水木白楊:號聲回蕩(8)

國慶節(jié)后,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,學(xué)校處于風(fēng)口,沙塵漸漸增多。那天下午開始組織一區(qū)隊(duì)學(xué)員隊(duì)列考核,不少人很擔(dān)心自己過不了關(guān),李湘一的內(nèi)心更是忐忑不安。結(jié)果會怎么樣呢?

擔(dān)負(fù)隊(duì)列訓(xùn)練科目的肖教員已經(jīng)站在操場中央。學(xué)員隊(duì)隊(duì)長、教導(dǎo)員、副隊(duì)長、副教導(dǎo)員以及四名區(qū)隊(duì)長均已在打分席就位。操場上用白灰醒目地描繪出了會操的列隊(duì)位置和中間隊(duì)列的行進(jìn)區(qū)域。操場上顯得格外莊重嚴(yán)肅,氣氛緊張。

各班長帶隊(duì),迅速進(jìn)入了列隊(duì)位置。此時,值班員整隊(duì)向肖教員報告。肖教員隨即下達(dá)科目,宣布隊(duì)列考核正式開始。

學(xué)員以班為單位,輪流擔(dān)任指揮員,從一班開始,逐個按隊(duì)列中的先后順序,依次指揮本班隊(duì)列。這是新學(xué)員們進(jìn)入軍校第一次在訓(xùn)練場上向領(lǐng)導(dǎo)展示自己的訓(xùn)練成果,當(dāng)然,這也是必須記入個人成績登記的??己藭r,從隊(duì)列帶入指定區(qū)域、整隊(duì)報告、下達(dá)科目、組織訓(xùn)練到最終講評、帶回原位等,所有環(huán)節(jié)都要打分扣分,每個細(xì)節(jié)都不能有半點(diǎn)馬虎。

秦建斌一邊看著其他同學(xué)接受考核,仔細(xì)觀察著每個細(xì)節(jié),看其他人哪里做得很好,哪里做得不對,一邊琢磨著自己考核時怎么做。他實(shí)在是太緊張了,還沒上場,小腿肚子就在打哆嗦,心想輪到自己出場亮相的時候,可萬千別出洋相啊!

一個自小生長在農(nóng)村自由散漫環(huán)境中的小青年,稀稀拉拉習(xí)慣了,從來沒有見過這樣莊重嚴(yán)肅的場面,哪里上過這樣正兒八經(jīng)的場面。雖說前面就是這樣訓(xùn)練的,但那都是在本班熟悉的同學(xué)中小范圍內(nèi)的訓(xùn)練,誰也不笑話誰,而現(xiàn)在畢竟是眾目睽睽之下一個人獨(dú)自上場亮相的考核,畢竟有那么多領(lǐng)導(dǎo)和那么多人目不轉(zhuǎn)睛得盯著你的一舉一動,決不允許出半點(diǎn)差錯。

此時此刻,所有的學(xué)員都一樣,大家都是新學(xué)員,所以人人都高度緊張,唯恐自己出什么差錯。

李湘一,早就是大家關(guān)注的焦點(diǎn),大家想他今天肯定是三班最緊張最困難的了。這會兒,許多人都在為他擔(dān)心,希望他不要再出什么洋相,大家拭目以待。李湘一雖然入學(xué)成績很高,按大家的話說,他大腦超發(fā)達(dá),小腦不好使,是隊(duì)列訓(xùn)練中的特困戶。訓(xùn)練時,動作總是不協(xié)調(diào),手腳不聽話、不配合,班長和區(qū)隊(duì)長經(jīng)常給他“開小灶”,單個教練,可還是不行呀。本來人就消瘦,還不服水土,入學(xué)有一段時間了,偶爾還拉肚子,真是時運(yùn)不濟(jì),瘸子腿上拿棍敲的感覺。

