思維導(dǎo)圖《聰明人用方格筆記本》高效工作、學(xué)習(xí)的思維整理術(shù)【日】高橋政史20181208
? ? ? ? 去年讀過文字版，感覺不錯(cuò)。今年趁雙11又買了進(jìn)階圖解版，一天時(shí)間看完，做張思維導(dǎo)圖，一為整理，二為輸出。 本書介紹的方格筆記本使用術(shù)不同于常規(guī)筆記的方法，不重知識(shí)積累，重在思維整理，能力的提升。
? ? ? ?一、方格筆記本的基本用法
? ? ? ? ?方格筆記本的方格邊長5mm，網(wǎng)絡(luò)很容易買到，A4大小最常用。使用黑藍(lán)紅三色筆。一頁一主題，標(biāo)題要像報(bào)紙一樣，寫于筆記上方3-5cm橫線上空白處的左側(cè)，右側(cè)是“重點(diǎn)”總結(jié)。書寫盡量輔助圖表增強(qiáng)視覺化效果。筆記主體的記錄方法并不難，只要依據(jù)“黃金三分法”即可。無論是東大錄取生的筆記本、康奈爾筆記本，還是麥肯錫公司、埃森哲公司的筆記本都遵循這一原則。在此原則上可以活用為多種變式。筆記的順序?yàn)椤鞍鍟薄鞍l(fā)現(xiàn)”—“總結(jié)”或者事實(shí)—解釋—行動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)筆記本記錄的方法
? ? ? ? 本書把筆記本分為三大類型：記憶型筆記本（學(xué)習(xí)筆記本）、思考型筆記本（工作筆記本）、傳達(dá)型筆記本（提案/博弈筆記本）后兩種適用于公司工作，我更感興趣學(xué)習(xí)筆記本的記錄方法?？梢灾笇?dǎo)孩子，可以交給學(xué)生?，F(xiàn)重點(diǎn)分享第一種——
（一）空白一秒鐘
? ? ? ? 改變每個(gè)人習(xí)以為常的看著板書照抄的筆記習(xí)慣，用一秒鐘的時(shí)間，把板書印在大腦屏幕上，再由大腦屏幕轉(zhuǎn)記到筆記上。一點(diǎn)也不復(fù)雜，卻能提升記憶，利于思維，使“記憶的腦回路”越來越寬。
（二）“中部區(qū)域”使用法
? ? ? ? ?“中部區(qū)域”即“發(fā)現(xiàn)”區(qū)域，主要記錄教師針對“板書”講解時(shí)的評語和自己對“板書”的評語，記錄自己的疑問，記錄“板書”的重難點(diǎn)，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。這是對知識(shí)的理解和消化過程，極其重要！
（三）“邏輯連接詞”將“發(fā)現(xiàn)”“故事化”
? ? ? ? 這部分主要是用箭頭和邏輯連接詞把板書和發(fā)現(xiàn)連接起來，主要把“發(fā)現(xiàn)”“故事化”?！斑壿嬤B接詞”按照不同的目的使用不同的詞，如總結(jié)用“總而言之”，展開用“為什么”，強(qiáng)調(diào)用“重點(diǎn)是”，換個(gè)角度用“如果”。詞很多，關(guān)鍵是選擇適合自己的使用習(xí)慣的?！凹^”要與“邏輯連接詞”搭配使用，有展開箭頭，強(qiáng)調(diào)箭頭，總結(jié)箭頭?！肮适禄绷?，視覺化就強(qiáng)，邏輯才夠清晰，對知識(shí)的理解和消化才充分，學(xué)習(xí)的效率也才高。
（四）有意識(shí)地概括總結(jié)
? ? ? ? 分兩個(gè)地方概括總結(jié)，一處是標(biāo)題右側(cè)，把整頁筆記的主要內(nèi)容概括為三個(gè)重點(diǎn)，既便于記憶，又便于復(fù)習(xí)；第二處是“總結(jié)”區(qū)域，養(yǎng)成在此概括總結(jié)的習(xí)慣，強(qiáng)化概括能力?？偨Y(jié)要體現(xiàn)疑點(diǎn)難點(diǎn)，提升發(fā)問能力?？偨Y(jié)也離不開邏輯連接詞和三種箭頭的搭配使用。
三、工作筆記本的使用方法
? ? ? ? 不同于學(xué)習(xí)筆記本對知識(shí)的積累和記憶，工作筆記本（思考型）重在“舍棄”，留1舍99，找出“中心球瓶”，發(fā)現(xiàn)行動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)，或者問題的關(guān)鍵點(diǎn)，一擊而中。提案筆記本（傳達(dá)型）要講求事實(shí)，要追問“五個(gè)為什么”，利于邏輯連接詞和三種箭頭以及正方形把追問視覺化，抓住核心，得出結(jié)論，并用一兩句話表達(dá)結(jié)論。這種筆記法通常采用“五步思考法”，即設(shè)置正確論點(diǎn)，區(qū)分“事實(shí)”和“意見”，用“五個(gè)為什么”找出問題點(diǎn)，明確“行動(dòng)”，提煉結(jié)論。
四、方格筆記法的八大框架
? ? ? ? 黃金三分法的方格筆記本只是基本原則，不同的人依據(jù)不同的用途和習(xí)慣把方格筆記本用“活”了！總結(jié)為八大框架。括號內(nèi)是我形象化的概括，不科學(xué)但便于記憶。
1.康奈爾筆記本（一橫一豎）
2.麥肯錫筆記本（一橫三豎）
3.芬蘭筆記本（T二）
4.金字塔圖表（兩橫兩豎）
5.商業(yè)模式畫布（T2H）
6.故事板（兩橫三豎）
7.全腦思維圖（2*3方格）
8.曼陀羅圖（3*3方格）
? ? ? ? 方法技巧類的書籍，重理論。方法再好也要在實(shí)踐中不斷運(yùn)用才能真正掌握。正如本書所言“10000頁法則”，大量書寫，大量舍棄，打造具有“再現(xiàn)性”的筆記本。來一場筆記革命吧！重視框架，強(qiáng)化邏輯思維，強(qiáng)化思維能力，提升我們的學(xué)習(xí)和工作效率。
