? ? ? ? 昨天上課時(shí)，偶然間走到窗口，突然一股沁香撲鼻而來(lái)。倚在窗口盡情地呼吸著桂花香，娃們目瞪口呆地望著我，估計(jì)在猜想我到底干嘛呢？[偷笑]玩性驟起，故作神秘地問(wèn)大家：“你們知道我剛才聞到什么味道了嗎？”大家你看我我看你，最后都無(wú)奈而又好奇地?fù)u頭：“任老師，是什么味道呀？”

? ? ? ? “甜甜的味道！”

? ? ? ? ? “啊，甜甜的味道，任老師你是不是在說(shuō)謊啊？”孩子們都不可置信地望著我提出質(zhì)疑。

? ? ? “是真的！”

? ? ? 于是乎，一個(gè)娃緊接著另一個(gè)娃，迫不及待地來(lái)到窗口踮起腳尖隔著金屬紗窗盡情地呼吸著，我則在一旁慫恿：“把你聞到的味道偷偷地告訴我，千萬(wàn)不要讓人家發(fā)現(xiàn)你的新大陸哦！”附身傾聽(tīng)，有的仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸興奮地在我耳邊說(shuō)“是桂花香，是桂花香！”有的則用無(wú)辜的小眼神望著我“沒(méi)味道啊，就是一股汽油味?！保ù藭r(shí)恰巧門(mén)口的灑水車(chē)啟動(dòng)離去）

? ? ? 大伙挨個(gè)兒上來(lái)親身經(jīng)歷后，我又湊在窗前使勁聞聞，仿佛想把這股甜甜的味道統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)我的身體里，儲(chǔ)存的多了這種幸福的味道自然而然也會(huì)在我這里多停留。?

? ? ? ? 先前皺眉瞪眼大嗓門(mén)早不復(fù)存在，取而代之的便是言笑晏晏：“桂花的魅力在于它雖小如米粒，卻有著迷人的悠長(zhǎng)香味，大家都知道我們門(mén)前沒(méi)種桂花樹(shù)，卻依然能夠聞到秋天的味道，這是為什么呢？”

? ? “老師，學(xué)校前面200米處有幾棵桂花樹(shù)，桂花們可能是看著我們讀書(shū)累給我們送來(lái)了鼓勵(lì)?！?/p>

? ? ? “桂花乘著秋風(fēng)來(lái)告訴我們，踏秋風(fēng)時(shí)候到了。”

? ? ? “老師，桂花是不是在叫我們一起去外面玩呢？”

? ? ? ……

? ? ? 聽(tīng)著孩子們樂(lè)此不彼的討論聲，和剛才課堂上我的自話(huà)自說(shuō)形成了顯明的對(duì)比。

? ? ? 隨著秋風(fēng)簌簌，它帶給我們的不是蕭條惆悵，而是孩子們童真時(shí)代最幸福的味道。這味道，甜甜的！