說到這里,想起了個故事。據(jù)說曾經(jīng)有個著名的歌星,最早一直在自己熟悉的小歌廳中唱歌,后來上了大型晚會。那天晚上是她第一次走上大舞臺。當(dāng)大幕拉開燈光照亮?xí)r,她看到的是臺下坐得密密麻麻的觀眾,一下子驚呆了,居然把自己嚇哭了,當(dāng)眾跑回了后臺。此時,李湘一的心里就是這種感覺,可丑媳婦總得見公婆。他越想心里越?jīng)]有底氣,看看別人,再想想自己,他越發(fā)緊張。這既是一次隊(duì)列指揮的考核,更是一次心理素質(zhì)的考核。

下一個,秦建斌。終于到了讓他連高考都沒那么緊張的時刻。他將隊(duì)列帶到了考核區(qū)域,動作僵硬地跑步到了指揮位置?!跋蛴肄D(zhuǎn)”,真是怕鬼偏遇鬼,第一個口令就喊錯了,本來想得好好的,居然神使鬼差地把“向左轉(zhuǎn)”喊成了“向右轉(zhuǎn)”,結(jié)果隊(duì)列動作亂套了,多數(shù)人背對自己,個別人面向自己。一字之差,造成了隊(duì)列混亂,大家習(xí)慣性轉(zhuǎn)向指揮員,反倒沒按口令做,算是做錯了,還得打報告先糾正,然后再統(tǒng)一下“向后轉(zhuǎn)”的口令。原本想得好好的,一開始就出了問題,秦建斌一下子泄了氣。當(dāng)然,每個人的成績也會影響到本班的整體成績,秦建斌的差錯也讓班里同學(xué)失望和緊張,他的失誤也直接影響了其他同學(xué)的情緒和反應(yīng)。

緊接著整齊報數(shù),真是禍不單行,人倒霉鬼吹燈,放屁都砸腳后跟,喝口涼水都塞牙,隊(duì)列中依次報數(shù)報出了重數(shù):“1,2,3,3,4……”雖說配合人員出錯不扣指揮員的分,但上下連動,相互影響,你害怕他更害怕,擔(dān)任指揮員的他更加緊張了,緊張得差點(diǎn)七竅出血。

憑著前期訓(xùn)練中教員的啟發(fā),他努力地調(diào)整心態(tài),提高嗓門,試圖以聲壯膽,以聲奪人:“下一個內(nèi)容:稍息,立正——”本來是動作預(yù)告,可“立正”喊的聲音太大,“正”的拖音偏長,讓隊(duì)列中近半數(shù)的人員誤以為是口令,直接作出了動作。隊(duì)列中再一次出現(xiàn)混亂,幾位同學(xué)打報告糾正動作。瞬時間,隊(duì)列中的人員和觀看的學(xué)員忍不住憋著想笑而不敢發(fā)聲。這種場面實(shí)在是非常尷尬,但考核還得繼續(xù)。

秦建斌更加緊張,劇烈的心跳和急促的脈搏無法抑制,幾乎讓他喘不上氣來,衣服本來就被風(fēng)吹得抖動,再加上不聽使喚的雙腿抖得讓幅度更加明顯,簡直拿自己沒辦法,根本控制不住,幾乎顫抖地站不住了,嘴巴也不好使了,口令也變得結(jié)巴了,實(shí)在是太緊張了,太緊張了!

最后一項(xiàng)內(nèi)容是跑步的行進(jìn)。學(xué)員們新發(fā)的鞋帽有的不合適。風(fēng)沙彌漫,天不作美,與人作對,還是出現(xiàn)了大家正在預(yù)想的“驚喜”,給大家再次奉獻(xiàn)了開心一刻。剛要結(jié)束了,隊(duì)列中陸浩宇那頂該死的軍帽被風(fēng)吹掉了。這個意外的插曲對考核成績和大家的感覺、對指揮員的情緒都產(chǎn)生了一些影響。自認(rèn)倒霉吧,還能怎么樣呢。

