我懷著無比悲痛的心情寫下此文。雖然題目是我和我的過去，但我著實(shí)不想說出那心酸的過往，那我就從另一個側(cè)面講起吧。

我是個學(xué)校里的圖書管理員，學(xué)校挺大，學(xué)生挺多，圖書館里來的人也很多，常常能坐滿，這大概是其它學(xué)校圖書館所不能做到的，但是圖書館里的孩子并不是來看書的，大多是過來找我聊天的。我就不懂了，為什么會有這么多孩子都感到別人不理解自己。這些孩子樂于交談，索性沒有被心魔所俘虜，但是都或多或少存在心理問題，并且急需解決。

有的同學(xué)是與家里矛盾，家長不理解；有的是同學(xué)之間或與老師之間的關(guān)系難以相處；還有的是天馬行空，喜歡把問題復(fù)雜化，而且深刻到我也不懂的哲學(xué)，甚至天文、神學(xué)、化學(xué)等。只有一個共同點(diǎn)，就是都來找我聊。

我們學(xué)校有心理咨詢室，有時候這些孩子就呆在那里，但是一旦發(fā)現(xiàn)了學(xué)校圖書館和我之后，他們就再也不愿意去那里了。漸漸的，我發(fā)覺了一些問題，他們所遇到的困惑，不正是和我過去一樣嘛。

其中一個孩子，是外地來的學(xué)生，算不上孤僻，但是不愿意與本地的同學(xué)交流，經(jīng)常板著個臉，露出兇惡的眼神。在他們班主任看來，他是個十惡不赦的壞學(xué)生，打架、罵人無惡不作。連他家長也覺得他很不聽話，凈闖禍。但是我知道，他不喝酒、不抽煙，也沒有在學(xué)校里打架，至于罵人，誰不帶句口頭禪呢？可以說，在我看來，他絕對是個好人。

還有一個孩子，也是外地來的，母親早逝，繼母所幸不錯，但是父母之間不和睦，對他影響很大，這孩子買點(diǎn)東西被父看見，就被其父質(zhì)問“錢是哪里來的？”其父懷疑是這孩子敲詐勒索來的。實(shí)際上他是打工或是學(xué)校補(bǔ)貼的錢。也是個好人。

我以前也非常不羈，雖然我父母沒有質(zhì)疑過我的為人，但是覺得我有精神問題的大有人在，其中一個讓我去看心理醫(yī)生，然而她在退休前死了。覺得我會走上犯罪道路的也是有不少人吧，但是我現(xiàn)在成了一個大大的良民。

也許是我有著和他們相似的經(jīng)歷，至少在心理上相似，所有我特能理解他們，我覺得作為老師你必須懂這知識才能教書，那么心理醫(yī)生是不是也必須感同身受才能醫(yī)病呢？那么就奇怪，不管是家長還是老師，都經(jīng)歷過這個懵懂的年紀(jì)，怎么就不理解孩子呢，甚至質(zhì)疑、甚至誣陷他們。

不聽話就不是好孩子？你的話一定是對的嗎？也許世上根本沒有對錯。你讓他考大學(xué)，他不聽，就是壞孩子，也許他不讀大學(xué)自己創(chuàng)業(yè)會成為一個上市公司的老板，而讀了大學(xué)反而碌碌無為呢！考公務(wù)員一定是對的嗎？也許幾年之后就會在牢里度過一生。不聽話到底是對是錯？不經(jīng)歷根本不會知道結(jié)果。

我不禁要問，現(xiàn)代教育給孩子們帶來了什么，知識嗎？我感到可笑，一個碩士的知識可能全部是學(xué)校中學(xué)得的，僅此而已！代溝不在于年齡，而在于能否感同身受，真正和他們有一樣的情感，是否理解他們，真正想幫助他們，而不是為了自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊心。

他們還算是開朗，能說出來，那么那些潛在的，不愿意說話的孩子呢，豈不是更危險？這樣的孩子越來越多，什么不能像歐美國家那樣，最重要的是孩子能夠快樂成長呢？崇洋媚外這么久，只有這點(diǎn)學(xué)不會。

我的過去已經(jīng)過去了，而越來越多的人，依舊走在我過去的路上。看著這些學(xué)生，我最后說，找個工作，一切都會好起來的，其實(shí)一個人，過不了自己想要的生活。我依舊開導(dǎo)著他們，卻沒有人能夠開導(dǎo)我。