一起走過的日子
師：? 和煦的春風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是那么匆匆
生1：四年的相聚留不住離別的腳步，轉(zhuǎn)眼間要各奔東西
生2：四年，一千多個(gè)日日夜夜，被我們一頁頁翻過
師：今天，我們站在這里，站在這臨近畢業(yè)的終點(diǎn)，一同回首四年里我們一起走過的歲月，一同開啟心靈的感恩之旅。
生1：仿佛就在昨天，懵懂的我們背著大大的書包，帶著稚氣的笑臉，走進(jìn)嶄新的學(xué)校，走進(jìn)陌生而又新奇的教室；
生2：我記得媽媽送我到校門口，指著校園里的元帥頭像說，看見了么，可別給咱元帥丟臉！
生1：從此，我們走進(jìn)了一個(gè)共同的家園
生齊：——陳毅中學(xué)！
師：那時(shí)的你們呀，是時(shí)時(shí)需要老師擔(dān)心的小不點(diǎn)兒，不知道書包怎么收拾，不知道作業(yè)寫在哪兒；試卷剛發(fā)下去,轉(zhuǎn)身就沒了蹤跡，本子今天用了，明天就不見了蹤影；下課時(shí)滿校園追逐打鬧；上課時(shí)嘰嘰喳喳說個(gè)不停?！?br>
生2：四年里，我們不僅長高了身體，也增長了智慧。母校豐富的課程設(shè)置，成就了我們的全面發(fā)展。
生1：我還記得，開學(xué)的第一天，老師用小小的啟航儀式，帶我們領(lǐng)略陳毅元帥的風(fēng)采，感受陳毅中學(xué)的榮光。
生2：入校課程，就這樣把陳毅精神的種子，播撒進(jìn)每一個(gè)學(xué)子的心房。
師：弘毅尚學(xué)，崇善啟新的文化理念為我們每個(gè)人都著上了別樣的生命底色。
生1：還記得咱們的軍訓(xùn)嗎？有汗水也有淚水，有痛苦也有歡樂。
生2：苦的，是烈日驕陽，樂的，是歌聲嘹亮。
生1：我記得，我們班軍操展演得了第一。
生2：我記得老師說，人心齊，步子才齊！
師：是的，軍訓(xùn)課程，把我們的心，攏到了一起。
生1：締造完美教室，我們有了自己的班名，班詩，班級(jí)愿景。
生2：你搬來一盆綠蘿，我拿來一株梅花，前面畫上紅色的裝飾，后面貼上綠色的壁紙，教室變成了我們自己的家。
師：每一間教室，都是一個(gè)獨(dú)特的精神家園。只要方向一致，行動(dòng)就堅(jiān)定了。只要行動(dòng)堅(jiān)定，理想就不遠(yuǎn)了。
生1：在家里，學(xué)習(xí)知識(shí)文化；去遠(yuǎn)足，認(rèn)識(shí)自然風(fēng)情；去游學(xué)，豐富人生閱歷。
生2：那些平凡不過的花花草草，那些久負(fù)盛名的名勝古跡，因?yàn)橛辛宋覀児餐牡诌_(dá)，成為我們記憶中共有的溫存。
師：遠(yuǎn)足課程，游學(xué)課程，孩子們放飛的是身心，收獲的是整個(gè)世界。
生1：課程，不僅豐富了我們的生活，更溫暖了我們的心。老師，我最難忘的一個(gè)生日，是在學(xué)校里，您和同學(xué)們一起給我過的。
生2：那天，老師會(huì)為我們寫一首詩，一首只屬于我們自己的生日詩。
生1：第一次，我驕傲地覺得，我的生日，那個(gè)日子很神圣。
生2：第一次，我深深地認(rèn)識(shí)到，我也是個(gè)奇跡，我要珍惜我的生命，我要感恩我的父母。
師：生日課程，父母、老師和同學(xué)們共同見證你們的成長，共同祝福你們的未來。
生1：君子課程，教育我們謙和有禮
生2：淑女課程，教會(huì)我們內(nèi)外兼修
生1：武術(shù)，體操，足球……操場上升騰著不斷向上的力量。
生2：安靜的閱讀，靈動(dòng)的描繪，激情的演講，也是對(duì)生命的一種滋養(yǎng)。
生1：特長選修課程，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長，塑造最理想的自我。
生2：學(xué)科選修課程，查缺補(bǔ)漏，取長補(bǔ)短，塑造最優(yōu)秀的自我。
師：在課程的潤澤下，你們漸漸長大了，綜合素質(zhì)和能力在一次次活動(dòng)中不斷增強(qiáng)。