考核結(jié)束。秦建斌整隊(duì)后向肖教員報告:“教員同志,隊(duì)列指揮考核完畢,部隊(duì)帶回,請指示,一區(qū)隊(duì)三班學(xué)員秦建斌。”

“是?!毙そ虇T答。

“是。”秦建斌再答。

“部隊(duì)帶回”本來是教員的“臺詞”,他這么一搶,又亂套了,聽著著實(shí)別扭,瞬息之間,教員也弄錯了,實(shí)在有失面子。要么說成“部隊(duì)是否帶回”也行,教員命令“帶回”,可偏偏沒說“是否”二字。

評委宣布成績,秦建斌考核不合格,等待次日參加補(bǔ)考。

李湘一果然在大家的預(yù)料之中,從頭至尾,一塌糊涂,要么口令不對,要么指揮位置錯誤,個人的隊(duì)列動作更不用提了,自然也在補(bǔ)考對象的行列。

四班開始上場了。此時,站在隊(duì)列里的秦建斌唉聲嘆氣,認(rèn)真反思為什么自己平時刻苦訓(xùn)練,考核時非常重視,反倒上場很緊張,導(dǎo)致不停地出錯,結(jié)果成績也不合格?他非常納悶,琢磨著教員在訓(xùn)練場上給大家傳授的經(jīng)驗(yàn),過于重視反倒會增加很多心理壓力,平時重視,考核放松,才能臨場不驚。同時要下大力提高自己的水平,人常說藝高人膽大嘛,水平高膽子自然也會大起來。

次日補(bǔ)考,李湘一還是不及格。

馮區(qū)隊(duì)長又找他訓(xùn)話:“李湘一,你是怎么搞的,大腦很發(fā)達(dá)嘛,考分全隊(duì)前幾名,怎么連這么簡單的動作都學(xué)不會,啊?”

李湘一支支吾吾,不知說什么才好,只好回答“我也不知道”。

“在家里是不是只學(xué)習(xí),什么都不會干,什么都沒干過?”馮區(qū)隊(duì)長接著問他。

實(shí)事就是這樣,李湘一是城市來的。據(jù)他說父親是大學(xué)教授,母親是機(jī)關(guān)干部,自己有兩個姐姐,他是家里唯一的兒子,爺爺、奶奶最寵愛他,家務(wù)活都是大人和姐姐做。他自然是家里的寶貝,大人怕他出門受欺負(fù),所以除了讀書,連戶外活動都很少參加,更別說干活了。

就是這樣的一個李湘一,卻讓人萬萬想不到的是,在他的身上竟然發(fā)生了一件“大事”,讓他一下子成了全校的名人。

聽說校長是個“老八路”,雖說是老革命,但也不是教授,學(xué)校有教授職稱的教員寥寥無幾,李湘一很是疑惑,一所大學(xué)怎么才有幾位教授?大學(xué)之大,不是校園之大,而是大師之大也。幾位大師,怎么能撐得起一所大學(xué)呢?另外,新學(xué)員剛剛?cè)雽W(xué),天天訓(xùn)隊(duì)列,喊呼號,練唱歌,教官們個個十分威嚴(yán),新學(xué)員也不敢去問東問西,學(xué)校采取的又是封閉式管理,宿舍、飯?zhí)?、?xùn)練場,三點(diǎn)一線,新學(xué)員和其他隊(duì)的老學(xué)員自然不熟悉,也不許交往。所以給新學(xué)員一種錯覺,以為軍校就只學(xué)些齊步、正步什么的,學(xué)文化課專業(yè)課只是走個過場。李湘一就是這么認(rèn)為的。當(dāng)然,這只是部分人的感覺,因?yàn)殛?duì)干部從開始時就給大家介紹了四年的軍校生活將是什么樣子??墒且恍┬聦W(xué)員仍然半信半疑,擔(dān)心自己怕是上當(dāng)受騙了。

