有這么一位老師：

? 或許她相貌平平，但是她在教學(xué)成績讓我們由衷的敬佩。

? 或許她專業(yè)水平不夠優(yōu)秀，但是在每一課的教案中都是精心鉆研。

? ? 或許在眾多的教師行列之中，她還是普通的一名外地老師，但是在我的眼里與心里，她就是我們學(xué)校的NO1.俗話說：“說得好不如做的好，”今天我想談?wù)勱P(guān)于我心目中的那位平凡而不平凡的老師，她的故事。

? ? 她來自于外縣，剛開始進(jìn)入到我們學(xué)校的時候，她在一批新老師之中特別的不起眼，沒有過多的言辭，安靜的坐在角落里，個子小小的，特別的不起眼。在新老師上臺自我介紹的時候還有點小緊張，當(dāng)時我就在心里想到，新老師還是新老師，不能報以太高的期待呀。

? ? 日子還是在飛速的進(jìn)行中，到了開學(xué)的時候，我們學(xué)校由于一下子考走了很多“頂梁柱型的老將”，學(xué)校一下子感覺垮掉的感覺，初三一直都是學(xué)校的重點關(guān)注對象，可走了一名大將：英語老師。這下好了，英語科目本來就是農(nóng)村學(xué)校的薄弱科目，需要經(jīng)驗豐富的老師來撐起來呀，這突然走了幾名大將，感覺我們學(xué)校初三英語有種即將要跌入谷底的感覺。

? 這時候，學(xué)校教導(dǎo)主任安排故事中的這位新老師來上初三，我們大家的眼睛都是懵逼的，什么！學(xué)校是瘋了么！怎么會安排一個新來的老師去教畢業(yè)班呢，還是一個看起來不怎么厲害的老師，加上這一屆的初三學(xué)生是出了名的調(diào)皮搗蛋，豈不是把新來的老師往火堆里推，帶著這一系列的疑問，我們對這位新來的英語老師抱有不太靠譜甚至是有一種可憐的態(tài)度去“觀戰(zhàn)”了?？珊髞戆l(fā)生的故事，讓大家都特別信服這句老話，人不可貌相，海水不可斗量，說的就是這位老師呀！

? ? 領(lǐng)導(dǎo)不愧是領(lǐng)導(dǎo)，眼光真的是厲害，這位老師竟然把這一屆初三的英語成績從全縣的倒數(shù)第二直接上升到了全縣第四的位置，簡直就如再世華佗，有“起死回生”之術(shù)呀，真的是讓人驚嘆。

? 寫到這里，或許你們覺得我在吹牛，講大話，這怎么可能是真的？她是哪里來的“神仙”？

? ? 在這里我想告訴大家，這是真的并且她不是什么神仙，她只是一個特別特別負(fù)責(zé)并且能夠一直堅持下去，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，創(chuàng)造出自己的獨特方法的這么一位老師。就是這么一位普通的不能再普通的老師在日復(fù)一日的堅持著，努力著，拼搏著，才創(chuàng)造出了這么一個不平凡的奇跡。

? ? 在教學(xué)中，她從未遲到過一堂課，或許大家會說，我也沒遲到過！這有什么可值得稱贊的，可我想說的這位老師是整整一學(xué)期都沒有遲到過，即使在寒冷的冬季中的早自習(xí)，她不僅能做到不遲到，并且只要是她的早課，她都提前20分鐘坐到了自己的辦公位置上在加強(qiáng)自己的聽力學(xué)習(xí)和自己一天的課程的安排。我想一天不遲到一周不遲到都不難，但是像這位老師能夠做到一學(xué)期沒有遲到并且還能做到提前20分鐘早到的老師，真的是少見，至少在我從教三年來，她是我見到的第一個。在教學(xué)中，她之所以能夠把那么差的班級帶到了全縣第三，這跟她的極致的負(fù)責(zé)和努力是分不開的。她為了提高學(xué)生們的成績，采用的不是“一鍋端”的辦法，讓所有的學(xué)生完成同樣的作業(yè)，而是采用了分層輔導(dǎo)，對于優(yōu)生她有優(yōu)生的要求，對于成績稍微差的同學(xué)她有另外一套激勵方法。當(dāng)成績差的同學(xué)一開始不領(lǐng)她情的時候，她都是中午不休息，自己手把手的教他們?；侍觳回?fù)有心人，學(xué)生們之所以有這么好的成績，跟這位老師辛勤的付出是離不開的。

? ? 在對于學(xué)生的人格教育方面，她雖然只是一位平凡的老師，但是我覺得她能夠稱之為名師，為什么？答案就是她可以讓每個學(xué)生都對她又愛又怕。她可以在學(xué)生感冒發(fā)燒的時候，親自用自己的額頭輕輕的去碰學(xué)生的額頭，而不是像我們一樣簡單粗暴的給學(xué)生寫一張冰冷冷的請假條，讓學(xué)生自己去醫(yī)務(wù)室弄藥。當(dāng)冬天特別寒冷的時候，大部分老師都圍在了辦公室的火爐旁烤著，而她卻會走進(jìn)教室，去觀察學(xué)生的鞋子是否打濕，衣服有沒有穿少。我印象特別深刻的是，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班上有一個孩子由于家里離學(xué)校太遠(yuǎn)，在來學(xué)校上早自習(xí)的時候，由于起晚了，所以沒穿襪子就跑來了學(xué)校，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)沒穿襪子的時候，她不是簡單的問候一句，而是偷偷的跑去商店，買了一雙長襪，叫另外一個同學(xué)送去，怕自己親自送過去，學(xué)生會不好意思，就是這樣一位像媽媽對待自己的子女的一樣的老師，怎么能不讓人由衷的敬佩。在這樣的老師教導(dǎo)下，學(xué)生怎么不可能愛上學(xué)習(xí)呢？

? 在生活上，她自己一個人邊帶著四歲的女兒邊工作，有時候夜深了，還看著她房里的燈是亮著的，是的，她還在工作，有一次我看到她女兒在床上睡著了，她正端坐在桌子旁邊，認(rèn)真聽聽力，在書上細(xì)心的用紅筆做好標(biāo)記，畫好第二天上課需要講到的重要內(nèi)容。她身體不好，每天都需要服用大量的藥劑，每隔三個月都需要去長沙大醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查，但是她從未因自己身體不好為由，隨意的搪塞工作，敷衍了事。生活中，從未聽到她說苦說累，每天她都是精神飽滿的走進(jìn)教室，給學(xué)生們上好每一堂課，講好每一個知識點。跟這樣的一位老師一起共事，真的是如取之不盡的精神財富，身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

? ? 在此，我想說的是：“你就是我心目中的女神老師”雖沒有天使的面龐，卻有著比天使面龐更加吸引人的那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我會以您為榜樣，做一名有德有才的老師。不再把教書育人當(dāng)做口號，而是落實到每一個孩子的心中。

謝謝您，平凡而又不平凡的——付老師，就像你的名字一樣，一直都在教育之路付出愛，溫暖人心。

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