這個(gè)問題的答案不在于“我”是否能夠接受孩子一生平庸，因?yàn)椴还堋拔摇笔欠窠邮?，結(jié)果就擺在那里。

問題的核心在于孩子本身是否滿意自己的現(xiàn)狀，是否認(rèn)為自己平庸。因?yàn)楹芏嗉议L眼里的平庸，有時(shí)可能已經(jīng)是孩子拼盡全力爭取到的最好結(jié)果；有時(shí)可能是孩子認(rèn)為舒適的狀態(tài)；有時(shí)可能是孩子追求的快樂所在。

所以，孩子是否平庸，要看孩子是如何看待自己的現(xiàn)狀。如果他對(duì)現(xiàn)狀滿意，又覺得自在快樂，那家長何不為他感到高興？如果孩子不滿現(xiàn)狀，那家長可以盡可能的支持他去做出改變，讓孩子有所改變和突破。

最最要不得的是，你覺得孩子平庸，比不上隔壁的誰誰誰，以愛的名義一直碎碎念地讓他改變，讓他爭氣，為你添光彩。

之前有同事一直說她過年不想回家，因?yàn)橐坏郊覜]過幾天家里就會(huì)開“批斗大會(huì)”，反反復(fù)復(fù)說的也就是那幾句話：父母供你讀大學(xué)不容易，你大學(xué)畢業(yè)了不還是去打工嗎？和隔壁的XXX一樣，人家高中畢業(yè)，現(xiàn)在過得也不錯(cuò)，娃都有了，你呢？要錢沒錢，要對(duì)象沒對(duì)象，真是沒出息！

是的，在她父母眼里，她是多么的平庸！可他們不知道，一個(gè)小女孩獨(dú)自在大城市里工作，上班996，社畜，極度節(jié)約，孤獨(dú)，身心疲憊，能夠在大城市立足，找到一席之地，已經(jīng)是拼勁全力才得到的結(jié)果了。

所以，不是“我接不接受”的問題，而是孩子的人生是他自己的人生。在孩子小的時(shí)候，家長努力培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)力和好的習(xí)慣。在他長大了，獨(dú)立生活之后 ，家長能夠看到孩子真實(shí)的樣子。

所以，當(dāng)孩子生活的舒適開心時(shí)，做家長的為他高興。當(dāng)孩子不滿現(xiàn)狀時(shí)，家長盡可能的支持他去改變和突破。

至于孩子是否活的平庸，這一點(diǎn)，孩子自己說的才算。

畢竟，作為家長，如果你無法接受平庸，那么先讓自己有個(gè)不平庸的人生！