今天想寫這篇文章是因?yàn)樵缟系臅r候，發(fā)生了一件和大寶之間互動的事情。

早上我在準(zhǔn)備煮早餐的時候，大寶走進(jìn)了廚房，他看了一下水池里還有頭天他自己洗碗沒倒的一些垃圾沒倒掉，出聲說，“媽媽，你看我昨天晚上洗碗都沒把水池垃圾清理完呢，”

我看了一下水池里確實(shí)有一些垃圾，我問他“你昨天晚上是忘記了嗎”

大寶沒出聲，轉(zhuǎn)身走出了廚房，我沒有叫住他來收拾垃圾，可是很快大寶又回到了廚房，手里還拿了一個垃圾袋，套上垃圾桶后又把水池里的垃圾給清理完了。

我很驚訝他的轉(zhuǎn)變，之前叫他做事情他雖然也會去做，但是我叫他做時他是不開心的，像這樣自己主動來做的機(jī)會少之又少，中間到底發(fā)生了什么讓他有這么大的轉(zhuǎn)變呢

想起來了，早兩天他把碗洗完后，還把灶臺和水池清理干凈了，我在旁邊叫住了他“濤濤，今天要表揚(yáng)你”

大寶問“表揚(yáng)什么呀”

我說，“你看，你把碗洗了，而且把灶臺抹干凈了。又把水池的垃圾清理了，所以媽媽要表揚(yáng)你”

真沒想到，前兩天對他做的好的地方做了具體的表揚(yáng)，他今天一看到頭天垃圾沒倒完馬上就去倒掉了，原來這就是語言的魅力呀，在他的心里，他把這一系列的事情做完就是優(yōu)秀的，值得表揚(yáng)的了，所以他愿意在我沒有吩咐的情況下把事情做完。

難怪我的導(dǎo)師馬哥對我說，我的兩個孩子是我最大的貴人，你想讓你的孩子成為復(fù)制品的話，重復(fù)你的行為，重復(fù)你的模式等等，那他最后的成就上限最多也就是你現(xiàn)在的樣子，如果你想讓你的孩子成為你的藝術(shù)品，那你就會去觀察他，陪伴他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢及時給他做確認(rèn)，然后孩子就會反饋你，回饋你更多

就通過大寶刷碗這一個事情，就讓他知道了刷碗是有流程的，從頭到尾要做完善，不僅要刷碗，還要清理灶臺，把水池弄干凈，把垃圾倒掉。以后他在學(xué)習(xí)或者其他的事情上就知道做什么都要有頭有尾。

最后給自己做個確認(rèn)，聰明的父母都會覺得孩子是自己的貴人，只有愚蠢的父母才會覺得孩子是自己的累贅，我要做那個聰明的父母，你呢？