吃過(guò)晚飯
我在客廳看書
王子要求在臥室講課，他怕吵到我。
我追著他，要求聽，想鼓勵(lì)他認(rèn)真講。
這是他的夢(mèng)想，他說(shuō)想當(dāng)老師，可以管著學(xué)生，特威武！
王子鄭重其事的說(shuō)：劉同學(xué)你先來(lái)預(yù)習(xí)一下，要不然老師講你會(huì)聽不懂！
嗯！
看似簡(jiǎn)單的句子，他講的淋漓盡致，讀書多了能提高個(gè)人的境界，這就造成了人和人之間的差距，為什么別人能成為作家呢？因?yàn)樗麄兌嘧x書，如果不讀書，那便是一個(gè)干巴巴的乞丐。
如果你多讀書，寫下來(lái)的作品必定是炯炯有神的，這就是讀書破萬(wàn)卷下筆如有神……
每一句分開講，并且句句延伸，且思想不離其中，聽的我是一愣一愣的，啥時(shí)候你的理解能力木好了？
首先贊嘆趙老師博學(xué)多才的底蘊(yùn)，再就是孩子同在力特別高了，能完全復(fù)制，眉飛色舞激情飛揚(yáng)，抑揚(yáng)頓挫的，真有老師的風(fēng)范！
自我感覺(jué)理解力也可以啊，通過(guò)讀書以及閱歷去分析理解這些句子的意思，也沒(méi)有孩子講的透徹，佩服我兒啦！
后來(lái)又給講第一課《竊讀記》
每個(gè)段落，仔細(xì)的發(fā)問(wèn)？
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仿佛看到了趙老師在講臺(tái)上給孩子們講課時(shí)的神采奕奕，他復(fù)制的一覽無(wú)余……
因?yàn)槲覍Ｗ⒌穆?，王子更是使出渾身解?shù)的講，看過(guò)一句話——輸出是最好的學(xué)。
我這心里是驚喜，又竊喜啊，立馬給予他足夠的心里滋養(yǎng)，認(rèn)可他的同在力，理解力，表現(xiàn)力，特別像一個(gè)真正的講師，更表達(dá)我此刻的心情，希望明天繼續(xù)聽王老師的課，當(dāng)個(gè)好學(xué)生……
王子說(shuō)：今天試聽課免費(fèi)，再聽課可是要收費(fèi)的，這些套路你也會(huì)啦，你這是去試聽課的后遺癥嗎？
哈哈！
我寫完簡(jiǎn)書文章，他又畫完了一副畫。
當(dāng)你選擇智慧的付出，不是交換的心態(tài)，孩子給的都是驚喜！
