打卡第14天，這個(gè)周末娃生病了，我們便停了孩子所有的興趣班，給她在家休整。她仿佛回到了幼年時(shí)期。這種歡快散漫的日子平時(shí)不多見。大部分時(shí)間，課余時(shí)間都是被安排的滿滿的。回想也許只有娃生病的時(shí)候，自己最在乎的沒有其他，只有健康。

而她雖然也很在意自己生病的事，但是更多的還是擔(dān)心生病會(huì)影響到她周一當(dāng)值日班長(zhǎng)的事情。在她眼里，這變成了她心里最重要的事情?；蛟S是因?yàn)檫@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念。孩子到是恢復(fù)的挺快，因?yàn)槲腋f，如果身體條件不允許，我們就要跟其他小朋友調(diào)整日期。她翻了翻小眼睛，“拒絕”“我已經(jīng)好了”......

看她那么在意做值日班長(zhǎng)，就試著問問她為什么如此期待？

她說“值日班長(zhǎng)很多天才能輪到一次，自己等了很久，而且感覺班長(zhǎng)很神氣”！看來娃對(duì)值日班長(zhǎng)的概念，理解還比較淺顯。感覺她還是對(duì)稀缺的機(jī)會(huì)，跟班長(zhǎng)當(dāng)天所能行駛的一些管理上的權(quán)力，很期待。

想著正好借此機(jī)會(huì)，跟她聊聊責(zé)任感的事情。

“班長(zhǎng)的責(zé)任其實(shí)很大，不是簡(jiǎn)單的掛個(gè)值日班長(zhǎng)的牌子，給你感受一下就完了?！蓖蘼犃擞悬c(diǎn)似懂非懂。

接著就跟她聊了班上已經(jīng)有了兩位同學(xué)晉升到了周值日班長(zhǎng)的行列，介紹了他們的日常。心里想著要去做哪些事情，并且要主動(dòng)，有意識(shí)的去做，有想法，有規(guī)劃，有行動(dòng)。

“班長(zhǎng)需要協(xié)助好老師處理一些日常工作，組織好同學(xué)遵守班級(jí)的紀(jì)律。更重要的是當(dāng)天你的一舉一動(dòng)要是班級(jí)同學(xué)的榜樣，帶著班上的同學(xué)，做最好的自己?！@才是班長(zhǎng)應(yīng)該要去做的事情。

也不知道小家伙聽進(jìn)去了幾分，或許還在按自己的想法憧憬跟幻想自己美好的一天?；蛟S改變一個(gè)人的想法，或者是習(xí)慣，不是簡(jiǎn)單幾句話的事情，期間要一個(gè)很長(zhǎng)的過程。這也是21天陪伴計(jì)劃，我正在做的事情。但是相信榜樣的力量。孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，身邊會(huì)出現(xiàn)很多優(yōu)秀的同伴。相信她在這樣一個(gè)氛圍當(dāng)中，身邊處處榜樣，處處師。會(huì)學(xué)到很多。

是的，跟優(yōu)秀的同伴學(xué)習(xí)，做最好的自己。