開學(xué)至今，兒子的早讀課總因為各種原因遲到的次數(shù)有些多。今天來的比較早，我們倆就一邊慢悠悠的騎車一邊閑聊著。兒子問我：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)一個問題，為什么我平時在學(xué)校從一樓上到二樓教室一點都不累，可我上早讀時上樓梯就覺得特別累呢？不都是同樣的樓梯為什么感受不一樣呢？”

我當時給兒子的回答是：“因為心態(tài)不一樣啊。你平時在學(xué)校里感覺上樓梯不累，是因為你的心態(tài)比較放松，和小伙伴一起你有安全感，你知道大家一起回教室不會遲到，所以聊著走著就不覺得累。而早上當你遲到時你的內(nèi)心是焦急的也沒有同伴陪同，你的腦子里是一門心思趕快沖到教室別遲到太長時間，你是在緊迫感和遲到時間少一點的心態(tài)中上樓梯的，有負擔就會覺得更累一點?！?/p>

兒子說：“哦，是這樣啊！”

其實在我們的生活中也經(jīng)常會有這種感覺出現(xiàn)。比如：我騎電動車去學(xué)校，路程是一樣的，車的最快時速也是一樣的。如果時間尚早時，我就會覺得電動車的速度還是挺快的，有時候還會特意降低時速以保證安全，但快遲到時，就算已經(jīng)是最高時速行進了，但還總覺得慢。其實這個就和兒子上樓梯時的感覺是一樣的。一個是平穩(wěn)的心態(tài)，一個是焦急的心態(tài)。同一件事情心態(tài)不一樣感受就天壤之別了。

作為一名老師，一個平和的心態(tài)會幫助我們更好的發(fā)現(xiàn)每一位孩子的閃光點。我們班的小H,每次吃完飯，同學(xué)們都會非常有序的排著隊回教室，可是他永遠都是游離于隊伍之外的一個特殊，三五遍地呼喊對于他來說基本上是無動于衷地。午飯后大家都有序的排著隊往教室回了，可他仍然蹲在餐廳前的大樹下一動不動，老師的喊叫，同學(xué)的呼喊聲對于他來說應(yīng)該是在千里之外，絲毫無用。如果是年輕時的我，也許會生氣的過去拽起來拉著就走，但現(xiàn)在的我心態(tài)平和了很多，我走過去蹲下來小聲問道：“小H,你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情啊，能跟我分享一下嗎？”于是，就有了一幅一大一小蹲在樹下看螞蟻搬運的畫面。在這樣的相處中我也驚奇的發(fā)現(xiàn)小H是一個名副其實的昆蟲謎，只要談起各種昆蟲他總是神采奕奕，滔滔不絕。我很慶幸在喊叫沒有得到回應(yīng)時，我采取的是心平氣和的面對而不是斥責，我也很高興保護了孩子的好奇心讓他擁有了屬于自己的快樂。善惡只在一念間，很多事情看法不同，態(tài)度不同，得到的結(jié)果就會大相徑庭。對待孩子，對待最純真的他們，我們一定要心平氣和的去面對。

著名心理學(xué)家馬斯洛說：“心態(tài)改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變?！比松芊窀淖兾也磺宄?，但我知道心態(tài)平和，每一天都會充滿奇妙和美好！