?今年（二年級）孩子開始有看圖寫話，兒子讓我感到很欣慰，每次作文部分都能寫上個100-200字，而且有描寫，有對話，有時還用修辭，這一點孩爸爸承認是遺傳了媽媽的基因。

有時候別的家長會問我是怎么培養(yǎng)的，仔細想想我好像真的沒有刻意去做什么，莫非就是遺傳？有時候覺得這個和天生的似乎有點關(guān)系，所以我也不知道具體都做了什么。

喜歡讀書，能坐很長時間，愛問為什么，我們就回答，不回避，是不是就管點事？買各種喜歡的書和各階段適合讀的書，是不是也有些關(guān)系？

很多家長會問孩子上中學(xué)了，閱讀讀不懂，為什么？或者是作文寫得不好怎么辦？仔細回想自己上學(xué)時寫的作文好是怎么培養(yǎng)出來的呢？

父母沒什么文化，更不懂教育，但是他們用淳樸教給了我善良，他們用勤勞教會了我勤奮與孝順，讓我有了更多的生活體驗，有了更飽滿的生活感受，僅此而已。

沒有讀過課外書，買不起，也沒有圖書館，沒有上過課外班，那時候不知道課外輔導(dǎo)是何物。但是我很聽話的寫，老師講的每一個故事，每一首詩都記住，都在恰當(dāng)?shù)臅r候恰當(dāng)?shù)剡\用，所以寫作時總是順理成章，從不為難。洋洋灑灑一千字就到了。后來被各位老師作為范文，我也不明所以。

所以要我談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)的，我真的是沒有經(jīng)驗可循。

但是對于我的孩子，我只想讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂，而不是負擔(dān)，只有樂學(xué)才能學(xué)通學(xué)透。否則真的是漫長的煎熬的20來年。所以我不給孩子上學(xué)前班，更多的時候是讀書，說起來培養(yǎng)，這一點我是做的多一些吧，但我真沒刻意去做，我主要是給他更多的生活體驗，“讀萬卷書不如行萬里路”在恰當(dāng)?shù)哪挲g去恰當(dāng)?shù)牡胤娇纯矗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說說，我覺得這也是學(xué)習(xí)。至于他有沒有提高，我不敢說，我只是努力去做。

當(dāng)然我也不否認可能和遺傳有一點關(guān)系。但是我覺得“實踐出真知”或者“文學(xué)來源于生活”更有道理。所以孩子做事情的對與錯，我很少直接評論，我會等到同樣的事發(fā)生時讓他自己體會，或者進行換位思考。他從內(nèi)心里感受到，比我直接告知要好的多。所以孩子理解大人的辛勞，懂得分擔(dān)，理解父母，我覺得這在很大程度上市父母言傳身教的結(jié)果。

所以培養(yǎng)讀書，主要是我們陪他一起讀書，我們讀書，他也會拿書來讀，從不玩游戲，不僅是他，我們都不玩。家里平板，電腦，手機都沒有游戲，各自發(fā)揮它本身的作用，所以孩子也就沒有不玩手機不行，不看電視不行，不玩游戲不行的習(xí)慣。

選擇他喜歡的書，無論是生物類還是科學(xué)類，文學(xué)類，只要他喜歡我們都買下來讀。遇到問題不能解決時告訴他看書能解決，就買相關(guān)書籍讓他看，看完自己給我們講。比如恐龍，他把各種恐龍的食性、生存年代都記得很清楚。有時候我都佩服他，好多東西我不僅不知道還沒有聽說過。

買書時，注意挑選。不要選擇一些笑話、畫報之類的，這些書可以用來娛樂，但是絕對不能提高寫作。

沒事的時候去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。里面書多，找些書讀給他聽。這都是我的一點體會，不是真理，不能照搬，結(jié)合自己的孩子，多想辦法，做個智慧的媽媽！我相信你們會比我聰明！