? ? ? ? 早餐期間偶然聊起2017屆的學(xué)生，陳敏級(jí)長(zhǎng)說，她的一個(gè)同事的孩子是我的學(xué)生，是我做班主任的。學(xué)生姓梁，女孩子，臉圓圓的。這學(xué)生的家長(zhǎng)，媽媽在創(chuàng)新中學(xué)，爸爸是她們學(xué)校的，并且跟她搭檔了三年。陳級(jí)長(zhǎng)言之鑿鑿，我也就信以為真。不過在腦海中一閃而過的搜索還是沒有想起來，或許是提示信息較少。

? ? ? ? 然后陳級(jí)長(zhǎng)問了她同事，知曉了孩子的名字是芷瀾。這一刻，芷瀾同學(xué)的印象一幕幕的重現(xiàn)了。芷瀾是我們的英語課代表，英語是非常棒的。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)老師禮貌，尊重，正義。在爬圭峰山的路上，偶遇過多次她與她的家人。記得高中畢業(yè)后的幾年，我們依然有聯(lián)系。芷瀾考上研究生之后，還給我報(bào)喜訊。芷瀾爸爸說：“余老師是余老師是一個(gè)非常優(yōu)秀的老師，他對(duì)教育充滿激情，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)們一直對(duì)他深懷感激。余老師在高三新年發(fā)給每個(gè)學(xué)生十塊錢，這個(gè)紅包我女兒一直保留，一方面對(duì)余老師人格魅力的肯定，一方面對(duì)余老師充滿人情味的懷念，還有希望以后若有所成要好好感謝余老師。”爸爸的評(píng)價(jià)，則提起了我諸多塵封已久的記憶。那一屆的學(xué)生在高考之前，按照自己帶班的慣例，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)紅包是給每個(gè)學(xué)生送的祝福，祝學(xué)生考出十全十美的成績(jī)。在高考前的一天，我們要騰出教室用來做考場(chǎng)。那時(shí)，我們學(xué)生有諸多的興奮，也有諸多的不安，也許是對(duì)未來充滿期待，也許是對(duì)未知的恐懼。在那一段時(shí)間，每日5：00點(diǎn)多起來，早早的在教室里等學(xué)生，10點(diǎn)多放學(xué)后在教室里催著學(xué)生早點(diǎn)回去休息，11點(diǎn)多還在宿舍里轉(zhuǎn)悠，看看學(xué)生是否已經(jīng)安然入睡。有時(shí)回想，那也是一段值得回憶的奮斗歲月。那一屆我們學(xué)生表現(xiàn)的非常棒！我們的家長(zhǎng)表現(xiàn)的非常棒！

? ? ? 上午孫校的講座對(duì)小學(xué)階段的班主任應(yīng)該會(huì)有很大的幫助，雙減是對(duì)義務(wù)教育階段作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的管理意見。年輕的校長(zhǎng)，有著豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)。寫了7本書，還有幾本書在出版的路上?，F(xiàn)在出一本書要十幾萬塊，不容易呀。

? ? ? ? 眼中有學(xué)生，手中有方法，正確的教育觀念是非常重要的。眼里沒有看到學(xué)生，總是從自己的角度出發(fā)，代替學(xué)生去執(zhí)行選擇的權(quán)利。

? ? ? 下午是浙大教授顧俊峰老師講心理學(xué)的運(yùn)用。提到了很多的心理學(xué)術(shù)語，同體效應(yīng)、習(xí)得性無助、DBT全景圖療法、漏斗效應(yīng)（沙漏效應(yīng)）、皮革馬利翁效應(yīng)等等。走馬觀花都看看，學(xué)學(xué)，消化吸收可能還需時(shí)日

? ? ? ? 比較親民的是，上下午的嘉賓都與我們一同就餐，這還是第一次。本著多學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的想法，在飯桌上，我們有延續(xù)了課堂上的學(xué)習(xí)。

? ? ? 晚上我們一行九人去了浙大紫金港校區(qū)參觀，我們提前一天已經(jīng)預(yù)約好了。6：30集中在酒店門口，我們拍了一個(gè)九邊形的星星照片。然后我們徒步2.4公里，一路上我與東梅老師交流了某雅學(xué)?，F(xiàn)在的高強(qiáng)度，考試和成績(jī)是民辦學(xué)校的最終追求，逐利的本質(zhì)是沒有改變的。這一切令人煩不勝煩，剛剛連續(xù)18天的上課，讓老師和學(xué)生都處于崩潰邊緣。?

? ? ? 來到了浙大紫金港校區(qū)東三門與我的學(xué)生匯合。我們?cè)诃h(huán)境和資源學(xué)院門口拍了照。嘉杰在浙大上大一，生物科學(xué)專業(yè)本碩博連讀。聽顧俊峰教授說，強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)來的很厲害喲，對(duì)此我沒有什么概念，不知道厲害是個(gè)什么意思，就行我不知道十級(jí)傷殘是什么意思一樣。見到嘉杰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)嘉杰高了不少,嘉杰說，那是內(nèi)增加，我們相視而笑。

? ? ? 走進(jìn)浙大校園，特別寧靜，樓房不高，道路干凈整潔，井然有序。建筑之間距離寬敞，沒有什么壓迫感，非常舒服。嘉杰說這邊下雨非常多，鍛煉要打卡，特別不喜歡下雨的天氣，因?yàn)橐幌掠昃蜎]有辦法打卡鍛煉了。飲食習(xí)慣對(duì)嘉杰來說沒有什么難事，這邊還是偏甜的口味 跟廣東差不多。

? ? ? ? 我們走過了圖書館，遠(yuǎn)看了體育館，快到求是大講堂的時(shí)候，靖暉來了。靖暉做完作業(yè)之后就過來了。靖暉是16班的學(xué)生，我并沒有做過他的班主任，真正做了三年班主任的是嘉杰。不過對(duì)靖暉還是比較了解的，因?yàn)槲腋麄儼嘀魅芜€是有很多的溝通。

? ? ? ? 回來的時(shí)候，我們有5個(gè)同事徒步回來，走到10點(diǎn)多才回到酒店。另有4位同事則一起打車回去。一天下來走了2W多步。

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