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? ? ? ? ? 生命是一場特別的旅程，為何說特別呢？因為人生只有一次經(jīng)歷，當(dāng)我們生命結(jié)束，這一場旅程也就結(jié)束了。為何我說是旅程呢？因為在我看來旅程是愉快的，而人生也就是愉快的。有的人說人生是痛苦的，確實某些時候它會有不愉快的存在，可當(dāng)你看清了生命的目的地，愉快也可以成為人生的目標(biāo)！那什么是愉快呢？我們可以工作愉快，為理想而工作，為夢想而工作，為成為自己而工作；我們可以愉快地和伴侶相處，我們可以因為相愛而相處，可以因為彼此成就而相伴，可以因為成就對方而存在等。
? ? ? ? ? 所以我們成為撿海星的人一定不是偶然就存在了，這是按照生命的軌跡和緣分的引領(lǐng)而成為這么一個角色。什么是海星天使呢？那是來自一個故事，海邊因為漲潮把海底的許多海星沖上了岸，陽光火辣辣的暴曬，海星面臨著死亡。有一個小男孩看見了，他就一個一個撿起海星丟回海里，一個老人看見了就問孩子為什么要撿？孩子回答：“如果我不把它們撿起來扔回海里，它們很快就會死掉的!”老人就笑孩子這是個傻行為，因為有太多太多的海星在沙灘上了。雖然如此但他也被孩子的執(zhí)著感動，所以幫他一起撿。就因為這個孩子的善良地舉動，一個又一個的人加入撿海星的行列，海灘上的海星因為一個又一個人的加入而得到拯救，這個孩子創(chuàng)造了奇跡，這些海星得救了，那原本數(shù)以萬計的海星，留在海灘上所剩無幾。
? ? ? ? ? 家長大學(xué)系統(tǒng)工程就像這個孩子，我們通過體驗式的學(xué)習(xí)去讓家長們重新思考教育到底為了什么？我們想培養(yǎng)什么樣的孩子？就因為如此，我們也感動了“老人”，所以他們加入我們撿海星的行列。我們也在用行動去發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人，盡我們自己的能力去幫助他們。我知道撿海星不是一個容易的工程，因為容易被別人誤會，例如：你是不是收了什么好處才讓我參加試讀？你是不是有什么分成才說莊教授的課講得如何接地氣和貼近生活？有時還會有一些自認(rèn)為自己做得很好的家長會說我不用學(xué)習(xí)，我經(jīng)?？磿?，很多我都懂，我沒有時間等等。我知道我們面對的是種種的困難，因為有很多很多沒有覺醒的家長，有很多很多用舊的方式在教育現(xiàn)代孩子的家長，這個情況就像我們在樓房里用柴火煮飯，濃煙四起不單影響了自己還影響了他人。這不就是現(xiàn)在的家長的現(xiàn)狀嗎？
? ? ? ? 在這里我有幾點建議，希望海星天使們能清晰自己，同時更好幫助他人。
第一， 我們幫助愿意信任我們的人。
? ? ? ? ? 一個人如果愿意裝睡，那就注定你叫不醒他，我們撿的海星一定是他們愿意相信我們，因為我深深知道相信的力量，因為相信我們才能有創(chuàng)造，因為相信我們才能有欣賞，往往改變這個世界的人，就是那些愿意相信的人，因為他們愿意相信才能獲得幸福。如果你的“海星”還沒能信任海星天使，那么我有理由相信，他至少不是當(dāng)下你可以把他甩進(jìn)海里的人。有時候緣分也是需要時間的，我們可以先建立關(guān)系，以后再隨緣。
第二， 我們幫助真正重視教育的家長。
