我小學(xué)讀過三所學(xué)校，淑老師是我五六年級的班主任兼語文老師。也是那個燦爛的九月，我去新的學(xué)?！_洲小學(xué)，見到的最年輕的老師。
她姓江名淑珍，因新學(xué)校姓江的老師占大多數(shù)，所以都以名代姓給孩子們叫。二十多歲的淑老師人如其名，長得端莊優(yōu)雅，瓜子臉櫻桃唇，皮膚不算白晰但黑亮的眼睛像兩汪清泉，語速很快語言清脆，如泉水叮當(dāng)。什么事經(jīng)她一看一說，就映出了真相，朝向了美好。
十一二歲正是開始長大極具想法的年紀(jì)。我是個外表文靜內(nèi)心波瀾的孩子，害怕陌生害怕變化，換一個地方就脆弱敏感，我希望用自己的優(yōu)秀來驅(qū)離心靈上的隱隱失落與不安。小小的我所認(rèn)知的所謂優(yōu)秀不單是成績好，連打兵乓球也要打贏，要一個課間十分鐘全當(dāng)官。
那時(shí)候打兵乓的玩法是叫打七點(diǎn)的，誰先輸?shù)狡唿c(diǎn)誰下場，打贏的人叫當(dāng)官，繼續(xù)留在球臺上迎接對面的不斷前來的對手的挑戰(zhàn)，留得越久官當(dāng)?shù)迷骄?，說明你球技最厲害。我特別喜歡乒乓球，球技也不錯，經(jīng)常當(dāng)官。有一次中午，我當(dāng)官很久，看對面的人走馬燈似的自信而上，落敗而下，心里甭提多興奮，驕傲的樣子估計(jì)全寫在小臉上。
正暗自得意間，對面上陣的女同學(xué)大聲說：“我來奪官！”粉面含著殺氣。圍觀得水泄不通的人群馬上有人附和“好，來了更厲害的”。這就叫高處不勝寒吧！大家希望風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，好位子都來坐。
她握緊球拍站在球桌對面了，這對手是班上最活潑大膽的女生，叫東東，樣子比一般同學(xué)顯得老練有主見，聽人說是留級下來，已留級兩次。記得去臺洲小學(xué)才兩天，她就主動和我說話：“你長得這么漂亮，可惜聲音太鈍，不好聽，白好看了！”我自小都是在大人的表揚(yáng)里長大，那日當(dāng)大家的面被同學(xué)如此評價(jià)，赤裸裸地抹殺??！世上怎么有這么討厭的人？我默默地說：怪胎，我的聲音礙你什么事了，我還不想聽你說話呢。
今天來得正好，看我怎么打敗你。她的球發(fā)過來，我回?fù)暨^去，她旋球過來，我再抽球過去，小小的球在長長水泥球臺上忽前忽后，忽左忽右，落桌或有力或輕巧，來來回回牽動著大家的視線。幾個回合下來，我們打成了四平。最后三點(diǎn)了，勝負(fù)馬上就要揭曉。東東發(fā)球，這一下，她直接生硬的抽球發(fā)過來，球速快又低，打了我一個措手不及，我沒接住。發(fā)球用抽球算違規(guī)的，但我是新去的學(xué)生，怒而不敢言。我發(fā)球再戰(zhàn)，由于心里還在想上一球，很快我又丟了這球。又輪她發(fā)球，她繼續(xù)反拍扣抽過來，我接不住。
她得意洋洋地看著我，那神情擺明了是說“輪我做官了，你輸了，走吧！”剎那間涌上心頭的輸球的難過，委屈，不甘，怨怒，通通化作奪眶而出的淚水：“你耍痞，你不就是喊淑老師嬸子嗎？”我扔下球拍，轉(zhuǎn)身跑回教室。
這事很快傳到淑老師耳朵里。放學(xué)時(shí)，她讓我們留下。東東偷扮著鬼臉氣我，我知自己輸定了，每個大人都會向著自家的孩子，淑老師一定會說我有寶氣，一個玩的事也輸不起。我選擇下定決心再不理東東。淑老師走近我們，她拍拍我的肩膀，犀利的眼光落在東東臉上：“東妹子，不是嬸子想罵你，你比同學(xué)大了兩歲，打個乒乓球還耍痞，你好意思，快和她說對不起！”東東叫了聲“嬸子”，吐吐舌頭：“就是玩，誰知道她會哭，對不起，下次不會了?！笔缋蠋煱琢怂谎郏骸耙詾槎枷衲忝钇ず?，你呀，又不笨，就是心思不花在讀書上?！?/p>
