三年前的那個(gè)冬天，我第二次來到此間。一早的路燈昏黃，我和那個(gè)一起來面試的女子走出賓館，發(fā)現(xiàn)在八點(diǎn)尚黑的清晨里，雪花的飄落別有一種美。我不知道我喜不喜歡這里。我知道這是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
面試平淡地過去，我后來才知道給我面試的都有誰。有一位，她后來成了我的指導(dǎo)老師，是她把接力棒遞到了我的手中，是她幫助我從一個(gè)沒有講課經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生慢慢地成為一個(gè)可以站在講臺(tái)上滔滔不絕的老師。
還記得送別老師的宴席上，她喝了一點(diǎn)點(diǎn)酒。她用一種笑意開始了她的退休生活，但她并沒有告別教學(xué)生涯。她依然為學(xué)院帶課，依然被學(xué)校聘為督導(dǎo)，繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)。
還記得第一次被聽課的尷尬后，我在某個(gè)夜晚出現(xiàn)在了東區(qū)，出現(xiàn)在了老師的課堂上。那晚以后她一直為英語班上課，我也一直在模仿著老師所講的諸多內(nèi)容。一個(gè)學(xué)期，她基本上都是晚走的。當(dāng)每晚都和我討論了很久之后，她才一個(gè)人騎上自行車，在黑夜里趕回家。
后來老師也來到了我的課堂。她對(duì)我所帶的會(huì)計(jì)班的到課情況不滿，也眼睜睜地看著有兩個(gè)學(xué)生逃走了。自那次點(diǎn)名之后，老師在課后又叮囑了我很多，包括如何去控制課堂秩序，如何安排課程的進(jìn)度，甚至包括老師跟我說可以在有些節(jié)點(diǎn)因?yàn)檫M(jìn)度的趕齊而放一個(gè)視頻。后來我的膽子越來越大，是我自己的緣故，和老師沒有關(guān)系。前段時(shí)間，上半年上課的學(xué)生還跟我說，老師你上課放的那些視頻都很好。
今天上午上課的點(diǎn)名，是我這個(gè)學(xué)期第二次點(diǎn)名，兩個(gè)學(xué)院一共兩個(gè)大班居然無一逃課?？墒潜緛硪诺囊曨l片段都沒來得及放。
后來分卷了，教研室的大家依舊熱熱鬧鬧。我聽著他們談?wù)撝碎g的來來往往，故事便有了流傳。
九月開學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，僅僅剩下幾個(gè)班的學(xué)生上課。課程基本上由我來帶，記得最后出期末考試卷著實(shí)犯了難。老師拿走了我的打印稿，然后單是A卷就因各種問題在電話里和我談?wù)摿税雮€(gè)小時(shí)以上。第二天看完的B卷亦是如此。她是認(rèn)真且負(fù)責(zé)的。接著的兩個(gè)學(xué)期，出卷的任務(wù)基本由我獨(dú)立完成，其他老師的鼓勵(lì)和糾錯(cuò)也使我出題越來越大膽，基本上所有的題目都是我根據(jù)課本內(nèi)容編造的。謝謝老師的咬文嚼字，讓我的出卷中沒有出現(xiàn)太多的失誤。其實(shí)，在她退休前，所有的試卷都是由她來負(fù)責(zé)的。
同在一個(gè)教研室，和老師接觸的機(jī)會(huì)有很多。有一次老師還曾給我張羅過對(duì)象，只是那時(shí)并未真的踏出步子去，也便辜負(fù)了她的苦心，不了了之。
后來電視臺(tái)來采訪學(xué)院的導(dǎo)師制，我和老師臨時(shí)操練的一段在內(nèi)蒙古電視臺(tái)播出。老師特別高興地讓我下載下來，結(jié)果我今天晚上在電腦里找了很久，終是忘記了放在哪里，等哪天再去下載下來。
老師在退休之后雖然不來參加會(huì)議，但學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)基本都會(huì)參加。那個(gè)夏天大家一起到延安學(xué)習(xí)，她作為一個(gè)長者仍在照顧著我。其實(shí)，她和我媽同一年出生，一般年紀(jì)。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她有些隱隱的不快，她覺得她還不該到被人照顧的境地。
但終究，學(xué)習(xí)中就在難受的她終是病倒了。當(dāng)我再次見到老師之時(shí)，我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，她卻安慰我說沒事，沒事。這次她把學(xué)期的作業(yè)拿給我。這次的她并沒有和往常那樣騎上自行車來，她打了一輛車拎著沉沉的口袋就來了。她也沒有繼續(xù)地去聽下午召開的督導(dǎo)會(huì)議，之后她便住院了。
這次的她之來，是第二次有學(xué)院的老師來我宿舍。這次的她之來，也是我最后一次見到她。后來，因?yàn)樵嚲礓浄值膯栴}，我倆互通過幾次電話。這個(gè)學(xué)期便基本結(jié)束了。新的學(xué)期結(jié)束之時(shí)，我依舊會(huì)在離開此間之時(shí)打電話給老師說要走了。再上去兩個(gè)月的教師節(jié)，那天我興奮地打電話問老師好，我說"張老師，我是小劉，今天是教師節(jié)……"電話那邊的聲音已經(jīng)變化了很多，她的說話之聲有些沒有氣力，沒有幾句話，也便結(jié)束了這最后的通話。
在我人生的第三個(gè)教師節(jié)，其他老師我誰都沒有問候。我覺得總要有些時(shí)機(jī)問問她的近況如何，可電話通了我卻不知道說什么好。
就在上周的周末，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了此間。冬天真的來了。我總以為這個(gè)冬天不會(huì)太冷，會(huì)有很多的溫暖。就在今天，雪花依舊飄落著。上周的我想起了我初來此間的那個(gè)一早，雪花也在飄落。就在今天的晚間，我知道，以后再也沒法給老師打電話了。
某賈說該解脫的總該解脫。她留存在小劉心中的只有笑意，只有認(rèn)真，只有負(fù)責(zé)，只有對(duì)小劉的好。朋友說我是樂觀的人。其實(shí)或許不是，只是很多年前的我，依舊面臨了老師的兒子所面對(duì)的種種，所以我才會(huì)變得越來越不緊不慢。
晚上依舊聽著音樂，繞著校園來轉(zhuǎn)，我聽著歌，想起老師在課堂上講過的那些，許多依舊被我運(yùn)用到了課堂上。我越聽越覺得丟失了什么，我用淚水洗刷著黑夜里的哽咽之聲，一路走一路行，一路丟失、丟棄著我的樂觀。
夜幕深沉，三年前的那個(gè)冬天的一早，下了雪，老師在面試時(shí)第一次寫下對(duì)我的評(píng)價(jià)；三年后的今天，依舊是一個(gè)冬日，也下了雪，我開始懷念起這個(gè)在我人生路上幫助甚多的老師。
最后想對(duì)老師說，老師，這個(gè)冬天我的宿舍很暖很暖。您就放寬心吧。老師，等很多年后我再去聽在您課上錄的音，您最初的教益永遠(yuǎn)都不會(huì)離去。
您的學(xué)生 小劉
2015-11-24 23:50
