學(xué)習(xí)感悟(七月份大作業(yè))

12本經(jīng)典好書推薦，您讀了幾本?當(dāng)看到屏幕上那一本本耳熟能詳?shù)慕?jīng)典書目，內(nèi)心早已波濤起伏。身為一名教師，在要求學(xué)生廣泛閱讀的前提下，自己卻做得不夠，真是有些汗顏。這也是我7月份來，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的深刻體會(huì)。通過本次學(xué)習(xí)，我查找出自身存在的不足，以及今后的學(xué)習(xí)方向。

身為一名教育者，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，是我們當(dāng)代教師義不容辭的責(zé)任。只有樹立“活到老，學(xué)到老”的思想，才能適應(yīng)現(xiàn)代化科技發(fā)展的趨勢。所以教師的多元化成長迫在眉睫。當(dāng)看到王菲老師“從鄉(xiāng)村到未來”的成長過程，在佩服王老師的同時(shí)亦從她身上學(xué)到了努力拼搏的精神。要想使自己的價(jià)值最大化，那么一定要在熱愛本職工作的同時(shí)，熱愛自己的學(xué)生，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段，使自己的課堂真正成為學(xué)生精神的“糧倉”。那么也一定要努力學(xué)習(xí)，讓自己的“糧倉”更充實(shí)。首先，要打破傳統(tǒng)，不斷學(xué)習(xí)新理念。其次，做有想法，有創(chuàng)意的教師。第三，鏈接優(yōu)質(zhì)資源。

當(dāng)聽了竇繼紅老師的《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研》，讓我對網(wǎng)絡(luò)教研有了更深層次的理解與掌握。竇老師分別從網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)研修的形式，網(wǎng)絡(luò)研修的構(gòu)建，網(wǎng)絡(luò)研修的管理等四方面入手，將網(wǎng)絡(luò)教研的形式與方法認(rèn)真的分享給我們，真是受益匪淺啊!竇老師把多年來實(shí)踐所得的成熟經(jīng)驗(yàn)毫不保留地呈現(xiàn)在屏幕上，讓千千萬萬的和我一樣有著這方面困惑的教師豁然開朗。

“創(chuàng)新區(qū)域教研，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長”，這是胡新穎老師的分享主題。體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。其中“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。讓我們感受到了教育的影響力，優(yōu)秀的人的引領(lǐng)和幫助，是我們實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長不可或缺的重要條件，所以要想搞好創(chuàng)新區(qū)域教研，就要求每位教師不但要有學(xué)習(xí)精神，還要有合作精神，奉獻(xiàn)精神。也就是說要有教育的情懷。

“一個(gè)人一生如果想要獲得過人的成就，注定與讀書和終生學(xué)習(xí)形影不離”。這是我這個(gè)假期充電學(xué)習(xí)的所感所悟。感謝平臺(tái)給了我這次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜，努力學(xué)習(xí)。