孩子的學(xué)習(xí)遇到了困難，各項(xiàng)開(kāi)學(xué)測(cè)評(píng)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一；

是真的倒數(shù)第一啊，成績(jī)讓人不忍心看；

不過(guò)我知道他沒(méi)有問(wèn)題，這個(gè)家庭也沒(méi)有問(wèn)題。其中出了問(wèn)題的部分，是孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和積累。

他獲得了小學(xué)階段的快樂(lè)、交友和各種活動(dòng)體驗(yàn)，失去了對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握、夯實(shí)基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)。

從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從養(yǎng)浩然正氣開(kāi)始。

1. 知道自己在哪里，在什么位置。我在想，如果這項(xiàng)內(nèi)容不能考試到滿(mǎn)分，那就說(shuō)明我們不在100分的位置。同時(shí)，需要知道我們?cè)谑裁次恢谩Ｄ囊环N難度的內(nèi)容，可以讓我們做到100分。

2. 接下來(lái)就花時(shí)間把自己了解的知識(shí)內(nèi)容的每一部分都掌握精確。

3. 復(fù)習(xí)。

4. 再評(píng)估。

為什么我們要好好學(xué)習(xí)？

因?yàn)榭梢栽谌松忻媾R選擇的時(shí)候有選擇的能力。