??? 南南上托班已經(jīng)一個(gè)多星期了，表現(xiàn)還算不錯(cuò)。剛開(kāi)始兩天送過(guò)去基本沒(méi)哭，可能是因?yàn)榈搅诵颅h(huán)境，覺(jué)得新鮮。第三天開(kāi)始就表示不去學(xué)校了，一到托兒所門(mén)口就不想進(jìn)去。“媽媽?zhuān)覀冞€是回家吧，回自己家！”他仰著頭，可憐兮兮的看著我。“寶貝，我們先要上學(xué)，下午媽媽過(guò)來(lái)接你回家好不好？”“好。。。”他帶著哭腔回答，然后不大情愿的被我?guī)нM(jìn)托兒所，交給老師后，扁著嘴的跟我說(shuō)拜拜?；旧线€是比較配合的。

??? 放學(xué)接他的時(shí)候，看到很多小朋友在哭，他也在哭。我抱起他，他嘴里一直念著：“我找不到媽媽?zhuān)艺也坏阶约旱募摇！敝赡鄣穆曇簦?tīng)得我心里酸酸的。我告訴他，“你不用找媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)去找你的，不用擔(dān)心，媽媽一下班就會(huì)來(lái)接你回家，知道嗎？”他吸了吸鼻子，回答“知道”。

???? 隔天送過(guò)去和接的時(shí)候還是類(lèi)似的情況，不過(guò)說(shuō)完“我找不到媽媽”，后面會(huì)跟一句“媽媽會(huì)來(lái)找我的”。我問(wèn)他在學(xué)校有哭嗎？他說(shuō)自己睡覺(jué)的時(shí)候有哭，想媽媽?zhuān)溆鄷r(shí)候沒(méi)有哭。我夸他：“南南真棒！”他回答：“嗯，我很棒！”

???? 總的來(lái)說(shuō)還是喜歡上托班的，兩周歲二的年紀(jì)，每天放學(xué)都要自己背書(shū)包，自己走路，不讓我抱?？粗⌒〉膫€(gè)頭，背著個(gè)跟他差不多高的書(shū)包，晃悠悠的走著，突然覺(jué)得又欣慰又有點(diǎn)心酸。

? ? 想起北北以前上托班的時(shí)候，也是差不多的年紀(jì)，也是相同的托兒所，相同的班級(jí)。那時(shí)候北北哭鬧的厲害，不肯上學(xué)，每次送過(guò)去，看著他被老師抱著，不停的哭喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　蔽抑荒苋讨鴾I跟他揮手告別，然后自己快速走出托兒所，站在路邊偷偷的哭。很多次都想干脆不送算了，在家跟外婆，但最后還是狠狠心堅(jiān)持了下來(lái)。

??? ?一晃四年過(guò)去了，輪到南南上托班，相似的情景，但心境已是不同了。雖是一樣的心疼，但比以前更從容了。相信我的寶貝，一定會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)！寶貝們加油！媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你們！