生1：社團(tuán)活動(dòng)展示，你方唱罷我登場，你有你的激情四射，我有我的沉著穩(wěn)重。
生2：你研究氣候與植被分布的關(guān)系，我關(guān)心生活垃圾對(duì)水源造成的污染，你去探求中醫(yī)的奧妙，我去了解知名企業(yè)的發(fā)展……
師：精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)，給用心的孩子撐起了一片合作探究、全面發(fā)展的藍(lán)天。
生1：老師啊，太多精彩的瞬間，太多難忘的記憶。
生2：老師啊，太多成長的回憶，太多感激的話語。
師：老師和你們一樣，難忘過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生1：還記得跑操比賽，我們步調(diào)一致，踏出青春的節(jié)拍，跑出班級(jí)的風(fēng)采，
生2：還記得運(yùn)動(dòng)場上的熱血噴張，汗水飛揚(yáng)，蓬勃向上的我們有屬于自己的青春偶像。
生1：忘不了，第一次把無人機(jī)飛到全國賽場，捷報(bào)傳來時(shí)的豪情萬丈
生2：忘不了機(jī)器人大賽上，選手捧回來的一個(gè)又一個(gè)一等獎(jiǎng)
師：孩子們，你們真棒，是你們續(xù)寫了陳毅中學(xué)的輝煌！
生1：忘不了一橫感恩演講現(xiàn)場，我們和父母、老師深情相擁
生2：忘不了著名作家沈石溪的到來，讓我們熱血沸騰。
師：花季里的孩子啊，需要聆聽窗外的聲音，需要美好情感的滋養(yǎng)。
生1：曾因做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題而狂喜，也曾因背不過長長的英語單詞而懊惱
生2：曾因老師的一句表揚(yáng)而得意，也曾因同學(xué)的誤解而傷心不已
師：成長的天空下，青春的日子里，酸甜苦辣，陰晴雨雪都是難以抹去的記憶。
生1：細(xì)數(shù)成長中的故事，故事中有你有我。
生2：四年，一千多個(gè)日子啊，就這樣匆匆流過。
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生1：我們的談吐變得文雅了、舉止變得優(yōu)雅了，品味變得高雅了；
生2：勤奮學(xué)習(xí)、健康成長、智慧思考、探求真知，懵懂孩童已變成智慧少年。
師：四年里，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起搏擊風(fēng)浪，有過歡笑，有過悲傷，一起走過的日子，成為我們師生生命年輪上清晰的印記。
生1：我幸運(yùn)，在奔騰不息的生命之流中，是老師，停下腳步，側(cè)耳傾聽著我生命的歌聲，是您在平沙艷陽里為我安上飛翔的翅膀，是您在泥濘險(xiǎn)阻中為我放下攀爬的云梯。
生2：我幸運(yùn)，在成長拔節(jié)的青春歲月里，是母校，敞開胸懷，緊緊擁抱著我年輕的身軀，是您，用“弘毅尚學(xué)崇善啟新”的文化理念塑造我們的靈魂，是您，用美麗多姿的課程充盈我們的骨血。
師：我該多么幸福呀，看著你們像種子一樣，從破土而出到長成參天大樹。
生1：站在這即將畢業(yè)的終點(diǎn)，千言萬語說不盡我們師生之間的依戀。
生2：無論我們飛向何處，飛得多高、多遠(yuǎn)，我們都是老師的孩子，母校是我們永遠(yuǎn)的家。
師：孩子們，今天你們將從這里再次起航，去追求自己的理想，無論走到哪里都不要忘記，“弘毅”“尚學(xué)”是你們?cè)陉愐阒袑W(xué)許下的誓言。
生合：無論走到哪里，弘毅尚學(xué)是我不變的誓言！
師：孩子們，這盛大的儀式，就是母校最誠摯的祝愿。
生合：謝謝您，老師，謝謝您，母校！
生1：我已經(jīng)在您寬廣的胸懷里羽翼豐滿，
生2：我們會(huì)帶著您的祝愿，
師：祝愿你們——? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 師生合：搏擊長空，翱翔藍(lán)天！
