那天，看到微信群轉(zhuǎn)發(fā)的一條消息，配上視頻。監(jiān)控里，一個(gè)女孩子在家里被爸爸打，媽媽打，弟弟有樣學(xué)樣，也跟著打姐姐。有一個(gè)鏡頭，女孩子被媽媽推倒在地，從地上爬起來(lái)，該干嘛繼續(xù)干嘛，若無(wú)其事。
我當(dāng)時(shí)坐在機(jī)關(guān)幼兒園的多功能廳，正在準(zhǔn)備聽楊寧教授的講座，突然的，眼淚不由自主的流了下來(lái)。周圍有好多人聽課的老師，以至于，慌張之間，我找不到面巾紙，只能任由眼淚滿臉，再點(diǎn)點(diǎn)滴落胸前。
微信群里七嘴八舌，大家都很氣憤，大家也難以置信，世界上居然有這樣的父母，也居然有這樣打不還手，對(duì)這種經(jīng)常性的打罵若無(wú)其事的女孩。
可是，不管你們相不相信，我就是一個(gè)從小被家暴的孩子??！
我從能記事開始，我就是一個(gè)經(jīng)常挨打的孩子。我放學(xué)慢點(diǎn)回來(lái)要挨打，去同學(xué)家里串門回來(lái)要挨打，丟了東西要挨打，沒(méi)把妹妹帶好也要挨打。
有原因的挨打，還能說(shuō)服自己是做錯(cuò)了該受懲罰。經(jīng)常是沒(méi)有原因的挨打，讓你抓狂。我記得有一次，我蹲在地上洗碗（過(guò)去用一個(gè)鐵盆之類的容器洗碗）。父親一進(jìn)家門，心情不好，一伸腳，把我踢了一腳，我一下子滾到角落里。一次我放學(xué)回來(lái)，還沒(méi)開口，就莫名其妙地挨了一巴掌。
父親打孩子，比視頻里的暴力父母高明多了。藤條尾端要切開成碎條，打出來(lái)皮膚上才有花紋；在地上用粉筆畫一個(gè)圓圈，打疼了跳出來(lái)打雙倍；雙手綁起來(lái)，掛在房梁上打，我還清晰地記得在房梁上晃蕩的感覺(jué)，一切如同昨天。
最讓人崩潰的不是挨打，是這個(gè)過(guò)程的談話。父親為了證明自己行為是正義的，他要我逐條承認(rèn)錯(cuò)誤，要求我必須大聲說(shuō)：“我再不敢了！”再逐一自己說(shuō)明你錯(cuò)在哪里。
錯(cuò)誤說(shuō)明沒(méi)有模板可以借鑒，一切需要自己創(chuàng)新。多么難的作文題！多么屈辱！我經(jīng)常不知道為什么挨打，但是我必須編造出我的錯(cuò)誤！否則過(guò)不了關(guān)，過(guò)不了關(guān)就要繼續(xù)挨打，直到你想得出錯(cuò)誤。
有段時(shí)間，我堅(jiān)決不承認(rèn)錯(cuò)誤，我想：你繼續(xù)打吧，打死我我就解脫了。但是，父親道高一尺，魔高一丈。他打到精疲力盡，我還不認(rèn)錯(cuò)，他會(huì)改變方式。他會(huì)用不給你吃飯，用餓讓你屈服；他會(huì)用趕你出家門，你因害怕無(wú)家可歸而認(rèn)錯(cuò)；他會(huì)跑到學(xué)校，求助班主任，恐嚇要告訴班里的同學(xué)，讓你因羞恥而投降。
他的暴力不止是打罵，他懂得要摧毀一個(gè)孩子的意志，來(lái)滿足自己的權(quán)力欲望。在孩子的哭聲里認(rèn)錯(cuò)里，讓自己體驗(yàn)存在感。一個(gè)生活在社會(huì)底層的人，他也許只有在比他弱小的孩子面前，才能體會(huì)那種帝王般的全能自戀。
我的母親打我的次數(shù)不多，她不是暴力狂。但是她選擇向暴力認(rèn)同，來(lái)獲取安全感。聽說(shuō)在我出生之前，父親是打她的，后來(lái)打我之后，火氣發(fā)完了，夫妻關(guān)系反而不錯(cuò)。所以，我在挨打時(shí)，母親選擇了沉默。我曾經(jīng)向她求救，母親說(shuō)：“我開口了，他會(huì)轉(zhuǎn)而針對(duì)我?！睘榱俗员?，母親選擇了沉默。沉默還好，母親還是幫兇，有很多次，我是因?yàn)槟赣H的告密而挨打。
被打沒(méi)什么，誰(shuí)叫我們出生不能選擇？最讓我難受的是，過(guò)去沒(méi)有這種同情孩子，保護(hù)孩子的氛圍。有時(shí)會(huì)向周圍的人傾訴，得到的是“你肯定哪里做的不好，父親才會(huì)打你。要從自己身上找原因。”“天下沒(méi)有不是的父母?！?/p>
