#洛文心理#
今日【心理學詞匯】：
【對象關系論】
對象關系論(Object-relations theory)是英國正統(tǒng)精神分析學派關于兒童自我結構化過程的理論....... ???
圖片發(fā)自簡書App
#洛文——每日一個心理學詞匯#
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成，瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明：文章內容（如有圖片或視頻亦包括在內）由作者上傳并發(fā)布，文章內容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發(fā)布平臺，僅提供信息存儲服務。
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成，瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明：文章內容（如有圖片或視頻亦包括在內）由作者上傳并發(fā)布，文章內容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發(fā)布平臺，僅提供信息存儲服務。
相關閱讀更多精彩內容
- #洛文心理# 今日【心理學詞匯】： 【艾森克人格雙因素理論】 當外向性和情緒不穩(wěn)定性同時出現(xiàn)在一個人身上時，很容易...
- #洛文心理# 今日【心理學詞匯】： 【創(chuàng)造性思維】 兒童學習過程中的“發(fā)現(xiàn)”，也可以算是創(chuàng)造性思維。
