2015年夏季接到的一個電話， 應(yīng)該是我此生最難忘的電話之一了。
那天，公司正在組織拓展訓(xùn)練，我剛爬上一個小山包，手機突然響了，看看號碼不認識，接通后，傳來一個很有磁性的女中音：“你好，你是蘇航的家長嗎？我是八中的張老師，你家孩子被我們錄取了，請七天后到校領(lǐng)取通知書?！?/p>
“謝謝，謝謝，七天后我們保證到校，多謝您了?！睊鞌嚯娫?，我激動的揮舞著雙拳，眼淚止不住流了下來。兒子考上高中了，竟然是八中?。∠胂雰鹤映踔羞@三年，真是太不容易了。我要趕緊回家，全家人好好慶賀一下。
01
兒子是讀初中時才到城市來的。
初中以前，兒子一直在老家上學(xué)。由于村辦小學(xué)教學(xué)質(zhì)量太差，從三年級開始，讓他在縣城的一所私立寄學(xué)校上學(xué)，寄宿制，每兩個禮拜回家一次。
兒子的班主任是我初中同學(xué)，說他學(xué)習(xí)還不錯。由于父母經(jīng)常不在身邊，兒子養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。從六年級上學(xué)期開始，兒子的學(xué)習(xí)成績直線下降，而且性格開始叛逆，他媽在家已經(jīng)管不住他了。
為方便管教他，所以初中讓他到城市來了。
兒子忐忑不安的來到一個新的環(huán)境，進入一個新的學(xué)校。我和他媽很擔(dān)心他，怕他融入不了新的集體，怕同學(xué)嘲笑他的口音，更怕他學(xué)習(xí)跟不上。
在我們的擔(dān)心中，兒子迎來了入學(xué)后的摸底考試。發(fā)成績那天，我和他媽媽早早回到家，做好了飯菜，等兒子回來。
他媽媽在屋子里焦急地踱來踱去，不時抬頭看看表，看一次問我一次：“沒問題吧？成績應(yīng)該跟的上吧？最起碼應(yīng)該在中游吧？”
我心里七上八下得也沒底，但還是安慰她：“應(yīng)該沒問題，別擔(dān)心了！”說完打開電視，新聞聯(lián)播正好開始。突然聽到了咚咚咚急促地上樓聲，然后房門啪地一下打開了，兒子回來了。
兒子進門后把書包往地上一丟，噹一聲用力關(guān)上門，走幾步坐在客廳的地板上，雙手捂著臉，嗷的一聲大哭起來，哭得稀里嘩啦，上氣不接下氣，我們都傻了眼。那是我第一次見到兒子嚎啕大哭，哭得那叫一個委屈，哭得那是一個酣暢淋漓。
待兒子哭聲小了，我過去拍拍他的背，輕聲問道：“咋回事，誰欺負你了？”
“沒有，是考試成績出來了，我排名年級倒數(shù)第二，280人啊，我排倒數(shù)第二，這咋辦??！”兒子抬起頭，瞪著哭紅了的雙眼，邊抽搐著邊結(jié)結(jié)巴巴的說，“爸爸，你還是讓我回老家上學(xué)吧！”
原來是這樣，他媽媽也走了過來，將兒子從地上拉起來“好了，不哭了，趕緊洗把臉吃飯吧，吃完飯再說，這次考不好，下次咱努力?！?/p>
02
吃完飯后，我問兒子“哪科最差？”
兒子嘆口氣，滿面愁容說道“語文還行，數(shù)學(xué)考的不好但能趕上去，主要是英語，小學(xué)老師只讓學(xué)了英文字母，其他的什么也沒教，我一點也不會，這次只考了十分?！?/p>
“好，知道哪方面差就好辦了，咱們針對性地來解決?！蔽逸p輕拍了一下兒子的頭，笑著說：“都成男子漢了，還這樣哭鼻子，遇到困難要想辦法去解決，不能被困難嚇趴下啊?！眱鹤硬缓靡馑剂?，扭捏著輕聲說“嗯，我知道了爸爸，沒有人會是永遠的差生，我能趕上去！”
“沒有人會是永遠的差生，好，大聲說出來”我命令道。兒子抬起頭，大聲吼道：“沒有人會是永遠的差生，我一定會努力，我會趕上去的?！?/p>
太好了兒子，只要你有志氣，我相信你會趕上去的。當(dāng)晚，我和兒子一起排了一個詳細的學(xué)習(xí)計劃表。
按照計劃表，我給兒子請了一位英語家教老師，每晚先給他補一個小時的英語。他有其它問題也可以問家教老師，待老師走后，他再寫作業(yè)。
為防止兒子因口音原因羞于問老師問題，我跟他班主任進行了溝通。兒子的班主任史怡老師，是個認真負責(zé)的好老師。剛?cè)雽W(xué)沒多長時間，史老師就對兒子各方面了解的一清二楚。
