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關(guān)于孩子的興趣愛好的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)有一個特別普遍的現(xiàn)象，很多父母為了培養(yǎng)孩子經(jīng)常會給孩子報很多的班，剛開始學(xué)的時候都熱情滿滿，可過不了多長時間就不了了之了。
去年女兒想去學(xué)跳舞，我也給她們報了個中國舞蹈班，去年下學(xué)期時她們班上大約有二十幾個小朋友，這些小朋友我認(rèn)為學(xué)得都還不錯（因為都是基本功），放假時也沒聽哪個小朋友說不想學(xué)，可是不知什么原因今年開學(xué)卻只有零星幾個小朋友了。
開學(xué)后，有次我跟我母親聊到女兒很多學(xué)舞蹈的同學(xué)這學(xué)期都放棄沒來時，母親跟我說起她當(dāng)時送女兒時的所見所聞，認(rèn)為跟這些孩子放棄有很大的關(guān)系。
女兒班上有一個男生幾乎每周都會遲到，而且經(jīng)常缺課，有一次母親遇到了這孩子的媽媽，就閑聊了兩句，孩子的媽媽就抱怨說：孩子都學(xué)了大半學(xué)期跳舞了，什么都不會，別人誰誰誰現(xiàn)在都會跳很多舞了。
母親說別人家的孩子也許一次都沒遲到過，一次都沒缺過課。
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我認(rèn)為孩子容易放棄也有家長前期跟孩子溝通不到位的因素，后來為了深入了解這個問題的具體原因，我和一些新生家長聊了為什么要讓孩子學(xué)跳舞。
家長A（媽媽），體型微胖：我女兒體型像我，跳舞可以束型，讓她來試試看唄！
我問：她喜歡跳舞嗎？
家長A：喜歡，在家看電視時經(jīng)常跟著跳。
我：你跟她溝通過嗎？
家長A：哪有跟她溝通，剛才在外面寫著舞蹈在招生，我問她喜不喜歡，她說喜歡，我就帶她進來報名了，而且有節(jié)體驗課，她喜不喜歡上了體驗課就上知道了。
家長B（年輕時髦的奶奶）：老年人都知道會跳舞的孩子走路都比別人好看，特別有氣質(zhì)，以后長大了肯定漂亮。
這兩位家長不管怎樣總算也是說服了孩子來學(xué)的，還有一位家長C，看著特別秀氣，說話也很斯文：我女兒太內(nèi)向，膽子小，想讓她鍛煉鍛煉。
不知想讓女兒鍛煉是臨時起意還是什么，在報名現(xiàn)場孩子表示不愿學(xué)，并且明顯有抵觸情緒，但家長C卻不愿意放棄，最后孩子嚎啕大哭。
家長C用了差不多半個多小時哄好了小孩，想讓孩子上體驗課，但孩子仍不愿意，再次以眼淚收場。
看著這些家長帶著各種各樣的理由，將孩子送來培養(yǎng)興趣愛好和特長，我不禁想到去年女兒打電話給我說要學(xué)跳舞的情景。
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當(dāng)時我正在上海跟一個工程項目，正在工地上，女兒給我打電話：媽媽，我想學(xué)跳舞。
我心里微微歡喜了一下，畢竟孩子主動要學(xué)的，但我還是問她：為什么？
女兒：我喜歡跳舞。
我：有多喜歡？
女兒：反正我就是喜歡，就是想學(xué)。
我：可是學(xué)跳舞是很辛苦的，剛開始也許身上會痛，你已經(jīng)學(xué)了跆拳道了，如果再學(xué)跳舞的話，星期六一整天就沒時間玩了，你還要學(xué)嗎？
女兒當(dāng)時很肯定回答我：要學(xué)。
看到她這么堅定，我肯定是要支持的，但我仍然讓她考慮清楚，并且要求跟她約法三章：不允許遲到早退，不允許隨意請假，不允許半途而廢。
即使我跟她溝通了這么多，也讓她認(rèn)真考慮了，但過了一段時間我還是接到了她想放棄的哭訴電話。
她打電話給我邊哭邊說：媽媽，跳舞太難了，腿很多，我可不可以不學(xué)了？
我回答不可以，這世界沒有一件事是容易做到的，爸爸媽媽工作不容易，你讀書也不容易，但再不容易這些都是必須要做的事。
然后我跟她講了我小時候想學(xué)跳舞的事。
我家的家庭條件并不好，那時候在農(nóng)村是根本沒有機會去學(xué)跳舞的，后來在市里上中學(xué)時，學(xué)校辦了個免費班才有機會去學(xué)，但那時候年齡早就過了打基礎(chǔ)的年紀(jì)，每天壓腿幾乎都是哭著過來的，但是不敢放棄，因為只有一次機會。
我跟女兒開玩笑：熬過這一段時間就又是一條好漢，但如果放棄，這一段時間受的痛都白受了，如果以后哪天你又想學(xué)，還得重新再受一次，不如現(xiàn)在再多堅持一段時間。而且我不要求你一定要學(xué)得多好多棒，盡力就好。
后來再給我打電話雖然也會叫苦，但沒有講過放棄，一直堅持到一個學(xué)期結(jié)束，我回家后她告訴我她現(xiàn)在很喜歡跳舞，我問她累不累，她說累，但還是喜歡，是真的喜歡。
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很多父母家長對孩子的期望值太高，認(rèn)為把孩子送來培養(yǎng)了，馬上就能變成明日之星，把這種培養(yǎng)當(dāng)成特訓(xùn)，付出馬上就得見到成效，但培養(yǎng)孩子不能揠苗助長，也不能一口吃個胖娃娃，這是一個漫長的過程。
我們在這個過程中試著跟孩子好好溝通，孩子的心智不成熟，對某樣?xùn)|西或?qū)W習(xí)的新鮮勁兒過去后或者遇到困難時會很容易想要退縮，但我們不能輕易動搖或者鎮(zhèn)壓，一定要對孩子進行正確的引導(dǎo)。
不要給孩子施加太多壓力，以免給孩子造成心理負(fù)擔(dān)，從而失去了學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子興趣愛好應(yīng)該從孩子的興趣出發(fā)。
