? ? ? ?“笨蛋！害得我輸了！”兒子在電腦游戲中，經(jīng)常這樣玩得生氣暴怒。每當(dāng)聽(tīng)他這么罵人發(fā)泄，我的心一陣抽緊和煩惱?！坝螒蚩傆休斱A，水平也有高低，玩輸了就罵別人是笨蛋，那在你眼里，你在別人眼里，滿世界都是傻瓜了?！蔽疫@樣說(shuō)教很蒼白，不知道能不能勸止他息怒。不玩游戲就不會(huì)有傷害，這是別話。

? ? “笨蛋”、“傻瓜”、“聰明”，直到現(xiàn)在老媽還經(jīng)常用這樣的詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)或表?yè)P(yáng)我。她的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)很簡(jiǎn)單，一度讓我也繼承了這樣思維，想表?yè)P(yáng)兒子時(shí)詞窮語(yǔ)澀?，F(xiàn)在教育理念闡述了這樣評(píng)價(jià)孩子的危害?！氨?、傻”是罵人的話 ，會(huì)挫傷或摧毀孩子的自尊和自信。聰明容易讓人沾沾自喜，只是獲得相對(duì)而言的勝利。

? ? ?和老公的討論中，兩人觀念不同爭(zhēng)著爭(zhēng)著就演變成“惡性打擊”，他會(huì)用“你有沒(méi)有腦子的” ?這樣的話來(lái)佐證他的觀點(diǎn)。這句話像是小型核武器，從小被“聰明笨蛋”評(píng)價(jià)帶來(lái)的傷害瞬間擾亂了我的情緒。怎么證明自己有腦子， 辯論方向被他牽著鼻子走了。 我一下子想不出更好的方式去還擊。

? ? ?競(jìng)爭(zhēng)中免不了一比長(zhǎng)短，實(shí)力、關(guān)系、手腕像孫子兵法一樣用各種策略決一高低。怎么樣保護(hù)自己不被輸贏所傷害，也不被激烈的情緒所傷害？

? ? ?先學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待自己，多角度看待自己，一件事做得好壞不牽扯到自我的價(jià)值感。再用謙卑和寬容的心對(duì)待別人?！敝慌c同好論高低，不和夏蟲(chóng)言冰?！?可以把時(shí)間節(jié)約在值得的地方。