因為模擬考試成績不佳，昨天被班主任數(shù)落。
晚上睡不好覺，早起寫點東西抒發(fā)情感。
學生成績落后有罪嗎？我不這么認為。成績是零和博弈，第一名永遠只有一個，人人都要當?shù)谝?，那人人都別想好過了。我向來認為教學只應該管理過程，不應該對結果大做文章。學生只要不違紀，布置的作業(yè)完成，就是合格的學生。憑啥按成績給學生分成等級？甚至還不平等對待成績落后的學生。你老師哪來的權力？你老師又是為了誰？
如果成績落后有罪，那是不是窮人有罪，是不是窮國有罪，那是不是日本侵華天經(jīng)地義？顯然這是荒謬的邏輯。
即便從實用的角度講，抓成績也毫無用處，社會真正需要的是創(chuàng)新型人才，這是抓成績能逼出來的？！
然后老師成績落后有罪嗎？當老師的都知道，成績是三分教，七分管。管是啥意思？大白話就是逼。所以狠不下心的老師成績大概率不行。然后就被領導嫌棄，班主任嫌棄，甚至同事也若有若無地疏遠你。
我一直在探索如何通過流程來提高成績，然而至今未果。未來何去何從？也開始逼學生？離開教師行業(yè)？還是探索成功？不知道，且行且看吧。
我不禁感嘆，人是無情的，錢反而是最包容的，不會歧視任何人?；蛟S理想的生活就是存點小錢，躲進小樓成一統(tǒng)，不再接受他人的評價吧。