10.7

有付出會(huì)有回報(bào)，如烏鴉喝水一般，不斷投入，就能喝到水，體味回甘，投入知識(shí)的海洋~

這一個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流讓我受益匪淺，不但學(xué)到了新的知識(shí)，對(duì)于如何用SWDT來(lái)建立知識(shí)體系我也有了自己的體會(huì)和感悟。

9.5

回顧一個(gè)月前的作業(yè)，如同我在第一張圖上所呈現(xiàn)的，線條和內(nèi)容歸納、提煉有了進(jìn)步。

9.10

中心圖的布局、色彩運(yùn)用和小圖標(biāo)的運(yùn)用也有了進(jìn)步。

9.25

觀賞老師們和同學(xué)們的作品，每次作業(yè)也有南子老師負(fù)責(zé)任的點(diǎn)評(píng)，我也能不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，打破自己的"堡壘"，大膽嘗試，開(kāi)放思維。

這一個(gè)月畫(huà)導(dǎo)圖時(shí)間縮短了，整理思維能力也加快了，我的信心越來(lái)越足。無(wú)疑這種思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)方式讓我驚喜和收益，我會(huì)繼續(xù)努力，愿做知識(shí)的點(diǎn)燈人，讓更多人快樂(lè)學(xué)習(xí)！