李湘一雖然入學(xué)成績很高,可訓(xùn)練場上他的表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)的批評以及對他采取的開小灶式的單兵教練,讓他丟盡面子,心里很不是滋味,讓別人看他像看怪物異類一樣,自己真的是高分低能嗎?他不信,他不服,他滿肚子的怨氣。所以一時沖動給軍委首長寫信匯報自己的想法與建議,寫的就是這些情況,表示自己對軍校很失望,要求退學(xué)。天真的他,在信皮上明晃晃寫著“中央軍委”某某字樣,以為這樣可以達(dá)到自己的目的,結(jié)果被學(xué)校收發(fā)室斷然截回交給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。上級調(diào)查時我們才知道李湘一的“英雄壯舉”!他的想法也代表了一些學(xué)員此時的心情,自然產(chǎn)生了轟動效應(yīng)。李湘一因此“一舉成名”。

后來,聽說許多軍校當(dāng)時基本都差不多,教授稀少,但名副其實(shí),沒有半點(diǎn)水分,讓人聽到“教授”二字,就會想到滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者,看到教授,便有一種崇敬之心。

在后來的訓(xùn)練中,李湘一的思想問題以及出現(xiàn)的一系列不適應(yīng),尤其是他的身體素質(zhì)太差,極不適應(yīng)北方寒冷干燥的氣候和環(huán)境,所以很快就被做退學(xué)處理了。

那一天,李湘一背著打好的背包,和三班的同學(xué)們從宿舍出來,與領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友在樓道一一道別,眼睛里噙著淚花。

馮區(qū)隊(duì)長也被感染了,用手抹了抹眼淚,拍了拍了李湘一的肩膀說:“好小子,回去繼續(xù)努力,你的身體不適應(yīng)這里,總有適應(yīng)你的地方。這一段時間的訓(xùn)練讓你受委屈了,但要記著你也是當(dāng)過兵的人,不許認(rèn)輸,永遠(yuǎn)向前!我們等著你的好消息,走吧。”

區(qū)隊(duì)長同意了我們班同學(xué)送一下李湘一。老班長和同學(xué)們把他一直送到校門口,李湘一和大家擁抱告別,一剎那間忍不住地大哭起來,幾個兄弟緊緊地?fù)碓谝黄?,本來想去安慰他,可自己的眼淚卻流下來,是激動,是傷心,是惻隱,是不離不棄,大家無法言表,李湘一哭得更傷心了。

張航說:“你學(xué)習(xí)成績那么好,明年一定能考上個更好的大學(xué),兄弟,相信你!到時不要忘記了我們喲?!?/p>

秦建斌給他寬心說:“好男兒淚不輕彈,堅(jiān)強(qiáng)些,你比我們好,終于解脫了,應(yīng)當(dāng)慶賀才是,對不對?一切從頭再來,明年再考大學(xué),提前預(yù)祝你成功?!?/p>

大個子拍了拍李湘一的肩膀:“沒關(guān)系,我們相信你,等你好消息。”

肖宇軒說:“哥們,茍富貴,莫相忘。我們等著你發(fā)達(dá)的那一天?!?/p>

老班長瞥了一眼肖宇軒,略有一點(diǎn)生氣地說:“咋沒正經(jīng)的,人家都要走了,怎么還罵人家狗呀?!?/p>

除了老班長,所有人會心地破涕為笑,笑得那樣開心,那樣燦爛,同學(xué)們帶著春風(fēng)般的微笑就此揮手分別。

通過李湘一退學(xué)一事,大家都徹底想明白了,要善于從別人的教訓(xùn)中總結(jié)提高,這才是聰明之舉,這才是善待自己。我們改造不了環(huán)境,但我們可以學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,我們改造不了這個世界,但我們可以學(xué)會適應(yīng)這個世界。學(xué)會適應(yīng),才能快樂,才能改變環(huán)境,要改變環(huán)境,首先要改變自己。物競天擇,適者生存,達(dá)爾文的進(jìn)化論是經(jīng)久不衰的經(jīng)典理論。

