? ? 來到第三章，元認知——人類的終極能力，這個章節(jié)讓我想到了一部電影，法國導演呂克·貝松執(zhí)導的《超體》。女主露西從一個普通留學生，到被卷入一場販毒案，到中途意外吸食了毒品隨而開始進化，整個故事是非常開放性大膽的，超出想象的。

? ? 而女主的進化更是讓人覺得不可思議，在我看來，那就是一種突然擁有了所有元認知，可以看透一切，開發(fā)了所有大腦的一個過程。

當人們對人類的起源充滿了好奇，在科學的佐證下，從猿猴進化而來的說法被大眾們所接受，而猿猴也就自然而然地成為了人類的祖先。

? ? ?追求元認知就像是開發(fā)自己大腦的一個過程，據(jù)說我們?nèi)祟惖拇竽X只被開發(fā)了百分之五，我們的大腦就像這個宇宙充滿了無數(shù)的可能性。

? ? 世界上有極其聰明的天才，但盡管像愛因斯坦這樣的天才，其大腦的開發(fā)量也只有百分之十三，就連三分之一都不到。

? ? 電影中的露西做到了。

? ? 當大腦開發(fā)到百分之三十時候，他的聽覺視覺被放大，他甚至可以回憶起嬰兒時期的事情，感受到嬰兒時期收到的疼痛感，但她不再能感受到情感。

? ? ?當大腦開發(fā)到百分之五十的時候，他可以控制不同的物體，甚至可以遠距離控制電子設(shè)備，或他人。

? ? 當大腦開發(fā)到百分之六十的時候，他可以隨意變換自己的樣貌特征。她可以感受到風的穿透，空氣的流動，他對世界萬物的感知能力達到了頂峰。

? ? 當大腦開發(fā)到了百分之九十九的時候，她可以在時空之間任意穿梭，千變?nèi)f化的歷史在她的眼前展現(xiàn)，從遠古時期到現(xiàn)代社會，她都可以觀看得到，感知得到。

? ? 百分之百，她消失了。只留下一條信息：我無處不在。

? ? 反觀作者他呼吁人們找到元認知，開發(fā)元認知，訓練激活自己的理智腦，用元認知來審視當前思維，然后作出不一樣的選擇。跳脫自己，用另一個視角來觀察自己，解決問題。

? ? 這就是一場開發(fā)自己大腦的旅程，開發(fā)自己的大腦，開發(fā)自己的潛意識，讓自己擁有元認知的能力。

? ? 精彩還在繼續(xù)，邀請你一起來閱讀。