第一題

閱讀三言二拍的時(shí)候沒有多大難度，倒是發(fā)現(xiàn)了很多好詞好句，掰開了揉碎了細(xì)細(xì)分析，有很多值得學(xué)習(xí)的地方。聽課的時(shí)候老師有一句話當(dāng)時(shí)很觸動(dòng)，到49年以前的文學(xué)里去找那些詞句。這篇文章也印證了當(dāng)時(shí)老師的說法。同時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，臺(tái)灣一些作家在遣詞造句的功夫上，也很勝于當(dāng)代的一些大陸作家。所以之后在提升寫作能力方面的閱讀會(huì)往這個(gè)方向走。

在高中的時(shí)候，課程設(shè)置的原因已經(jīng)背誦閱讀過不少名詩名篇名句，四大名著也已經(jīng)讀完。但是因?yàn)閼?yīng)試，更多的是以語文課要求的那種方式來學(xué)習(xí)文本，四大名著也是更注重情節(jié)的記憶。所以像寫作課上建議的以分析文本，仿寫文本和積累詞句的方式來學(xué)習(xí)。不想浪費(fèi)方面學(xué)過的那些好文章的價(jià)值，會(huì)把它們重拾起來，以新的方式再進(jìn)行學(xué)習(xí)。

所以我的積累詞句的閱讀方向與計(jì)劃是

古文

文言六成 新閱讀書目《古文觀止》（已涵蓋了大部分的初高中名篇）《古代漢語》《中國(guó)古代文學(xué)常識(shí)》， 初高中語文課本里學(xué)習(xí)的唐詩宋詞，會(huì)借用到《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》，四書五經(jīng)里《詩經(jīng)》《禮記》《論語》，以及《老子》《莊子》

舊小說

舊小說兩成《紅樓夢(mèng)》除了會(huì)分析作者用詞外，也會(huì)重點(diǎn)看它的詩句，《金瓶梅》《儒林外史》《三言二拍》《老殘游記》

現(xiàn)代白話文

白話文兩成 張愛玲前期作品，汪曾祺的文章，陳琦散文，川端康成的文章，簡(jiǎn)嫃的文章，《詩的八堂課》《人間詞話》

因?yàn)樽约涸趯懽髡n前已經(jīng)先安排了一些通識(shí)類的書要讀，再讀新書，會(huì)看不過來，效果也不 好。所以根據(jù)我個(gè)人計(jì)劃，會(huì)先從復(fù)習(xí)過去讀過的文章開始，再讀新書。每天都留出半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行賞析和摘錄。

第二題

為奴十二載 稱帝數(shù)十年

這個(gè)殺手不太冷 那套古籍有點(diǎn)新

彗星來的那一夜 燕子去的這一天