微光寒假主要做了三件事情。
第一件：根據(jù)上年工作情況反饋，調(diào)整組織架構(gòu)。
在原有五個(gè)小組的基礎(chǔ)上，將小組改換成了部門。由于宣講人員容易變動(dòng)要隨時(shí)更替，因此將宣講組撤銷，用人力資源部予以代替。人力資源部主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人員培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)的招新以及進(jìn)行宣講時(shí)人員的合理配置。人力資源部對(duì)組織內(nèi)部的換屆等人事活動(dòng)有主導(dǎo)權(quán)。除此之外新設(shè)了事業(yè)部與策劃部。事業(yè)部主要負(fù)責(zé)微光的盈利活動(dòng)。如何利用微光內(nèi)部的人力資源，進(jìn)行盈利，并將所獲利潤(rùn)更好的回饋公益事業(yè)是事業(yè)部主要負(fù)責(zé)的區(qū)域。策劃部的主要事情是策劃微光的各個(gè)活動(dòng)，例如微光的寒假宣講、暑假宣講以及其他的素拓。一份完整的策劃是活動(dòng)良好運(yùn)行的首要保障。
第二件：微光的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了更替。
原負(fù)責(zé)人葛廣由于暑假可能進(jìn)行實(shí)習(xí)，時(shí)間上無法協(xié)調(diào)，因此進(jìn)行了換屆。作為團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)始人，他將仍作為團(tuán)隊(duì)的一員，幫助團(tuán)隊(duì)更好發(fā)展。新的負(fù)責(zé)人是來自于浙江大學(xué)的周小寧。新負(fù)責(zé)人同時(shí)擔(dān)任事業(yè)部部長(zhǎng)。
第三件：微光發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。
1.2013年暑假與寒假活動(dòng)反思。
我們?cè)谌ツ晔罴籴槍?duì)學(xué)校進(jìn)行了宣講，在寒假進(jìn)行了宣講同時(shí)開了交流會(huì)。兩次的活動(dòng)效果并不出色。我們的宗旨是鼓勵(lì)更多的農(nóng)村孩子考上名牌大學(xué)，幫助他們看得更高，走的更遠(yuǎn)。而宣講對(duì)于大部分高中學(xué)生來說，成了一次休閑放松的過程。根據(jù)事后對(duì)高三學(xué)生的調(diào)查，大部分學(xué)生并未因?yàn)樾v就產(chǎn)生更多的觸動(dòng)。當(dāng)然由于調(diào)查不完整，大量樣本無法取樣，所以調(diào)查結(jié)果也許是不可信的。這也就產(chǎn)生了另一個(gè)問題，我們的活動(dòng)績(jī)效是無法被評(píng)估的。對(duì)于一個(gè)正常的組織來說，這種情況是不應(yīng)該存在的?？?jī)效必須可以評(píng)估，否則無法檢驗(yàn)成果，無法根據(jù)成果進(jìn)行改進(jìn)。宣講在很大程度上演變成了宣傳，而宣傳是否真的能夠起到我們預(yù)期的效果，幫助更多學(xué)生考上名牌大學(xué)，這不置可否。進(jìn)行宣講也無法充分挖掘微光各成員的價(jià)值，微光各成員對(duì)高中知識(shí)的的了解應(yīng)該是他們對(duì)高中學(xué)生最大的財(cái)富。由于宣講的失敗，我們寒假轉(zhuǎn)型做了交流。交流會(huì)的形式更加活潑，學(xué)生的參與程度更高。然而讓學(xué)生自主提問，帶來的后果卻是八卦問題居多。當(dāng)然這不能說明這些問題沒有價(jià)值，真正的問題可能在于這些通過qq溝通就可以回答，為何要浪費(fèi)時(shí)間與精力進(jìn)行線下溝通。
2.2014年計(jì)劃——開輔導(dǎo)班。
輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)是明顯的。
其一可以為微光帶來穩(wěn)定的現(xiàn)金收入。
有了資金，公益項(xiàng)目能得到更好的推進(jìn)；有了資金，在公益團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的過程中就提供給了我們更多的試錯(cuò)機(jī)會(huì)。
其二能實(shí)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)最初的本心——幫助更多人上大學(xué)。
開輔導(dǎo)班能夠更好的利用微光內(nèi)部的人員優(yōu)勢(shì)。他們的高中知識(shí)將再次被派上用場(chǎng)，這是體現(xiàn)高價(jià)值的最好方式。通過開輔導(dǎo)班，老師在講課的過程中，能夠?qū)⑺麄儗W(xué)習(xí)的思維模式傳遞給學(xué)生，這種方式比起單純的告訴學(xué)生運(yùn)用什么學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)更有效果。我們的策劃部長(zhǎng)梁佳麗在開會(huì)的時(shí)候說過：“教育公益，最重要的就是教和學(xué)。將這兩件事情做好了，我們的公益活動(dòng)的目的也就達(dá)到了?！遍_輔導(dǎo)班，是最直接的落實(shí)這兩件事情。我們還可以將上課的視頻錄制下來，作為學(xué)習(xí)資料免費(fèi)的送給沒有時(shí)間去參加輔導(dǎo)班的同學(xué)。也可以將視頻上傳到優(yōu)酷網(wǎng)上，如果有人看則更好，進(jìn)一步擴(kuò)大了我們的公益活動(dòng)范圍。假設(shè)看的人數(shù)量較多，優(yōu)酷還有一個(gè)廣告收入分享計(jì)劃。通過這種方式，也可以實(shí)現(xiàn)我們公益團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)收。獲得的資金，根據(jù)主席團(tuán)的意見，可能將被用來出書。書的主要內(nèi)容是微光成員高中學(xué)習(xí)方法的總結(jié)以及分專題的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這些書可能會(huì)被免費(fèi)派發(fā)給學(xué)生。
這些所有的東西，暫時(shí)只是設(shè)想。還有待我們微光全體成員進(jìn)行協(xié)商，主席團(tuán)也將給出意見。如果項(xiàng)目被確定要做，在嘗試的過程中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)想法不靠譜就被pass了，但也有可能發(fā)現(xiàn)可以落實(shí)，那么我們就會(huì)落實(shí)下去。微光將會(huì)繼續(xù)努力，我們的公益夢(mèng)想一直未曾停歇。勿忘本心，繼續(xù)前行。