史老師說：“小航爸爸，放心吧，我會讓各科老師多提問他。我們負責(zé)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，你們負責(zé)孩子在家的學(xué)習(xí)。根據(jù)孩子情況，他除了英語，其它不用補，只要跟著老師講課進度走就可以了。你們所需要做的，就是監(jiān)督他按時完成作業(yè)。只要家長和老師合力，孩子成績絕對能趕上去。要讓孩子學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，別成為負擔(dān)?！?/p>
從此，每天檢查兒子的作業(yè)成了我們的重中之重。兒子開始作業(yè)總是完成不好，但隨著一點點的糾正，作業(yè)就越來越好起來了。
兒子上課小動作多，愛走思，聽講不專心。老師跟我們溝通后，讓他媽媽在學(xué)校陪讀幾天，發(fā)現(xiàn)他不認真聽講，就拿棍子敲他，把這個壞習(xí)慣也改了過來。
兒子的成績一點點趕了上來，第一學(xué)期結(jié)束，他進步到年級180名左右；到初二結(jié)束時，他進步到年級100名以內(nèi)；初三上學(xué)期結(jié)束，兒子進入年級五十名以內(nèi)，不再是個差生了！最終，兒子考上了高中。
03
高一開學(xué)沒幾天，我接到史怡老師的電話：“小航爸爸，我想邀請你們爺倆回學(xué)校一趟，來我新班級的家長會，給各位家長介紹一下經(jīng)驗。”我滿口答應(yīng)下來。
家長會上，待史老師介紹完兒子三年學(xué)習(xí)的情況后，兒子開始講話，他講話時間不長。
兒子說：“各位叔叔阿姨，我是上一屆學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，是名符其實的一個差生。但我沒有放棄自己，我在老師，在父母，在同學(xué)們的幫助下，一點點提高了自己的成績，并且最終考上了不錯的高中。
通過初中三年的學(xué)習(xí)，我明白了一個道理，無論你起點多低，只要自己肯努力，只要自己多給自己鼓勵，一步步努力向前，你就能達到目標(biāo)，獲得成功。
我一個從偏僻農(nóng)村來的孩子，我一個學(xué)習(xí)底子不能再薄的孩子，一個差生中的差生，最終能憑努力考上高中，靠得是我不放棄自己，靠得是勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。是史老師掛在教室里的兩句警句，業(yè)精于勤和拼搏為自己，隨時隨刻激勵著我。讓我懂得，學(xué)校和家長只是給我們創(chuàng)造了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要想學(xué)習(xí)好，還得靠自己。各位弟弟妹妹的學(xué)習(xí)底子比我好，只要他們能夠勤奮學(xué)習(xí)，我相信他們會更好！謝謝大家”
臺下響起熱烈的掌聲。史老師激動地走上講臺，給了兒子一個擁抱，然后舉起兒子的手，對著臺下的家長們說道：“這是我教學(xué)以來，遇到的學(xué)習(xí)底子最薄的學(xué)生，他通過努力能把成績提上來，更何況咱們的孩子們呢！沒有人會是永遠的差生，我們班沒有差生！”
家長們沸騰了，都站起來鼓掌，掌聲遲遲沒有停下來。我隨著掌聲，心潮起伏。是啊，沒有一個孩子會是永遠的差生，只要我們不放棄孩子，聰明的孩子們就不會放棄自己，一個人只要不放棄自己，就一定能走出低谷，因為“沒有人會是永遠的差生”。
在教育孩子時，我們一定要尊重自己的孩子，幫孩子找出學(xué)習(xí)的短板，跟孩子一起研究學(xué)習(xí)方法，聽取孩子意見。特別是孩子容易叛逆的初中階段，我們要經(jīng)常同老師們溝通，隨時掌握孩子在學(xué)校的情況，同時，讓老師們也了解孩子在家里學(xué)習(xí)的情況，只要家長與老師合力，孩子就會給你一個奇跡。
