復(fù)工第四天，今天工作不多，閑暇的時(shí)間我就學(xué)習(xí)，聽(tīng)音頻、記筆記，結(jié)合自己和孩子的情況做深刻的思考。兒子則自己管理自己，讀課文、看電視，我都不去管，這是他自己的時(shí)間，任由他自己支配。午飯后，我提示兒子學(xué)習(xí)英語(yǔ)啦，小伙子很配合得坐到電腦前，我在旁邊的沙發(fā)上看親子群內(nèi)容，屋子里很靜，只聽(tīng)到孩子敲打鍵盤的聲音，哪感覺(jué)真的好棒啊！兒子效率很高，學(xué)完要求借我的手機(jī)看新聞，這是他每天的必修課，每次我都欣然接受，但會(huì)限制時(shí)間，因?yàn)閮鹤映燥埱翱戳穗娨暎酝觑埡髮W(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在要看新聞，都是電子產(chǎn)品，對(duì)眼睛不好，所以我跟兒子商量就看10分鐘，以免對(duì)眼睛有傷害，兒子對(duì)我的建議很是接受，因?yàn)樗牢沂菫樗?，而且我的語(yǔ)言很溫柔，孩子很守時(shí)，10分鐘一到就把手機(jī)還給我了，邊走邊說(shuō)要去自己的房間看書，或者躺會(huì)兒，我回應(yīng)他“好的”。要是以前我肯定不同意或者不愿意他躺著，感覺(jué)那時(shí)懶的表現(xiàn)，可是現(xiàn)在我不那么想了，孩子要躺著一定有他的需求，允許孩子安靜，天馬行空想著事情，不也是一種放松嗎？而這種安靜品質(zhì)的培養(yǎng)也有助于專注力的提升，所以都是我們所謂經(jīng)驗(yàn)的自負(fù)導(dǎo)致我們限制或干涉孩子太多的行為，我選擇支持，而孩子展現(xiàn)給我的卻是在看書，看一會(huì)就躺在床上休息，這不比我們強(qiáng)制孩子看書更好嗎？所以允許孩子自己做決定是我們覺(jué)醒的基礎(chǔ)，而那些所謂孩子的不良行為也正是孩子喚醒我們覺(jué)醒的提示，該是轉(zhuǎn)變的時(shí)候了。因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的原因，我們把自己折騰的很忙，生怕閑著會(huì)失去或錯(cuò)過(guò)什么，那是我們心里充滿了恐懼，也是我們把財(cái)富和成功看的太重，而我們的言行無(wú)疑會(huì)傳遞給孩子，請(qǐng)放下?lián)暮涂謶职桑灰蠡谧蛱?，?dān)心明天，不僅在物質(zhì)上、身體上、心智上陪伴孩子，更要的是在精神上和情感上跟孩子一起活在當(dāng)下！培養(yǎng)孩子的價(jià)值感會(huì)比成績(jī)更重要，注重孩子精神世界的引領(lǐng)吧！同時(shí)將精力微妙的轉(zhuǎn)移到自己身上，將更好的生命狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，這是給孩子最好的禮物！