? 本書主人公:曾國(guó)藩出生地主家庭，自幼勤奮好學(xué)，6歲入塾讀書。8歲能讀四書、誦五經(jīng)，14歲能讀《周禮》《史記》文選。道光十八年（1838年）中進(jìn)士，入翰林院，為軍機(jī)大臣穆彰阿門生。累遷內(nèi)閣學(xué)士，禮部侍郎，署兵、工、刑、吏部侍郎。就人生高度而言， 曾國(guó)藩立功? 立德? 立言全做到了，是儒家精神世界崩潰前夜，最后一位儒家精神偶像。他創(chuàng)立湘軍，平定太平天國(guó)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)起者之一、晚清四大名臣之首、晚清散文“湘鄉(xiāng)派”創(chuàng)立人。

? ? 曾國(guó)藩用自己的一生，證明了人的意志力所能達(dá)到的高度。 這本傳記的主要是描寫了曾國(guó)藩從出生到死亡1811年11月26日－1872年3月12日）中最重要事件的描寫，不僅包含從第三視角對(duì)曾國(guó)藩人生經(jīng)歷的描寫，還包含第一人稱視角的心理描寫。讓你能夠從他人人生經(jīng)歷中汲取智慧的同時(shí)，又能夠跟隨主人公一同面對(duì)人生抉擇時(shí)，如臨其境，體味跌宕起伏的人生。并且傳記中還有作者的深度思考，讓我們對(duì)曾國(guó)藩的人物分析和成功經(jīng)驗(yàn)不僅僅僅僅只是停留在表面，還有著更加透辟的認(rèn)知。少量文言日記，原味中體會(huì)人物的心理，情感，思維方式。整本書籍閱讀起來(lái)酣暢淋漓的同時(shí)又趣味橫生，讓你愉悅的同時(shí)獲得知識(shí)性，哲理性。

? 為什么要讀傳記？

? ? ? 1.從傳記中我們能夠獲得巨大的精神能量，讓自己能夠從容與坦然的面對(duì)生活的沮喪，困難和挑戰(zhàn)。
? ? 2. 從傳記中我們懂得人生必然存在坎坷，困頓，痛苦，生活中面對(duì)時(shí)，多幾分鎮(zhèn)定和從容，少幾分逃避和抗拒。
? ? 3. 從傳記中我們學(xué)習(xí)到走向成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，成功的道路無(wú)法復(fù)制，塑造成功的品質(zhì)一定是有一些相同和必備的條件。
? 4. 閱讀傳記能夠幫助我們尋找到適合自己的精神偶像，而曾國(guó)藩不僅是毛澤東，蔣介石成長(zhǎng)中的榜樣，還激勵(lì)著當(dāng)代許多人去勇敢的追求自己的夢(mèng)想。

? ? 閱讀之后，我終于大致的了解到，圣人為什么是圣人？這是有一定原因的，見(jiàn)證了一位圣人的一生。讓我觀照自己的思想，情緒，行動(dòng)，的確自己存在許多需要成長(zhǎng)的維度。從曾國(guó)藩的人生宏觀來(lái)看，他的天資笨拙，體弱多病，都能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)成為如此優(yōu)秀的人。更何況是普通人的我們，又有什么理由去限制和遏制自己人生的無(wú)限可能性呢？又有什么理由不努力奮斗讓自己成為非常優(yōu)秀的人呢？

? ? ? 特別是他，面對(duì)磨難和阻礙時(shí)的堅(jiān)韌，和勇敢的去戰(zhàn)勝。以及不斷的自我修養(yǎng)從零基礎(chǔ)的軍事訓(xùn)練讓湘軍成為傳奇，無(wú)不令人敬佩和欽佩。學(xué)習(xí)《王陽(yáng)明心學(xué)》中談到，只要一個(gè)人的內(nèi)心光明，又有什么事情和困難會(huì)成為阻礙呢？所以，一個(gè)人想要成為自己理想中的人，一定要先正心，誠(chéng)意，修身并且，作為生命的根本，我認(rèn)為曾國(guó)藩做到了。我認(rèn)為曾國(guó)藩如此成功而優(yōu)秀的人生，是源于優(yōu)秀的品質(zhì)，是源于不斷的學(xué)習(xí)和不停止的反思中成長(zhǎng)。

曾國(guó)藩為什么能夠從普通人中脫穎而出，看看他堅(jiān)持了幾十年的自律守則是什么？你或許能找到答案

1、保持心靜，專心致志，時(shí)刻檢查警惕自己的雜念；

2、每天靜坐1小時(shí)；

3、每天早起，絕不賴床；

4、每天堅(jiān)持讀書，不讀完不能看第二本書；

5、每天讀《二十三史》，絕不間斷；

6、每天堅(jiān)持寫筆記，反省自己，改善自己；

7、每個(gè)月作數(shù)篇詩(shī)文；

8、謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻注意自己的言行；

9、氣藏丹田，修身養(yǎng)性；

10、節(jié)制欲望、節(jié)制飲食；

11、每天早飯后練習(xí)1小時(shí)書法，不能推到第二天；

12、夜晚不出去玩樂(lè)應(yīng)酬。