? ? ? ? ? ? 一個真正重視教育的家長不單關(guān)注孩子的成長，還會關(guān)注自我成長。為何呢？因為他會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子和他那個年代的孩子已經(jīng)不同了，如果停止了自己的成長那將跟不上孩子的步伐。真正重視教育的人，會想很多關(guān)于自己能為孩子創(chuàng)造的環(huán)境，而這個環(huán)境絕對不是吃喝拉撒，絕對不是在哪里補習(xí)，在哪里學(xué)課外輔導(dǎo)。而他會愿意想辦法讓自己的陪伴變得更加有效，而不是人在陪孩子，手在玩手機，刷微信，玩游戲。
第三， 我們幫助愿意讓孩子變得更好的家長。
? ? ? ? ? 孩子是我們生命里重要的一個部分，但我們作為家長也僅僅是一個陪伴者，在合適的時間我們還是需要放手，去相信孩子可以做到！讓孩子變得更好，對于我們來說非常重要。如果“海星”還沒有這方面的思維，請海星天使將這個價值觀傳遞給它，讓孩子活出生命是我們作為家長不可推卸的責(zé)任。
第四， 我們幫助愿意讓夫妻間關(guān)系更好的人。
? ? ? ? ? 每個家庭的結(jié)構(gòu)基本都是老公，老婆和孩子，但很多人一有了孩子就把伴侶放于一邊，還對伴侶時常指責(zé)，時常說你作為一個大人你難道不懂嗎？你做為一個大人難道還和孩子爭嗎？孩子那么小，我們不該把好的都給他嗎？雞腿是他的，蛋糕是他的，似乎好的資源都屬于孩子，久而久之夫妻間矛盾和意見不一就出來了，小時動口，大時動手。如果你的“海星”想改變這個現(xiàn)狀，海星天使可以邀請他加入我們，如果他不想，而只是湊合過人生的話，這類人你也就別想指望他會有什么改變，他也不會因為你的付出而領(lǐng)情的。這個社會本來好的資源就有限，實在不可能每個人都能分配到，所以我們把最好的資源留給最合適的人。如果你想幫助他，你需要讓他提前明白到這個道理！
第五， 我們幫助愿意讓自己與長輩更好相處的人。
? ? ? ? ? 上面我講了家庭的基本結(jié)構(gòu)，大多數(shù)的家庭里是有長輩的，人一多意見就多，做事的處理方法和角度就會不同，多見的是婆媳矛盾，這種類型與長輩相處的矛盾在家庭的男方和女方都會存在，抱怨連連。那么你的“海星”如果也意識到隔代溝通是件頭疼的事，同時愿意去改善，那么他很適合我們把他扔回“海里”（和諧），如果只是覺得這只是長輩的錯，那么你需要和他理一理他的價值觀，什么叫做一個巴掌拍不響！理清了我們才有可能幫助到他。
第六， 我們幫助愿意真正去尊重授課老師的家長。
? ? ? ? ? 在我們的海灘上，要把“海星”丟回大海的過程里，海星被甩出去的那一霎是會痛的，有的“海星”甚至從來沒有被甩出去的這個體驗，看到自己的不足從而發(fā)現(xiàn)以前的自己是多么“混蛋”，這個過程有些人是很難接受的，甚至有的人會出現(xiàn)逃避，那我們該如何面對這樣的“海星”呢？答案是提前讓他知道，“孩子”扔“海星”的時候不會挑肥揀瘦的，也不會針鋒相對的，如果老師在課堂把你作為例子在講解或者引用，那一定是你的問題比較嚴(yán)重，老師需要把它當(dāng)為案例作為展示，通過你的例子來警醒其他人。作為案例的“海星”肯定是比其他人更有收獲，如果他不能面對“忠言”，請你把他直接帶走，他并沒有做好準(zhǔn)備！蝴蝶破繭而出，這個過程一定是痛苦的，因為新的生命需要告別舊的生命，這樣的生命才能被受造！
? ? ? ? ? 我們海星天使并不是卑微的，我們是一群在中華人民共和國的這片土地上活得有尊嚴(yán)有使命的人！我們因為要改變中國的家庭教育環(huán)境，我們通過自己的力量逐步去改變這個中國，讓我們的愛充斥著這片56個民族的土地，我們雖然有著不同的文化，卻有著同樣的思想，讓中國更加富強，讓中國人的孩子活出他的尊嚴(yán)和使命。為此我作為校長我將奮斗終生，在此我們作為海星天使我們將燃燒我們這一份愛的生命！
