圳復(fù)康會(huì)頤康院做了一段時(shí)間，院里主要住著癌癥末期、中風(fēng)、老年癡呆類病人。
下一份工作則是在深圳NGO，內(nèi)部調(diào)崗到市福利中心老人院，兩年。
有的老人身患重病，有的與子女關(guān)系不和被送到老人院……柚子在這一領(lǐng)域待了兩年，死亡和冷漠時(shí)刻圍繞著她。
「那時(shí)候，我整個(gè)人能量很低，生活圈子又小，覺得再繼續(xù)的話自己會(huì)死去?！顾f。
2010年，離開老年領(lǐng)域后，柚子進(jìn)入富士康松崗片區(qū)的人力資源部，以社工的身份對(duì)人力資源進(jìn)行支持。彼時(shí)，富士康因員工跳樓事件陷入輿論旋渦中心。
第一天上班，經(jīng)過醫(yī)務(wù)室時(shí)，新來的四名社工就碰上了一個(gè)情緒失控的女生。她被人群圍著，一個(gè)穿白色衣服的女人用嘲笑的口吻問她問題。柚子無意間發(fā)現(xiàn)，女生倚靠著的桌子上有一把醫(yī)用剪刀。
她走過去跟女生互動(dòng)，很難溝通成功?！赣谑?，我按照她的模式來，她做什么我就做什么。她放松警惕后，我找到機(jī)會(huì)把剪刀藏了起來?！?/p>
進(jìn)入富士康后，包括柚子在內(nèi)的四名社工隨機(jī)分為兩個(gè)小組，一組負(fù)責(zé)情感疏導(dǎo)，一組負(fù)責(zé)上下級(jí)沖突疏導(dǎo)。柚子在情感疏導(dǎo)小組。
在人力資源部門面試員工時(shí)，社工們會(huì)介入做團(tuán)體面試，通過設(shè)計(jì)游戲來測(cè)試面試者的心理狀況，給公司人力資源決策提供參考意見。
富士康的整個(gè)建筑環(huán)境以灰色為主，又是工業(yè)區(qū)，空氣不好?！富蛟S是吸收太多的負(fù)面情緒，每天都活在烏云蓋頂?shù)娜兆永??！硅肿诱f道。她心里清楚，這并不是自己想要從事工作。
后來，柚子認(rèn)識(shí)了一位香港的督導(dǎo)，已到耳順之年。退休后，他特地到深圳做了一個(gè)平臺(tái)，給深圳社工們做一些經(jīng)驗(yàn)分享?！缸錾绻?，很消耗人的能量。一定要對(duì)這份職業(yè)有強(qiáng)烈的價(jià)值認(rèn)同，否則堅(jiān)持不下去?！?/p>
柚子在督導(dǎo)的幫助下，逐漸開始思考自己的社工方向。見多了生命的脆弱、人際關(guān)系的冷漠疏離，她思索著「人與人之間應(yīng)該如何建立和諧、溫暖的美好關(guān)系。」
驚蟄 · 春耕不能歇
改變發(fā)生在2015年元旦。
自然教育導(dǎo)師徐仁修來深圳舉辦演講，柚子坐在臺(tái)下熱淚盈眶。「老師說，人有荒野情節(jié)，它來自我們的基因?！?/b>或許，帶著「盒子」里的人去山野，可以重新建立人與自己、他人、自然的美好關(guān)系。
彼時(shí)，柚子駐扎在福田沙埔頭村，做社區(qū)服務(wù)。幾個(gè)小伙伴在居民樓里租了個(gè)三房一廳的房子辦公。
「我們要不要嘗試去做自然教育？」柚子跟小伙伴們說道。
恰逢一個(gè)基金會(huì)在贊助婦女和兒童的活動(dòng)，柚子快速趕出一個(gè)項(xiàng)目來，申請(qǐng)到了五萬元贊助。同時(shí)，購入了一批徐仁修的書籍，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。
以社區(qū)的名義，柚子開始策劃有關(guān)自然教育的活動(dòng)。在參與活動(dòng)的人中，有個(gè)朋友為柚子推薦了一個(gè)在自然教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。整個(gè)2016年，柚子團(tuán)隊(duì)的伙伴們參與到導(dǎo)賞員的培訓(xùn)中。從自然教育的基本概念和方法，到社區(qū)活動(dòng)實(shí)操，逐漸地，他們摸索自己的方向。
「我擅長的點(diǎn)是做連接，我對(duì)人的觀察會(huì)比較細(xì)致一些?！硅肿诱f道。
社群的活動(dòng)項(xiàng)目先從戶外徒步開始，其中設(shè)計(jì)一些社交性的游戲，比如盲行：讓參與者在行走的過程中帶上眼罩，完全依靠同伴之間的信任行走。
隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，柚子嘗試著做更多的改變。從室外到室內(nèi)，又嘗試著室外徒步與室內(nèi)活動(dòng)相結(jié)合。想法很多，但成本高。作為一個(gè)公益性社工組織，柚子所在的組織資金有限?！甘″X，又要體驗(yàn)好，這是做自然教育的難點(diǎn)?！?/p>
一次，柚子和幾個(gè)朋友回老家惠州，坐在一間破舊的老房子前聊天。風(fēng)吹過來，帶著青草的香氣，大伙兒的心情分外舒暢。這件事給了她啟發(fā)。
