第一次接觸繪本，還在孕期。朋友得知我懷孕的消息，寄來了一批書，有給媽媽看的母嬰知識(shí)，也有給未出生的寶寶準(zhǔn)備的繪本。同樣是愛書的人，送的禮物也和別人不同，也因?yàn)檫@份禮物，讓我迷上了繪本。

《小玻系列翻翻書》是小米和我擁有的第一套繪本。這套書從小米幾個(gè)月時(shí)就開始讀給她聽。在最初的讀書時(shí)光里，她看到鮮艷的顏色，聽到愉快的讀書聲會(huì)興奮不已。接著便揮舞著小爪子抓書，到手后，主要以品嘗和撕毀為主，但這并未影響我給孩子買書的熱情。

與其說給孩子買書，不如說滿足自己。在給小米讀繪本的過程中，我常常感慨作者的奇思妙想和細(xì)膩筆觸，一頁紙上只有寥寥幾個(gè)字，卻生動(dòng)又準(zhǔn)確。畫面更是有很多驚喜，天馬行空無邊無際的想像力，簡(jiǎn)直妙不可言。

小米一天天長大，閱讀已經(jīng)成為生活中不可缺少的重要部分。每天入睡前，她自己挑三本書，坐在固定的位置，擺好固定的姿勢(shì)。講完后，我們心滿意足的關(guān)燈躺下，在黑暗上，一起回憶書里的情節(jié)。無意中進(jìn)行了簡(jiǎn)單的口頭作文訓(xùn)練，鍛煉了孩子的記憶力和表達(dá)能力。我也可以從孩子的口中，知道她對(duì)這本書的關(guān)注點(diǎn)在哪里。

不要低估孩子，以為她聽不懂，看不明。我讀過兩三遍的故事，隨便翻到哪里，她都能像模像樣地講出來，有的段落甚至能一字不差的復(fù)述下來。

小米4歲以前，喜歡重復(fù)的故事?？梢栽陂L達(dá)半個(gè)月的時(shí)間里，每晚都是同樣的三本書，或是整晚只要這一本，一遍一遍的重復(fù)。有時(shí)我講的昏昏欲睡，滿嘴跑火車，小米精神抖擻中氣十足地提醒：媽媽你講錯(cuò)了，應(yīng)該是balabala。就是這樣，一遍遍一天天的講故事，換回的是意想不到的結(jié)果。

小米上幼兒園之后，突然間詞匯量猛增，常常蹦出一些不是她這個(gè)年紀(jì)該會(huì)的詞，而且用得恰到好處。更讓我驚訝的是，她居然認(rèn)識(shí)了很多字。我從來沒有刻意教小米認(rèn)過字，也和老師溝通過，好多字，根本不在幼兒園的授課范圍之內(nèi)。那么這些字，她是怎么認(rèn)識(shí)的呢？只有一個(gè)途徑—繪本。孩子在這一天天的閱讀中，潛移默化學(xué)會(huì)了這么多字。

小米最喜歡的一套書《可愛的鼠小弟》。2歲時(shí)，我讀給她聽，5歲了，她讀給我聽，而且還摹仿我，用不同的聲調(diào)代表不同的動(dòng)物。這種角色互換，讓我們感覺滿足和幸福。

6歲起，小米開始自主閱讀，從圖多字少的繪本進(jìn)階到圖少字多童話書。滿滿一柜子的繪本由小麥接手。常常一回頭，看到兩個(gè)小屁孩坐在沙發(fā)上一人捧著一本書的樣子，特別的有成就感。小米已經(jīng)有良好的閱讀習(xí)慣，什么都要學(xué)姐姐的小麥，還用教嗎？

做為父母，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)孩子愛上閱讀，對(duì)她的童年甚至一生，都是一件極其重要、極其有益的事。無論生日、六一還是新年，我們給孩子準(zhǔn)備禮物都是書、書、書。沒有什么禮物能比書更有價(jià)值。

親子共讀是一項(xiàng)很奇妙的工程，父母不單是給孩子“讀”故事，而且是用愛一點(diǎn)一滴搭建起跟孩子溝通的橋梁，父母和孩子在“共讀”的時(shí)光里都得到了成長?！肮沧x”的時(shí)光是專屬于每對(duì)父母和孩子的，親子之間的互動(dòng)是獨(dú)一無二的，雖可參考卻無法復(fù)制，因此顯得彌足珍貴。孩子很快就長大了，從現(xiàn)在開始，好好給孩子講故事吧......