最近在看周正和周虹老師的《玩住孩子》，開篇有一段話想分享給大家

“您會(huì)玩車，玩電腦，但不一定能玩住孩子。您的孩子和別的孩子一樣，是經(jīng)過上天檢驗(yàn)的“合格產(chǎn)品”，甚至是精品，如果他出現(xiàn)記憶力不集中，粗心考試成績不佳、沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)戀、不自信、人緣不好……那么是孩子“擱淺”路上了。其實(shí)，這不是孩子“壞”了，而是駕駛員有問題，沒有看懂孩子的說明書、沒有學(xué)習(xí)好教育孩子的技能就上路了。”

昨天下樓趕著去參加年后在武漢的第一次聚會(huì)，剛下電梯就聽到一陣小孩的哭喊聲，邊哭邊喊“媽媽，我要媽媽，媽媽，我聽話”，我尋聲望過去，一個(gè)小女孩3歲左右，騎坐在兒童腳踏車上無助的四處張望哭喊著，哭聲越來越大，慢慢的開始有些恐懼………而孩子的媽媽正躲在不遠(yuǎn)處滿意的看著眼前的一切，臉上的表情似乎在說：看你以后還敢不聽話！? 不敢想象這會(huì)給孩子造成什么樣的心理陰影，如這位媽媽所期望的一樣短期內(nèi)她肯定會(huì)是一個(gè)特別“聽話”的孩子?？墒撬秊槭裁绰犜捘?，因?yàn)樗雷约哼€是一個(gè)“人類幼崽”，她需要你，那么等她到了叛逆期，等她長大以后，這個(gè)人類幼崽掌握了地球上生活的技能，她不需要你了~~? ?這個(gè)時(shí)候我們經(jīng)常聽到家長的抱怨 “ 孩子長大了， 不聽話了 ”，與其抱怨，我們不如好好想想為什么孩子會(huì)這樣，是什么時(shí)候種下的因，只有找到問題的根源，才能從根本上解決問題。

在這本書中周老師有提到，有一些國家夫妻二人結(jié)婚前需要學(xué)習(xí)，考試通過后才能領(lǐng)證，而學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是親子教育，何其明智之舉，這才是優(yōu)生優(yōu)育的重要前提啊。

去年開始慢慢回到孩子身邊，學(xué)著做一個(gè)母親，總是會(huì)遇到一些我覺得很棘手的問題，比如孩子不肯好好寫作業(yè)怎么辦？注意力不集中怎么辦？孩子要零花錢我要不要給？怎么給 ？等等等等……很多問題鋪面而來……我不敢隨意應(yīng)對(duì)，隨意給答案………還好身邊有很多優(yōu)秀的媽媽給我建議，最多最直接最高效的方法就是多讀書。確實(shí)很多問題我都在書里找到了答案，不是孩子不優(yōu)秀而是作為”駕駛員“的我們駕駛技術(shù)有問題。

如果教養(yǎng)孩子需要持證上崗，那陪伴一定是最重要的一課。

《被忽視的孩子》這本書通過豐富的案例，為我們剖析了父母對(duì)孩子的忽視將產(chǎn)生怎樣重大的影響。

書中有提到被忽視的孩子成年后的10個(gè)特征

特征1：空虛感：一種時(shí)有時(shí)無的無法滿足的缺失感

特征2：反依賴：恐懼依賴他人的傾向

特征3：不切實(shí)際的自我評(píng)價(jià)：對(duì)自己的才能弱點(diǎn)，等方面的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確

特征4：對(duì)自己毫不同情，對(duì)他人滿懷同情：對(duì)自己比對(duì)別人嚴(yán)格

特征5：負(fù)罪感和羞恥感：無法針對(duì)自己的問題找到原因，只能責(zé)怪自己

特征6：對(duì)自己生氣自責(zé)：很容易對(duì)自己生氣，對(duì)自己常感到厭惡

特征7：感到自己有致命缺陷：覺得人們和自己走到太近就會(huì)討厭自己

特征8：難以關(guān)愛自己和他人：不喜歡感到自己需要什么，不喜歡有人很需要自己的感覺

特征9：自我約束力差：自我約束力不強(qiáng)，是個(gè)拖延著

特征10：述情障礙：沒有意愿也沒有能力容忍任何情緒和情感

不知道讀過這本書的你有沒有悄悄比對(duì)過，我是有中招，當(dāng)然有沒有解決方案呢，書中也是有的，感興趣的朋友可以看看。

我和琪琪爸爸一畢業(yè)就結(jié)婚了，即使是生完孩子，自己都還是孩子的感覺，孩子日常基本都是爺爺奶奶照顧。孩子今年九歲，從出生到現(xiàn)在，我們都很少陪孩子，我們經(jīng)常開玩笑說我們家孩子是放養(yǎng)的。而我和孩子的溝通方式一直基本都是憑感覺或者像和大人溝通一樣和她溝通。孩子小時(shí)候，我一直覺得自己不會(huì)帶孩子，我覺得我公公婆婆把他們的兩個(gè)孩子帶的挺好的，我很喜歡我老公和孩子姑姑的自信，也很喜歡他們的勇敢 ，他們的執(zhí)拗在我看來也是非常有個(gè)性，我希望我的孩子也可以是那樣有個(gè)性的孩子，而我當(dāng)時(shí)非常害怕孩子未來和我一樣，沒有個(gè)性，當(dāng)然這就是特征3了，不切實(shí)際的自我評(píng)價(jià)，可能是成長過程中的自我療愈，現(xiàn)在倒不會(huì)那么覺得了，哈哈~~

回憶我自己小時(shí)候的成長畫面，很少看到爸爸媽媽。小時(shí)候覺得無所謂，大人也蠻煩的，不在身邊正好，初中就開始住宿了。慢慢自己長大后發(fā)現(xiàn)，自己和別人有些不一樣，比如特別獨(dú)立，容易有孤獨(dú)感，比如很容易對(duì)自己生氣，和自己較勁。再比如我并不知道如何當(dāng)一個(gè)母親，也許我媽媽也是這樣的原因吧，我外公外婆也不知道怎么帶小孩??，然后代代相傳了下來????。但我不希望我的女兒和我一樣，我希望她能夠感受到父母濃濃的愛，以后也擁有愛自己孩子的能力，上述10條我希望她能完美避開。當(dāng)然我并不怪我的父母，畢竟他們已經(jīng)把他們能給予的最好的東西都給我了，我很愛他們。

現(xiàn)在終于能明白老師說的“有時(shí)候不是孩子需要我們，而是我們需要孩子”，家長是孩子的老師，孩子又何嘗不是加長的老師呢，我很感激我的小可愛來到我的生命，陪我們重新成長一次。

雖然我們不是持證上崗的父母，但是這個(gè)崗位上學(xué)習(xí)是一輩子的事。孩子需要我們正確的陪伴，呵護(hù)和引導(dǎo)，讓她們能夠在我們的庇護(hù)下應(yīng)對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)上的一些小風(fēng)雨和小風(fēng)暴。在她遇到挫折時(shí)，告訴她這是什么，要如何面對(duì)，并告訴她一切都會(huì)過去的。帶著一顆積極陽光的心努力的向上成長。