柚子開始帶著參與者們走入山野，走進(jìn)古屋。僅僅半年，這個(gè)項(xiàng)目做了20場(chǎng)活動(dòng)。每一次的參與人數(shù)都會(huì)控制在12人左右?！高@樣，人與人之間的互動(dòng)會(huì)更深入一些。」柚子解釋道。
Citywalk和古村導(dǎo)賞的項(xiàng)目逐漸成型。
在2017年的總結(jié)中，柚子寫道：工作室拿了7個(gè)項(xiàng)目，接了20場(chǎng)收費(fèi)活動(dòng)，開了98場(chǎng)項(xiàng)目活動(dòng)。她不追求速度，「做自然教育的項(xiàng)目不能急，精簡(jiǎn)目標(biāo)，排好順序，才能更好的到達(dá)彼岸?！?/b>
時(shí)間來到2017年，柚子所在的沙埔頭社區(qū)服務(wù)中心要重新公開招標(biāo)。這一次，柚子所在的機(jī)構(gòu)丟了標(biāo)。解散后，柚子和另一個(gè)伙伴小龍對(duì)自然教育的熱愛卻沒有止步。2017年陽春，「千葉自然工作室」成立。
谷雨 · 潤物無聲
「我想我最大的慶幸是，因?yàn)樯绻さ慕?jīng)歷，我有了不一樣的視角，努力學(xué)著不貼標(biāo)簽，努力地練習(xí)不止關(guān)注事實(shí)，更關(guān)注人本身。相信每一個(gè)人都有自己的故事和力量。所以，我從不去驚異別人為什么不一樣？只是習(xí)慣安靜地做一個(gè)傾聽者。聽他人，更聽自己。」眼前的柚子慢慢道來。
在四月份的鰲湖藝術(shù)村項(xiàng)目中，千葉自然工作室的帶著親子家庭欣賞古村藝術(shù)。
青山綠樹，白墻灰瓦。村子里，院墻外的竹葉郁郁蔥蔥，白花鬼針草在風(fēng)中搖曳。孩子們和父母一起在院子里插花，其中一組三口之家的經(jīng)歷吸引了柚子的目光。
一開始，媽媽和女兒一起插花，爸爸在旁邊看。后來，爸爸看不下去了，就直接出手把太太和女兒的作品拆掉重新做。女兒一言不發(fā)，跑開了，剩下爸媽在弄。
柚子細(xì)心地留意到了整個(gè)過程，她把自己的觀察反饋給這對(duì)父母，試著去引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)彼此之間的溝通模式以及情緒反應(yīng)，尤其是女兒的反應(yīng)。
「在親子關(guān)系中有很多值得去反思的議題，我們關(guān)注的是『爸爸的隱性失陪』、『孩子與父母的邊界』。」柚子總結(jié)道。
而一般活動(dòng)結(jié)束后，千葉自然工作室組建的微信群便會(huì)解散，希望創(chuàng)造一個(gè)安全的氛圍給大家一個(gè)可以安心表達(dá)自己的地方。
在單身青年、空巢青年的項(xiàng)目中，柚子有著自己的思索。「我想改變他們的某個(gè)部分，未來他們組建家庭了，也許會(huì)有不一樣的親子關(guān)系?！?/p>
天堂山的活動(dòng)給柚子留下很深的印象。她設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)，讓每一個(gè)站在某一種動(dòng)物的視角拍一張照片，回來后，同伴們依次欣賞照片，并猜想拍攝者的動(dòng)物視角和心理。
一個(gè)男生拍的是一個(gè)小瀑布，下面有個(gè)小水池。他自己解釋道：「我的視角是一只狗?！孤犕觋愂?，柚子有些疑惑，感受不到對(duì)方的情緒是什么。
男生說自己他表達(dá)的焦慮，「想象自己是一只狗，想去喝水，但是喝不到?！?/p>
柚子聽完，心里釋然，并明白了這個(gè)游戲的意義?！该篮玫娜穗H關(guān)系，需要我們自己去主動(dòng)表達(dá)，否則別人很難理解?！苟械娜瞬⒉涣?xí)慣直接表達(dá)，更傾向于利用不同的媒介、具有象征意義的東西去呈現(xiàn)自我，比如攝影。
因?yàn)樾枰獙?duì)接活動(dòng)的參與者，柚子成了大伙兒的「解憂雜貨店」。她看著一個(gè)個(gè)伙伴參加活動(dòng)后，逐漸更接納自己，并嘗試著以更有效的溝通方式與他人連接。
當(dāng)然，柚子也有情緒的低谷期，比如她會(huì)懷疑自己的工作對(duì)于「一個(gè)人的成長」到底有什么用。有個(gè)閨蜜直言不諱：「你做的事兒，是那些吃飽了撐著沒事兒干的人才會(huì)參加的?！?/p>
「你的感受是什么？」記者問。
「我們關(guān)系很好，我相信她是善意的。我會(huì)去思考，如何讓我們的活動(dòng)更加有意義，還需要精打細(xì)磨?！?/b>她說道。
在采訪中，柚子成了傾訴者。記者問一個(gè)問題，她連續(xù)不斷說上半小時(shí)。
告別后，她發(fā)來信息：「謝謝你聽我啰啰嗦嗦說了那么久。聊的過程中，我更加篤定了。接下來，社區(qū)自然學(xué)校是我們嘗試的新方向?！?/p>
