最近聽了郭毅老師的《中級(jí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，這門課打破了學(xué)科的壁壘，從人文、地理、環(huán)境背景、政治背景、思想背景等各個(gè)角度分析各個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及遇到的問題。

個(gè)人非常喜歡各種角度分析和看待問題的方式很有趣。任何的事件起因都有一定的背景，這個(gè)背景往往比較復(fù)雜，從單一的方面去分析并不合適。就像一個(gè)人的思想及三觀，也是各種背景和經(jīng)歷的綜合演化而來。

但是這種看待問題的方式也很奇怪，學(xué)科就像是想把所有的問題的獨(dú)立開來，讓它們變的客觀和清晰。而這種綜合分析方式又試圖將所有的事情變得混沌。比如其中有一個(gè)理論就是萬(wàn)事的發(fā)展并沒有固定的規(guī)律可以追尋，一切都是巧合或者說是偶然，然后碰撞出的火花。我不認(rèn)為這種結(jié)論完全錯(cuò)誤，但也不能說是完全正確，當(dāng)這樣的我出現(xiàn)，就變成了一個(gè)沒有主見的人。

是的，我是一個(gè)沒有主見的人！面對(duì)一些事情的時(shí)候，其實(shí)我會(huì)認(rèn)為大家說的都有自己的道理，因?yàn)檎驹趧e人的角度考慮，是合理的。當(dāng)然有的時(shí)候，我會(huì)清晰的知道自己想要什么，又能站到別人角度理解他們的想法，所以我可以循序漸進(jìn)的引導(dǎo)到自己想要的方向。最頭疼的是，當(dāng)我不清楚自己想要什么的時(shí)候，一切很難~

這個(gè)世界是沒有對(duì)錯(cuò)的！就像郭老師說的，讀書的時(shí)候不要抱著捧著上帝真理之書的心態(tài)，這讓我煥然大悟，之前的自己的讀書就是讀死書，神圣到不會(huì)落掉任何一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這是這么多年義務(wù)教育留下的弊端（哈哈，成功甩鍋）。

有時(shí)候我也在懷疑自己，這么多年一直想要學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，是不是現(xiàn)在的自己會(huì)很無趣和過分理智。我們生而為人的意義到底是什么，難道真的是各方各面和別人比較高低嗎？很顯然不是，我一直認(rèn)為生活最重要的是開心，但是這些學(xué)習(xí)有很多時(shí)候并不能帶給我快樂，是危機(jī)感在推著我學(xué)習(xí)和讀書。這種危機(jī)感是好的還是壞的呢？

比如說，最近我很想畫畫，也想做手工，但控制自己不去做這些事情，是因?yàn)槟壳霸谂Φ恼夜ぷ鳎⒚嬖囶}，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，梳理專業(yè)知識(shí)，鍛煉表達(dá)......這一切讓我控制自己隨心所欲的“欲望”，把更多時(shí)間留給“對(duì)的”事情。

同時(shí)，這段時(shí)間的修養(yǎng)，讓我頭腦很清晰，記憶力也很不錯(cuò)，心態(tài)也是好的，表達(dá)也很流暢有趣。仿佛很多事情也看得清，看的明白。在安慰別人的時(shí)候也能迅速進(jìn)入狀態(tài)，一起看起來很美好~~~

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2020.05.02

入職3周了，懷念那個(gè)頭腦清晰，幽默通透的自己。因?yàn)閯倓側(cè)肼?，非常忙碌，頭腦不清晰，沒有關(guān)于任何話題的意見或者見解，或者什么，有時(shí)候大腦一片空白，面對(duì)小伙伴一句閑聊的話都想不起來，更別說有趣了~~~

每次一進(jìn)入工作狀態(tài)，我便沉浸進(jìn)去，很多時(shí)候走在路上或者躺在床上還在想著工作中的某個(gè)細(xì)節(jié)或者方案，緊張的情緒很難放松下來。每次這樣都在提醒自己放松下來，走出來，走進(jìn)生活......不知道大家會(huì)不會(huì)跟我一樣有相同的問題，一進(jìn)入工作狀態(tài)就一直處于那個(gè)狀態(tài)，很難做到一邊工作，一邊生活，這讓我很疲倦，只有剛回京隔離的那段時(shí)間，讓我感覺到前所未有和理所當(dāng)然的輕松，去想著各種自己真正喜歡做的事情，然后一個(gè)個(gè)去完成，那種感覺是生活最好的樣子吧！

我想時(shí)刻提醒自己：快樂生活！快樂生活！快樂生活！