這種似是而非的雞湯話，讓一個(gè)孩子是多么孤獨(dú)，多么絕望?。『?jiǎn)直要懷疑人生?。?/p>
視頻里的弟弟，有樣學(xué)樣。我的妹妹，在父親面前特別乖巧。在我面前，她會(huì)向父親學(xué)習(xí)暴力行為。曾拿起茶水潑我一臉，也曾經(jīng)抓住我的手臂，連皮帶肉咬下來(lái)。榜樣的力量無(wú)窮呢，也許目睹暴力的人，比親歷者更為恐懼。潮汕俗話說(shuō)：“前厝人打仔，后厝人仔變乖”，恐懼使我們討好，甚至向暴力者認(rèn)同。
那個(gè)視頻流傳出來(lái)之后，美團(tuán)認(rèn)為打孩子的父親沒(méi)有做騎手的資格。但是，據(jù)我所知，這些家暴孩子的父母，在外面是非常勤快的，在外人面前他們是正常的，我的同學(xué)們都說(shuō)我父親很熱情。他們?cè)谕饷婵梢匀淌埽笕?，回到家了，他們不懂得怎么樣化解自己的?fù)面情緒，就會(huì)選擇一個(gè)最弱小的孩子來(lái)出氣，因?yàn)樗麄冎肋@種出氣是安全的。
我的父親他自己不會(huì)覺(jué)得他在虐待孩子，他甚至覺(jué)得他在教育孩子，“我的孩子打死了都沒(méi)事”，這是他的信念。當(dāng)時(shí)，我們旁邊住著居委會(huì)大媽，一開始跑過(guò)來(lái)勸架，后來(lái)被我爸頂回去：“我教育我自己孩子，關(guān)你什么事！”她也就算了。
這樣的父母其實(shí)都是武志紅說(shuō)的中國(guó)巨嬰，他們?cè)谏鐣?huì)上處于低端，只能在家庭里作威作福，滿足自己的全能自戀，體會(huì)那種一呼百應(yīng)的帝王般的感覺(jué)。偏偏中國(guó)文化又是注重孝道，提倡“天下沒(méi)有不是的父母”，所以他們就打的理直氣壯了。我在這里無(wú)意評(píng)價(jià)傳統(tǒng)文化，但是我們的家暴經(jīng)常是頂著管教之名進(jìn)行，孝道的盛行，使被虐待的孩子連還手之力都沒(méi)有。就算心懷怨恨，還不敢表現(xiàn)出來(lái)，怕受到輿論譴責(zé)。
在我成年之后，甚至當(dāng)了老師了，父親一不開心還是會(huì)打我，直到我開始還手。這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的體驗(yàn)，我體會(huì)什么叫邊界感，什么是自我保護(hù)。
暴力父母?jìng)兪遣粫?huì)覺(jué)得對(duì)不起孩子，在傳統(tǒng)文化保護(hù)下，一切都那么正常。周圍的人會(huì)覺(jué)得他脾氣不好，但能把對(duì)孩子的家暴提升到法律層面，絕對(duì)是社會(huì)的進(jìn)步。
一些人啟發(fā)我要感恩父母，我真的很無(wú)語(yǔ)。有人甚至想當(dāng)然地說(shuō)，我如果沒(méi)有父親這樣揍我，我就沒(méi)有這么優(yōu)秀。對(duì)我這個(gè)問(wèn)題，我思考了好久。我覺(jué)得如果沒(méi)有這樣的父親，我應(yīng)該更加優(yōu)秀。這種暴力行為留下的心理印痕，使我像背著沙袋行走，步履蹣跚。一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都足以讓我心驚肉跳，我的頭腦和肌肉經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。和父母住在一起幾十年，父母的各種吵鬧，各種“作”，嚴(yán)重影響我的家庭生活，實(shí)際上也非常影響心情。
我是一個(gè)被家暴的孩子，很幸運(yùn)的，我終于長(zhǎng)大了。我通過(guò)自學(xué)沙盤，歐卡等心理學(xué)知識(shí)，療愈自己。我通過(guò)宣講家庭教育，幫助更多的孩子，讓我的童年成為案例，教育更多的家長(zhǎng)。
希望每一對(duì)父母都能不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，讓我們都來(lái)做不幸的終結(jié)者。
我接納自己有這樣奇葩的父母，也接納自己對(duì)他們的不接納。
祝福這個(gè)不幸的孩子，愿所有的孩子都能被溫柔以待。
