秋葉大叔與古典老師的魅力，只有接觸過，才能體會(huì)得到。
秋葉大叔很高能
還不認(rèn)識(shí)秋葉大叔的小伙伴可以點(diǎn)這里
跟我接觸有一段時(shí)間的朋友，可能都知道我是秋葉大叔的忠粉，比如說，從秋葉PPT到秋葉OFFICE系列，再到秋葉團(tuán)隊(duì)的其他書籍、課程和訓(xùn)練營（我當(dāng)然不是全部參加）。
時(shí)間軸撥回到從前，我最初在網(wǎng)上看到秋葉這個(gè)網(wǎng)名是2014年，那時(shí)候在百度文庫和網(wǎng)易云課堂無意中看到教人做PowerPoint的課件。后來才發(fā)現(xiàn)，更早之前就已經(jīng)有他的蹤跡，包括我在2010年曾看到的《超越對(duì)手：大項(xiàng)目售前售后的30種實(shí)戰(zhàn)技巧》正是秋葉大叔的早期出版書籍之一。直到后來聽秋葉大叔分享他的早期創(chuàng)業(yè)史，才了解到當(dāng)中的曲折情節(jié)。
秋葉大叔給我的職場大殺器就是PPT。2016年下半年《系統(tǒng)項(xiàng)目管理工程師》官方教程改版，10月份我就拿自己的舊版內(nèi)訓(xùn)課件來開刀，首次正式運(yùn)用秋葉PPT課程上所學(xué)的技巧。同年12月，我的PPT技能被其他部門看中，被邀請去做分享，講如何做工作型PPT；從2017年起，每年都被邀請擔(dān)任業(yè)務(wù)片的演講比賽的客席評(píng)委（除了2019年因太累而婉拒之外，每年都擔(dān)任PPT專項(xiàng)評(píng)委）?！皠诮淌凇边@個(gè)花名，就這樣首次“破圈”，從參加我的項(xiàng)目管理軟考內(nèi)訓(xùn)課同事的小圈子里走出來，擴(kuò)展到公司其他部門。我的PPT并不花俏，只是遵循PPT設(shè)計(jì)排版的基本原理，我的強(qiáng)項(xiàng)其實(shí)是透過強(qiáng)大的邏輯去征服目標(biāo)聽眾/讀者。
秋葉大叔對(duì)我影響的第二點(diǎn)，便是他那強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，特別是快速學(xué)習(xí)、遷移運(yùn)用能力。能量強(qiáng)大的人，自然會(huì)鏈接到具有同等氣場的人以及想要一起變強(qiáng)的人。我從秋葉大叔的書籍、課程、微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、直播中深深感覺到這一點(diǎn)，每每感受到寵粉福利。
古典老師很暖心
古典老師是新精英生涯的創(chuàng)始人，國內(nèi)絕大多數(shù)的生涯規(guī)劃咨詢師和職業(yè)講師都出自新精英。
還未認(rèn)識(shí)的古典老師的小伙伴可以百度一下，但我更建議你看一下他的書～
很多人認(rèn)識(shí)古典老師，緣于《拆掉思維里的墻》。有一年我們公司的春節(jié)后讀書分享會(huì)，有一位同事分享的是這本書；當(dāng)年同為參賽者的我，講的是《異類》（我在微信誕生前一年就講“一萬小時(shí)理論”，后來證明還是看《刻意練習(xí)》更靠譜）?！恫鸬羲季S里的墻》第一版我是在書店翻閱過，已有初步印象。
其實(shí)，古典老師對(duì)我影響最深的書，是他的第二本書——《你的生命有什么可能》。2016年初極度迷茫之際的我遇見了《可能》，正是古典老師的這本書把我拉出泥潭。半年之后，我獲得了晉升，此后我在公司的季度和年度評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)次數(shù)也慢慢上來了。
一年之后，我在網(wǎng)上看到古典老師《做自己》的視頻。那一刻，我隱約感覺到他很“貪玩”。但直到我讀了古典老師更多的書、文章，看更多的直播，才感受到那份“貪玩”背后的“認(rèn)真”。
“貪玩”和“認(rèn)真”本身是一對(duì)死敵，比如說，小學(xué)的我其實(shí)蠻“貪玩”，按今天標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)十足的學(xué)渣；到中學(xué)之后來一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，變成一個(gè)很“認(rèn)真”的人，成了所謂的學(xué)霸。
我從未想像過還可以像古典老師這樣活。
很早知道新精英生涯規(guī)劃課程，但直到2018年底，我才等到將要開辦廣州班的消息。此前的華南區(qū)都只有深圳班，要么就是北上到京城上課。2019年2月下旬正是我全年三大工作高峰期之一，好不容易抽身請假出來，如愿學(xué)習(xí)。那是我加入廣州培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部之后參加的第一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，真的很感謝廣培經(jīng)的策劃與組織！
世界真細(xì)小，其中一位授課老師廖舒祺是在2017年所參加一個(gè)學(xué)習(xí)群的群主；另一位授課老師陳璐老師跟我一樣是校友（同一個(gè)學(xué)院、不同系）。
與早年只看古典老師的文字不一樣，現(xiàn)在聽古典老師的聲音比較多，以致于看到文字也仿佛可以聽到真人發(fā)聲一樣。
如果說秋葉大叔的聲音屬于豪放派，那么古典老師的聲音有點(diǎn)偏向婉約派。
秋葉大叔、古典老師的共同好友
有本事的人，總會(huì)互相鏈接，放大資源價(jià)值，而且從不吝嗇，彼此之間會(huì)有許多共同好友。
秋葉大叔、古典老師在公開平臺(tái)上推薦過很多的好書、好課、好老師。他們在不同場合所共同推薦的其中一位老師，更是直接幫我打開新世界。
作為秋葉大叔微信公眾號(hào)的長期訂閱者，看到秋葉大叔所推薦的，我都會(huì)認(rèn)真閱讀，覺得不錯(cuò)就會(huì)馬上入手。秋葉大叔曾在公眾號(hào)提到李海峰老師《DISCover自我探索》，我很快便入手了。只是我最初比較“笨”，一開始讀這本書的時(shí)候其實(shí)沒太懂。也許那時(shí)候的我功力太淺了吧。但我是有關(guān)注到李海峰DISC公眾號(hào)。
直到2017年3月7日，無意中在公眾號(hào)看到有一個(gè)女神節(jié)活動(dòng)，回復(fù)“女神”送千聊課程（別奇怪我為什么關(guān)注這個(gè)節(jié)日，咱部門有一個(gè)不成文的習(xí)俗，男同事每年3月8日給部門的女同事發(fā)紅包、送零食之類的）；然后往前翻幾頁看到古典老師和秋葉大叔一起亮相在“超級(jí)個(gè)體”，四人當(dāng)中，另外還有一位是李忠秋（我在2016年剛讀完他的《結(jié)構(gòu)思考力》）。
沒多久之后，我就來到DISC雙證班，從此開啟另一扇門。我將單獨(dú)寫一篇李海峰老師DISC雙證班對(duì)我的影響。