仍然是新生的同學(xué)們,面對在大家看來如火如荼的訓(xùn)練、突如其來的考核、無緣無故的點(diǎn)驗(yàn),面對眼前不能改變的一切,只能學(xué)會服從,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會合理發(fā)泄,學(xué)會情緒轉(zhuǎn)移,去尋找自己心理的平衡,去追求屬于自己的快樂!當(dāng)心情極度郁悶的時候,就和隊(duì)友們在球場狂奔亂喊一番,或是熄燈前到操場獨(dú)自來一次歇斯底里的五公里,那是一種痛快,是一種發(fā)泄。當(dāng)遭遇學(xué)習(xí)、訓(xùn)練壓力的時候,去和同學(xué)們散散步、聊聊天、打打牌、彈彈琴、聽聽歌,或是爬到學(xué)校邊的山頂上放放風(fēng),那是一種享受,是一種調(diào)整。當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)批評或是被同學(xué)誤解的時候,到學(xué)校葡萄園那片綠洲或是小河邊去思考、去反省,那是一種成熟,是一種開脫。當(dāng)心中的理想王國與現(xiàn)實(shí)反差太大,去笑對人生,調(diào)整心態(tài),那是一種磨礪,是一種淡定。

一人得病,大家吃藥,這是軍校管理學(xué)員的基本方法。隊(duì)里有人被退學(xué)了,畢竟不是件體面的事情,針對一這事情,結(jié)合學(xué)員中的現(xiàn)實(shí)思想問題,隊(duì)里立即組織了一次集中教育。

毛隊(duì)長是上過戰(zhàn)場的老兵,溫和時可親可敬,莊嚴(yán)時威不可擋,他斬釘截鐵、鏗鏘有力地說:“強(qiáng)大的國家必須依靠強(qiáng)大的軍隊(duì)來保衛(wèi),離開了自己的軍隊(duì),再富裕的國家對于敵人而言,好比敵人的桌上餐、嘴邊肉、囊中物,好比置身于豺狼虎豹窩邊毫無還手之力的嬰兒,好比大敵壓境時手無寸鐵的百姓們將任人宰割。中國近代史給所有中國人背上了歷史的恥辱,背上了先輩的血債,為什么呢?還不是沒有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)嗎?孫子兵法上講……”

王教導(dǎo)員振振有詞地說:“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。百煉成鋼方能鑄就利劍,摸爬滾打方顯男兒本色。作為軍校大學(xué)生,作為共和國軍人,作為未來的指揮軍官,你們必須要有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)忍不拔的意志。平時多流汗,戰(zhàn)時少流血。這些都是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的真理呀!同志們呀!”

經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練,流淌了許多的汗水,切實(shí)讓新學(xué)員們加深了對“軍校學(xué)員”這一名詞內(nèi)涵的認(rèn)識,尤其是當(dāng)同學(xué)們一起邁著矯健而整齊的步伐踏著音樂的節(jié)拍接受各級領(lǐng)導(dǎo)檢閱的那一刻,人人感到無比的驕傲和自豪!因?yàn)檫@是同學(xué)們戰(zhàn)勝自我、團(tuán)結(jié)拼搏的訓(xùn)練成果!是大家情同手足、攜手前進(jìn)的歷史見證!是軍校學(xué)員、我軍跨世紀(jì)指揮軍官聽黨指揮、報效祖國的莊嚴(yán)宣誓!

入學(xué)訓(xùn)練中所吃的苦,所流的汗,以及喊口號和吼軍歌練出來的破鑼嗓子,邁正步踢出來的腳板腫疼……當(dāng)同學(xué)們真實(shí)地經(jīng)歷過這一切再驀然回首,才發(fā)現(xiàn)這是軍校生活乃至人生旅途中最難忘、最感人、最美麗的一道風(fēng)景。

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