親子閱讀有感 實驗小學
一年級八班 姜韋如媽媽
我們家的親子閱讀，說起來屬于無心插柳型的，受啟發(fā)于同齡媽媽的閑談中。然后在孩子快11個月的時候抱著試試的想法入手了一套日本佐佐木洋子的《噼里啪啦系列》共七冊，里面分別描繪孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃點心等各種時候所碰到的問題，以風趣的方式教會他們?nèi)松淖畛醯闹R。本來只是試試看，結(jié)果小小的人兒坐在我的懷抱里，一口氣聽完了三本！當時我是很震驚的！我沒想到小人兒能坐得住，關鍵是從她亮晶晶的眼睛我看出了她的喜悅！從那個時候開始，就正式開啟了我跟小人兒的閱讀之旅。
最初娃娃的關注點只是書中的顏色鮮艷且優(yōu)美的圖畫，但是慢慢的變得很精細，例如《開電車出發(fā)系列》中每頁都會出現(xiàn)的小狐貍，小喜鵲，還有套書中穿插的出現(xiàn)次數(shù)多的畫面她都會立馬發(fā)現(xiàn)到！然后慢慢的過渡到你讀錯字她能精準的指正你的地步，然后現(xiàn)在竟然還會告訴我那句話她覺得寫得好美。娃的進步很明顯，也帶給我們越來越多的驚喜。
曾經(jīng)我進行親子閱讀主要是為了讓她安靜，沒想到收獲頗多。尤其她的語言表達能力，識字能力。上一年級后，有幸加入了靜謙書屋這個有著良好閱讀氛圍的大家庭，孩子的閱讀興趣得到了進一步的激發(fā)。我對閱讀也有了進一步的了解，曾經(jīng)為孩子的閱讀范圍單一煩惱過，但是老師的一句話“我之蜜糖，彼之砒霜”令我茅塞頓開。閱讀是一件多么美好的的事情，當看著孩子聽故事那種陶醉、聽完后那意猶未盡的表情以及收到新書的時候的歡呼，還有在嬉鬧的環(huán)境中喊一句：“快來讀書了！”她會立馬飛奔而來秒變迷妹的時候，我的心情無疑也是很美麗的！
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，希望孩子能夠保持住良好的閱讀習慣，以后在知識的海洋里揚帆遠航！
教師心語：
韋如媽媽，見字如面。
持的如此優(yōu)秀的你，感激那份無心插柳的發(fā)現(xiàn)。只是這條路接下來如何面對呢？也許我能提供點建議。
閱讀從來都是一件美好的事情，這份美好似蜜糖般甜美，那是用口可以直接品嘗的味道。對于孩童而言，最初的閱讀就是如此簡單，只需要陪伴，也只需要開始就好。一旦開始，堅持下來的動力來源于我們可愛的孩子們。她們對于世界最初的好奇驅(qū)使我們一直不斷向前，也一直不斷堅持。在這份親子共讀中，相信收獲的不單單是孩子的識字量與理解能力，還有口語表達能力，其實還有更多，比如：想象力、思維力，還有自我的建構……
但有時似乎有一定的門檻，這個門檻不似蜜糖那般直接，但需要沉浸其中方能領會。我想接下來的方向是在興趣與習慣的基礎上，對于閱讀本身的拾級而上。對于閱讀中的故事情節(jié)的復述，還有對于故事人物的領會，當通過聊書的方式一點點進入時，然后透過語言表達出來，孩子的收獲就更進一步。
也許，每個人對于讀書的理解都不盡相同。但對于我們的孩子而言，讀書是認識自己，也是認識世界，更是獲取通過文字認識這一切的方式，里面隱藏著思維與邏輯、科學與人文，這其中的廣闊是有一套密碼，唯有深愛的人才能摸透且掌握，我想這是未來需要一步步接近的更高目標。一路走下去，永遠一路都有可以追求的遠方，加油哦。
畢老師 2021.4.19
