前言：時(shí)光總是無情，我一直認(rèn)為，能夠被記住的永遠(yuǎn)是那些豐滿了時(shí)光的人和事，在這里，我用拙筆略作記錄，將它送給我的老師和二十五位同窗，感恩你們，豐滿了我的江城之秋，讓它暖意融融，回味綿長。
硝煙里的捕蝶人
今年十月，我有幸在江城看著長江的水從深秋流向了初冬。
逝者如斯夫，不舍晝夜。離別之際，我再將記憶回味，由此感念我的老師李慶文以及二十五位可愛的同窗。
一、百合花氤氳文學(xué)氛圍
教室在二樓的拐角處，一隅里，同學(xué)們喜愛的書籍整齊擺放，班主任李老師的詩集、歌詞集、散文集等陳列其中。培訓(xùn)剛開始的時(shí)候，恰逢陰雨綿綿，教室里鮮有陽光。圍著圓桌落座的我們，彼此尚不熟悉，那幾日，比陰雨更綿長的是二十七個(gè)人的沉默。
幾日后，教室里多出了一束百合，那百合含苞待放，翠綠的根莖生機(jī)盎然。群里多出了一條公告：“不該說的不說，做美麗的向陽花，懂得謙和，這是文學(xué)的路碑，懂得悲憫，這是文學(xué)的根脈，懂得美，然后來這里?！?/p>
百合和“向陽花”在李老師細(xì)膩的照拂下，在小小的十幾平教室里一同綻放，迎來江城的熱鬧暖陽。
陽光最好的午后是李老師組織的“文學(xué)散步”時(shí)光，我們跟著這位空軍文藝創(chuàng)作室的創(chuàng)作員漫步于預(yù)警學(xué)院的操場，這位瘦瘦高高的早期“80”后，聲音低沉又饒有興味的與我們討論著詩歌，討論著文學(xué)，討論著清晨里迸發(fā)的靈感。
夕陽尚有余暉的時(shí)候，詩歌之夜就開始了。李老師鐘愛的“小王子”收音機(jī)里，悠揚(yáng)的音樂緩緩流淌。跳動(dòng)的燭火氤氳著濃夜，沁香的百合笑語一旁，同學(xué)們將喜愛的詩歌深情讀來。“詩歌之夜”常常引得其他專業(yè)的文學(xué)愛好者紛紛加入。平淡的夜被譜上靈動(dòng)的樂章。每個(gè)人的面前，放著印上各自名字的白瓷杯，那是老師送給我們的小禮物。
就這樣，我們的時(shí)光被老師像串珠子一樣重新穿釘，當(dāng)平凡和平庸的命題被重新提起，我們猛然間發(fā)現(xiàn)，平凡的人也可以是深夜的詩人，庸常的生活里也會(huì)有散文的碰撞。
二、橡皮擦激勵(lì)創(chuàng)作前行
“在橡皮擦上寫上一篇小說的名字。”最佳小說評(píng)比開始了。李老師將可愛動(dòng)物造型的橡皮擦發(fā)放到每個(gè)人的手中。
兩天前，大家圍坐一圈，一起交流生活中那些遇見的、聽到的令人感觸深刻的事件，并選取其中一個(gè)作為背景，進(jìn)行同題小說創(chuàng)作比賽。雖然很多人都是第一次進(jìn)行小說創(chuàng)作，但是大家彼此鼓勵(lì)，敢于嘗試，不少人的“處女作”應(yīng)運(yùn)而生。
不僅有同題小說創(chuàng)作比賽，每天晚上更有《踝》、《桂花》、《長江》等命題詩歌創(chuàng)作游戲，一邊寫詩，一邊分享，交流群里常有歡聲笑語，大家都在收獲創(chuàng)作的喜悅。
與此同時(shí)，空軍文藝創(chuàng)作室的王凱老師、張子影老師、簡寧老師分別就小說、散文、報(bào)告文學(xué)、詩歌等題材為專題與大家展開交流。還有應(yīng)李老師邀請(qǐng)從酒泉等地遠(yuǎn)道而來的文學(xué)前輩，與大家交流分享文學(xué)創(chuàng)作的喜與樂。
“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁”，十幾平的小教室里，總是不時(shí)會(huì)有靈感的火花迸發(fā)。大家分享交流過往的生活經(jīng)歷，討論創(chuàng)作過程里的困惑，在這里，我們編匯了自己的小說集，文集，參與編輯培訓(xùn)簡報(bào)的文學(xué)版面等。
不拘一格的引路人，總有別出心裁的引路方式，或許能掀開文學(xué)門簾的正是那不斷嘗試的雙手，鞭策前行的正是那動(dòng)物橡皮擦上小小的一個(gè)肯定，我們戲稱我們的班級(jí)是“長江一期”，戲稱徐兆萬同學(xué)為青年小說家，彭流萍同學(xué)為當(dāng)代詩人，深情為我們講故事的隊(duì)長閆行濤，總能讓大家流下感動(dòng)的淚水。
三、“長江一期”破浪起航
講臺(tái)旁的百合開的正盛的時(shí)候，離別的腳步悄然而至，“詩歌之夜”里歡愉起舞的兩根紅燭，或許再也聽不見朗朗詩聲。
一個(gè)月的時(shí)光里我們登過沒有黃鶴的黃鶴樓，一同慶祝十九大盛會(huì)的召開，留影在預(yù)警學(xué)院光影斑駁的杉樹林里。
感念老師們的循循善誘，看似飄渺的文學(xué)有了人情味，文學(xué)是最好的紀(jì)念品，被我們裝進(jìn)貼身的行囊。那個(gè)印著各自名字的白瓷杯，那個(gè)動(dòng)物圖案的橡皮擦，它們似乎都在將李老師，這位空軍文藝創(chuàng)作前輩關(guān)于對(duì)文學(xué)的見解，關(guān)于對(duì)學(xué)員的期冀向我們娓娓道來。
也許，未來的歲月里，“長江一期”里走出了青年小說家，走出了當(dāng)代詩人，也許，未來的歲月里，我們?cè)⒆阍诟髯詬徫唬瑓s始終徘徊在文學(xué)的門外。但是那百合的香氣，也許能氤氳出平凡的生活馥郁芬芳，記憶里紅燭，或許能夠躍動(dòng)出金戈鐵馬里的詩人情懷。
“長江一期”帶著傳承的使命與期許破浪起航，瑩瑩燭光將被帶到南京，帶到北京，帶到廣州，帶到江西，帶到偉大祖國的角角落落，仰望空天，失志強(qiáng)軍，我們期許著新時(shí)期的空軍故事！
