【目標】
001 ? 閱讀、聽書完成一小時
002 ?今天測試數(shù)據(jù)搭起
003 ? 成長記錄輸出
004 ? 輔導(dǎo)子涵期末考
005 ?給爸爸繼續(xù)按摩和刮痧
?【成果】?
001 ?快速看完《學(xué)習(xí)之道》框架，完成《好好學(xué)習(xí)》聽書2遍
我在細則里復(fù)述了今天的收獲，這里就不講了。
002 有些沮喪，后臺測幾個功能點都是BUG，無法提交相應(yīng)數(shù)據(jù)，根本就沒法測。
003 繼續(xù)做，添加進去一些好的記成長記錄的目標，成果。
004 在輔導(dǎo)的過程，意外的跳了一下腰疼得難傷，帶到最近的中醫(yī)去看了下，敷完藥放心點。
005 堅持完成，按摩完他睡了。
【效果】?
1、好好聽書聽到第三遍的時候，比第一遍聽到的東西更多。我故意不去看文稿的。原來聽的重復(fù)力也是可怕的。
2、明天要繼續(xù)推進開發(fā)改BUG速度，不能這個月不可能正常上線。
3、成長記錄記了一段時間，效果還不是特別明顯。
4、子涵的學(xué)習(xí)要跟緊，現(xiàn)在更擔心的是身體，小朋友好起來。
5、爸爸說明顯感覺到手不麻了，下肢的腳也好多了。之前他不相信，今天看到有醫(yī)生也說按摩和刮痧會有效果，他的積極性明顯高了。堅持下去。
【感想】
1、好忙碌的一天，中午和老同事一塊吃飯，感覺真好。
2、每一個崗位都是重要的，都有上下游要對接，所以要做好自己。
知識輸出：
1、聽兩遍好好學(xué)習(xí)
001? 聽到了框架了，整體分為什么叫知識，如何高效的進行知識管理（也就是講臨界知識的重要性）、臨界知識的三個方法和技巧。
002? 對昨天說的知識，有了很清晰的定義，我們聽到的都是道理，沒有真正實現(xiàn)對我們生活和工作改變的，沒有應(yīng)用起來的都不叫知識。
003 一個人做事源于技術(shù)效率及認識效率的底層，而掌握事情背后的規(guī)律，就是稱為臨界知識。
004臨界知識基于兩個假設(shè)，一個假設(shè)是背后有底層規(guī)律，另一個假設(shè)是事物之間是有聯(lián)系的，掌握了這個武器就能更高效。
005 對知識是要保持適用性和局用性的探討，而不是完全拿來主義。
舉個例子，1 萬小時這個來源于音樂方面的歸納它的適用性是可以解釋通過反復(fù)熟練，可以產(chǎn)生大腦與神經(jīng)元的強關(guān)聯(lián)。這個結(jié)論適用于一些技能方面，但它未必可以放在溝通方面、思考方面。
005 可從硬學(xué)科中獲取，獲取以后可以刻意練習(xí)、反思及付費購買知識。反思為什么重要，也是因為跳出事物的假設(shè)，不局限于自我的固有思維。
2、如何設(shè)計醫(yī)學(xué)課程? 找用戶畫像的主題閱讀
001 應(yīng)用產(chǎn)品的用戶畫像原理，可以對課程設(shè)有一些幫助。原理是給誰看，用戶的需求是什么，他容易接受的課程方式，我們根據(jù)這個來設(shè)計課程及找到什么資源的專家來講
002 目前知識付費產(chǎn)品分為大眾消費品，占80%，如得到，喜馬拉雅；干貨類，給專門醫(yī)生的，20%。
003 以一種表的形式展開，去做用戶畫像，去設(shè)計課程和找到自己的定位，這樣會比較清晰。找到目標用戶，規(guī)劃什么樣的課程，要什么樣的資源。
3、學(xué)習(xí)之道速讀完成通篇的了解
001。 這是一本講如何學(xué)習(xí)的書，談?wù)摯竽X有專注和發(fā)散兩種狀態(tài)。專注狀態(tài)可以深入，但容易掉入死胡同。發(fā)散相反。比較好的方式是在兩者之間的切換。聯(lián)想工作中會有這種情況發(fā)生。
002 書中談到了10個好的習(xí)慣，和10個不好的習(xí)慣。好的習(xí)慣有：1.回想，2.構(gòu)建組塊，3.考試前要充分休息，4.可以試試從難的題目開始做起，5.用比喻類比的方法去理解概念，6.把解題步驟寫下來，7.嘗試在不同的環(huán)境中去學(xué)習(xí)，8.對自己進行自測，9.做練習(xí)之前先總體看一遍要點。
003 不好的習(xí)慣有：1.臨時抱佛腳，2.在書上劃重點，以為自己會了，3.對著會的題目一直做練習(xí)，4.無法專注，被外界干擾，5.做練習(xí)的時候先看答案，6.休息不好，7.被動重復(fù)閱讀，8.有疑問點卻不找老師或同學(xué)核對解決，9.瞟一眼，就覺得全會。
004 學(xué)習(xí)越來越重視方法
4、思維認識層閱讀
霧滿攔江的這篇文章將認識用一個淺顯的故事來講述，真是高明。
1、大體上是講一個老軍人看到飛機在飛，然后告訴大家這個機場是他們修的。眾人一聽，就問他，賺錢了嗎。老軍人笑了，那個年代滿腔熱血，完全是軍人義務(wù)修建。
2、后面商人登場了，說尊敬是尊敬，但是作為一個國家，最重要的莫不過于規(guī)則，規(guī)則莫大于公平。國家應(yīng)建立在公平交易上。
3、商人說完，道德學(xué)家又來了，他從社會總體的角度上來看，一個社會不能走入狹隘的交易誤區(qū)。如果凡事以錢來衡量，這世上還能剩下多少溫暖。
4、然后經(jīng)濟學(xué)家又來了，從GDP談起，這增加的貨幣量，就有軍人們義務(wù)修建的。那錢去那里了？回到經(jīng)濟學(xué)的本原上來說，一個國家，處于貧窮之時，必須要負債經(jīng)營。大意是，奉獻沒有獲得，作為義務(wù)付出，抑制貨幣流通是不利于國家的長足發(fā)展。
5、又來了一位社會心理學(xué)家，大意是凡事交易化，帶來的結(jié)果，是合作者各自高估自己的貢獻。合作者會有意無意感覺自己吃虧，擴大了自己的貢獻。
6、最后一個系統(tǒng)學(xué)家來了，一個社會猶如一個完整的有機體，小了固然不好，但如果太大，就會對其器官造成擠壓。
7、最精彩的，也最深奧的是，由此我們知道，當我們面對一件事情時，第一反應(yīng)是本能，第二是情緒，第三是立場，第四是利益，第五反應(yīng)是兼顧他人的社會心理，第六是一個完整認識。
