? ? ? 在寫感悟前容我先分享一則趣事，拿到這本書時我就迫不及待的開始閱讀，但是因為種種因素的影響，我放棄紙質書籍下載了電子版，比較有趣的是可以在喜歡的文字上面畫下劃線并作一些批注，隨手寫下自己的感悟和心得，同時也能看到其他書友留下的各種感悟，體會他們那種感慨萬千、跌巖起伏的情緒。其中一位書友的簽名引起了我的興趣“皓首窮經,方悟讀盡詩書無所用”，讀書無用？實際上這位書友已經閱讀了1351小時，讀完121本書，書中的樂趣與智慧只有個中人才能體會。
? ? 金字塔原理一書比較有意思，開篇就以故事的形式為我們娓娓道來，用于說明思維邏輯與事物的聯(lián)系關系。大腦會自動將我們看到或發(fā)現(xiàn)的所有事物以某種秩序組織起來，這類事物都存在某種“共性”?！肮残浴敝傅氖蔷哂心撤N相似的共同點或所處的位置相近。比如：汽車、花瓶、美女、小孩、口紅、燈塔，當大腦接收到這些詞語或事物時會自動將其聯(lián)想組織到一起，小孩抱著花瓶，美女涂著口紅，汽車停止燈塔等，然后聯(lián)想記憶，努力用某種邏輯模式組織它們，這種邏輯模式必定是金字塔結構。
? ? ? 金字塔原理有兩個滿足條件，一是一次記憶不超過7個思想、概念或項目。二是必定存在某種邏輯關系，如：時間順序、結構順序、程度順序。本書中有一個非常有意思的小故事用以說明一次記憶不超過7，奇妙的數(shù)字7，那么就讓我們一起來回顧一下原文中的小故事吧。
? ? ? 假設你決定離開溫暖舒適的家，出去買一份報紙。
? ? “我想去買份報紙，你有什么要我?guī)У臇|西嗎？”妻子在你走向衣架拿外衣時說：
? ? “太好了，看到電視上那么多葡萄的廣告，我現(xiàn)在特想吃葡萄，也許你可以再買袋牛奶?！蹦銖囊录苌夏孟峦庖?，妻子則走進了廚房。
? ? “我看看咱們家的土豆夠不夠。對了，我想起來了，咱們已經沒有雞蛋了。我看看，對，是該買一些土豆了。”你穿上外衣向門口走去。
? ? “再買些胡蘿卜，也可以買些橘子?！蹦愦蜷_房門。
? ? “還有咸鴨蛋?！蹦汩_始按電梯。
? ? “蘋果?！蹦阕哌M電梯。
? ? “再買點兒酸奶。”
? ? “還有嗎？”
? ? “沒有了，就這些了。”
? ? 如果不重新讀一遍上面的文字，現(xiàn)在你還能記住妻子讓你買的9樣東西嗎？大多數(shù)男人回家時可能只買了報紙和葡萄。
? ? 當我看到這里時已經開始忍俊不禁了，很難想象只買了報紙和葡萄的男人回家之后要承受怎樣的暴風雨。這則故事就是本書要傳達的一個重要邏輯——分類記憶。
? ? ? 奇妙的數(shù)字7，這個術語是由喬治·A·米勒在他的論文《奇妙的數(shù)字7±2》中提出的。他認為，大腦的短期記憶無法一次容納約7個以上的記憶項目。有的人可能一次能記住9個項目，而有的人則只能記住5個。大腦比較容易記住的是3個項目，當然最容易記住的是1個項目。這就意味著，當大腦發(fā)現(xiàn)需要處理的項目超過4個或5個時，就會開始將其歸類到不同的邏輯范疇中，以便于記憶。
? ? 另一方面本書從兩方面介紹金字塔的結構，一是至下而上表達，結論先行，根據邏輯關系，歸類分組信息，形成橫向大類，抽象層次結構，形成縱向金字塔結構。二是自上而下思考，總結概括，文章從自金字塔的頂端開始，先重要后次要，先總結后具體，先框架后細節(jié)，先論點后論據，自上而下地沿著各個分支將作者的思想一層一層呈現(xiàn)給讀者。
? ? 無論采用哪種方式，由于金字塔結構的規(guī)則非常明確，如果在開始寫作之前，你就已經完全清楚自己想表達的思想，就可以更容易地將要表達的思想組織成規(guī)范的金字塔結構。但如果主題不明，思想不清晰，往往會中途停止無法進行下去。
? ? “想清楚，說明白”是我們希望達到的境界。當我們與人溝通時，如何組織語言，用最短時間講清觀點，讓聽眾有興趣、能理解、記得??？僅僅是了解金字塔原理還是遠遠不夠的，這需要我們今后不斷探索學習，路漫漫其修遠兮……
? ? 書海浩渺，有舟可渡；手不釋卷，勤讀致遠，讀書的樂趣還需要諸君獨自去探索。