沒想到淑老師批評的是自己的侄女，聽到那句道歉我很意外，我心有話想說，但不知如何表達(dá)，除了低頭就是不語。淑老師溫和清脆的聲音響在我耳畔：“你外表安靜，心里想法卻不少，看你的作文就知道，明天語文課我會當(dāng)范文念兩篇，寫得好，以后攢勁寫哦！還有，凡事有對手是必然的，要允許對手優(yōu)秀，更要攢勁讓自己更優(yōu)秀。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。
淑老師的聲音真好聽，特別是念我的作文的時(shí)候，幼稚的每一句話聽起來像風(fēng)中搖曳的一串串風(fēng)鈴。我不知怎么算攢勁寫，只是從那時(shí)起更加喜歡上作文課了。
而“攢勁”二字，淑老師不單是對我說，也常對大家說。
六年級時(shí)，學(xué)區(qū)舉辦了一次小學(xué)大合唱和廣播體操比賽。我們學(xué)校由淑老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，并帶隊(duì)參賽。我們男生女生五六十號人每天中午和放學(xué)后都在禮堂和操坪“攢勁”練習(xí)，直到比賽前一天淑老師挑剔的目光轉(zhuǎn)為欣賞的笑意。
參加比賽的那天早上，我們整裝待發(fā)。淑老師拎進(jìn)來一個大塑料袋：“來來，小紅花，每個女同學(xué)的頭發(fā)上夾一朵?！毙∏傻慕伝^飾好漂亮，做工輕靈逼真，宛若一只只粉瑩瑩的蝴蝶翩遷在我們的頭頂?！昂⒆觽冋嫦褚粓@子美麗的花朵！這個肯定是賽場的亮點(diǎn)！我們一定可以拿獎！”其他老師都為淑老師連夜的創(chuàng)意叫好。
那個時(shí)候還是上世紀(jì)八十年代，小學(xué)連校服也沒有，大家參加比賽的服裝就是當(dāng)年最流行的教練服，有人是自己的有人是借來的，款式和色澤并不統(tǒng)一。夾上這別致的絹花，我們的隊(duì)伍看起來更加意氣勃發(fā)和齊整有序了，愛美的我們更增添了獲勝的信心。
各個隊(duì)伍以方陣的形式圍站在比賽的操場，我們的粉色花朵果然引起了別隊(duì)的關(guān)注，大家紛紛朝我們的位置側(cè)目，指點(diǎn)。比賽馬上就要開始了，這時(shí)，有個其他學(xué)校的老師跑過來，找到隊(duì)伍前面的淑老師：“淑老師，你們的花朵真好看，能借給我們用一下？我們隊(duì)第一個出場?！庇型瑢W(xué)說那是雙井小學(xué)的老師，雙井小學(xué)和我們隊(duì)都是很有實(shí)力的隊(duì)，也可以說他們是我們最強(qiáng)的對手。
我當(dāng)時(shí)正好站前排，淑老師就在我身邊。淑老師回頭看了一下我們，我們都收起了笑臉，有人還擺手直接表示不愿意，人都是有好勝心的，給對手優(yōu)勢就是增加了自己的劣勢。我們的另一個老師裝著沒聽見，大聲地對我們說：“大家作好準(zhǔn)備哦，要去上廁所的趕緊去，馬上要開始比賽啦！”拒絕的理由總比同意多，第一名只有一個。
那位老師神情急迫，淑老師朝向我們，美麗的眼睛盛滿和善的笑意，她溪泉般的話語溫柔而肯定：“同學(xué)們，取下花兒，借她們一用，她們第一個上場?！?/p>
一袋子粉色的蝴蝶瞬間飛舞在對手的頭頂，淑老師帶領(lǐng)我們的方陣響起陣陣掌聲。
輪到我們上場，淑老師說：“攢勁，你們是最棒的，對手優(yōu)秀，你們更優(yōu)秀！”
比賽結(jié)束，我們的“攢勁”斬獲了第一名。上臺領(lǐng)獎時(shí)，有一個方陣傳來的掌聲最熱烈——第二名的雙井小學(xué)，我們最強(qiáng)的對手。
小學(xué)畢業(yè)后我再也沒見過淑老師，她在我記憶中一直年華如玉。想起她，不會令人心潮起伏，情愫難抑。想起她，如走過陽光下的秋日泉邊，蝶舞翩躚，清亮美好。
